江西省赣州中学2026届高三上学期12月模拟训练（一）语文试卷（含答案）

这是一份江西省赣州中学2026届高三上学期12月模拟训练（一）语文试卷（含答案），共12页。试卷主要包含了现代文阅读，文言文阅读，古代诗歌阅读，名篇名句默写，语言文字运用，作文题等内容，欢迎下载使用。
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
在现代社会，数百万人一生中会因远程旅行而遭受时差综合征的折磨，最明显的症状是疲惫。疲惫不仅仅在时差综合征中才有，如果有人从赫尔辛基向南飞到位于同一时区的开普敦，他也会感到非常疲惫，因为旅程很长，而且要经历从冬到夏、从春到秋的变化。但在一个时区内旅行与跨越多个时区旅行有一个重要区别：前者晚上入睡不会有困难，因此可以迅速地从旅途的疲惫中恢复过来。
跨越多个时区的旅行也不一定会引发时差综合征。引发时差综合征的主要原因是速度过快，我们过于迅速地从一个时区飞到了另外一个时区，从太阳升起的地方飞到了太阳落下的地方，从一个社会时间飞到了另外一个社会时间。我们的“体内时钟”只能从日出到日落逐渐地推进，乘坐飞机会影响它的推进过程，而坐船则不会。从欧洲坐船向西到美洲，就像在火星上生活：每天日落和日出的时间都比前一天晚一些，每天的时间都长于24小时。正好多数人体内一天的周期都比24小时长，在向西旅行时能相对容易地调整时差。基于这一体内时钟的特征，如果我们待在甲板上迎接黎明，我们就能适应逐渐变长的一天了。在到达目的地的时候，我们的体内时钟与外界时间也达到了同步。但如果有人在一天之内横跨了半个地球，那么体内时钟就跟不上旅行的脚步了。
时差综合征的产生，可能是因为明暗变化影响了我们的正常生理节律。在时差综合征病发时，我们的大脑和消化功能是最遭罪的部分。科学家们用老鼠做了实验，他们模拟了引发时差综合征的环境，发现大脑的主要时钟SCN（视交叉上核）适应明暗变化的速度明显快于外缘组织（肌肉、肺或肝脏）的节律。他们还研究了喂食时间对动物的影响。最开始，人们在晚上给老鼠喂食，这与老鼠夜间活动的习性相符；一个星期之后，喂食时间推迟了几个小时，明暗变化不变。实验结果显示，肝脏时钟与进食时间达成同步，视交叉上核仍然保持与明暗变化同步。在这种情况下，正常的生理节律发生了分离。
时差综合征导致体内时钟不同部分的时间发生偏离，这就是为什么我们在患时差综合征的时候会感到不舒服。实验还指出，如果“器官在旅行”，那么它们适应当地时间的过程有长有短。想象一下，我们身体中不同的器官适应时差的能力不同，这是一种多么有趣的现象。从波士顿向西越过加利福尼亚飞往东京，有些器官还像在另外一个地方似的。人们感到不舒服是完全可以理解的，因为有些器官还没“到达目的地”呢。
（摘编自伦内伯格《神奇的人体生物钟》，张丛阳译）
材料二：
在一场从纽约到伦敦向东横跨大西洋的飞行过后，人们会觉得自己进入了未来的时间，同时却也身处于萦回不去的过去时间。经历了加压舱的催眠效应以及太早亮起的刺眼阳光，时差所属的现在时间，可以同时体现过去的时间和未来的时间，令人仓皇失措。从地球东边往西飞则恰好相反，未来的时间被纳入了过去的时间。经历一场长途飞行后，人们往往无法立即恢复对时间的感知。
为什么现在要谈时差？因为时差标志了人类通过技术征服时间，经过不懈努力所达到的一个顶点。它很好地体现了批评家劳伦·勃朗特对“残酷乐观主义”的界定。用她的话来说，残酷乐观主义是一种对“受限的可能性条件”的依附，“它的实现要么是全无可能的、纯粹的幻想，要么是越过可能性的、有害的”。现代航空拥有这些迥异的特征，既展现了在几个小时之间跨越时空的迅捷，又展现了我们当下技术能力在时间与生理层面的明显局限。残酷乐观主义与简单的失望退缩之间的区别在于，前者尽管掌握了许多知识，却一直抱有那种过分乐观的幻想。这种对潜在幻想的执着坚守，具体到航空旅行而言，我们全天候的快节奏生存限制了我们拒绝飞行的能力。我们看起来别无选择，只能接受已成既定事实的疲惫旅行，以及避无可避的航班延误、狭窄座椅和其他形式的湍流。
这种残酷乐观主义的处境使我们回到了一系列关于何谓人类的基本问题：不仅是技术在我们生活中扮演的角色，还有我们根深蒂固的旅行习性、睡眠与清醒的日夜循环、阳光与星光的天体影响，以及时间怎样统治我们的生活——任何其他东西对生活的影响都无法与时间相提并论。作为社会与文化经验的时差有不少值得关注的地方，关系到以下问题的核心：人们的技术野心在何种程度上能与人类的生理机能相协调。
因此，时差不仅仅是一个随时间流逝的糟糕幻梦，而且是一种有着科学、经济、文化甚至政治价值的现象。在时差这个例子中，我们可以看到它有着自然与社会的双重特性。如果这条哲学路径对一些乘客或读者来说太过抽象，我想表达的是，时差同样必须被理解为一种可以影响人类行为的东西，而不仅仅是其结果。
（摘编自克里斯托弗·李《时差：昼夜节律与蓝调》，田可耘译）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．“体内时钟”是指人体内一种无形时钟，实际是指受明暗变化影响的人的生理节律。
B．“器官在旅行”即人在旅行，这样表述旨在强调人体不同器官适应时差的能力不同。
C．“到达目的地”指有的器官成功适应了目的地的时间，身体就会由不舒服变得舒服。
D．“残酷乐观主义”依赖“受限的可能性条件”，本质是人类通过技术征服时间的局限。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．生活在现代社会，人们在长途旅行的时候如果跨越了多个时区，那么就会显得非常疲惫并且会引发时差综合征。
B．经历一场跨时区飞行后，人们往往无法立即恢复对时间的感知，是因为我们体内的时钟没有跟上旅行的脚步。
C．过分乐观的幻想有时在现实中显得残酷，比如全天候的快节奏生存使我们不得不接受已成既定事实的疲惫旅行。
D．虽然技术在生活中扮演了重要角色，但是人类的技术野心再大，也还要不断思考如何与人类的生理机能相协调。
3．下列选项，不适合作为论据来支撑材料一关于明暗变化的观点的一项是（ ）
A．“日出而作，日入而息”出自先秦的《击壤歌》，反映了古代劳动人民随着时间变化劳作、休息，自然又和谐。
B．“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动”，夜幕降临，景美境寂，让作者感到明暗变化带来的独特意趣。
C．“夏三月……天地气交，万物华实，夜卧早起”，较之冬季，我国夏季白天更长，夜晚更短，因此人们晚睡早起。
D．灯光的亮度和调节方式可影响人的行为，明亮的灯光能提高警觉性和工作效率，而暗淡的灯光有助于营造轻松浪漫的氛围。
4．根据两则材料的内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（ ）
A．时差综合征与乘坐工具和旅行速度相关，如果速度较慢，不会引发时差综合征。
B．人们向南或向北旅行时，无论选择乘坐何种交通工具，均不会引发时差综合征。
C．从美国波士顿向西飞往日本东京，与其回程相比，时差综合征会显得相对较重。
D．乘帆船沿赤道环球旅行，虽跨越多个时区，但无需准备预防时差综合征的药物。
5．两则材料都谈到“时差综合征”，但论述的侧重却有不同。请结合材料简要概括。
阅读下面的文字，完成下面小题。
茶馆（节选）
老舍
时间 与前幕相隔十余年现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候。初夏，上午。
地点 同前幕。
（幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的，“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后面去，专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均巳撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写得更大。王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。）
（因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。）
（王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿。）
（二三学生由后面来，与他们打招呼，出去。）
王淑芬 （看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？
李三 改良！改良！越改越凉，冰凉！
王淑芬 也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为栓子的爸爸懂得改良吗？
李三 哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！
王淑芬 别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！
李三 太太，您觉得不顺眼，我还不顺心呢！
王淑芬 哟，你不顺心？怎么？
李三 你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀！
王淑芬 前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗？
李三 就算有你帮助，打扫二十来间屋子，侍候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买东西送信，问问你自己，受得了受不了！
王淑芬 三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱们都得忍着点！
李三 我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！
王淑芬 唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大栓子暑假就高小毕业，二栓子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，老伙计啦！
（王利发老气横秋地从后面进来。）
李三 老伙计？二十多年了，他们可给我涨过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？
王利发 哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越做越好，我能不给你涨工钱吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！All right？
李三 就这么办啦？不改我的良，我干不下去啦！
（后面叫：李三！李三！）
王利发 崔先生叫你快去！ 咱们的事，有工夫再细研究！
李三 哼！
王淑芬 我说，昨天就关了城门，今儿个还说不定关不关，三爷，这里的事交给掌柜的，你去买点菜吧！别的不说，咸菜总得买下点呀！
（后面又叫：李三！李三！）
李三 对，后边叫，前边催，把我劈成两半儿好不好！（忿忿地往后走）
王利发 栓子的妈，他岁数大了 点，你可得……
王淑芬 他抱怨了大半天了！可是抱怨得对！当着他，我不便直说；对你，我可得说实话：咱们得添人！
王利发 添人得给工钱，咱们赚得出来吗？ 我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子！
（远处隐隐有炮声。）
王利发 听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！
王淑芬 明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？
王利发 再瞎扯，干活儿去！嘿！
王淑芬 早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走）
王利发 （温和了些）栓子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！
王淑芬 心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。（下）
6．下列对剧本相关内容的理解和概括，不正确的一项是（ ）
A．经过了停业改良的裕泰茶馆准备重新开张，老伙计李三却抱怨工资少而事务多，这一情节暗示出茶馆的前景暗淡。
B．文中说“王利发真像个“圣之时者也”，这句话表明了王利发精明干练，善于经营，善于改良，能够顺应时代。
C．“改良哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！”由此可见李三老于世故，也可见他对清王朝的愚忠。
D．“可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛。”王淑芬的这句话道出了当时人们生存的艰难与无奈。
7．下列对剧本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．开头的舞台说明属于社会环境描写。“莫谈国事”的纸条是剧中的重要道具，对它的交代属于细节描写，字写得更大，影射社会更加黑暗。
B．“王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美”既摹动作又写心理，表现出她们对茶馆即将开业的期待和兴奋。
C．“改良！改良！越改越凉， 冰凉！”运用了谐音双关的手法，在无奈而悲凉的语气里折射出李三对社会改良的失望，这是一种含泪的幽默。
D．在影视片或戏剧中，有时会出现一种画外音。上文中的“远处有隐隐的炮声”，就是画外音，与开头的时间交代相照应，暗示了时代背景。
8．在本文的开头，有大量的用括号标明的文字，这些文字具有什么作用？请简要说明。
9．矛盾冲突是戏剧的灵魂，一部优秀剧作中的矛盾冲突往往是多层面，立体性的。上述《茶馆》节选部分主要揭示了哪些矛盾冲突请简要分析。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
先王之使其民，若御良马，轻任新节，欲走不得，故致千里。善用其民者亦然。民日夜祈用而不可得苟得为上用民之走之也若决积水于千仞之溪，其谁能当之？《周书》曰：“民，善之则畜也，不善则雠也。”有雠而众，不若无有。今世之人主，多欲众之，而不知善，此多其雠也。古之君民者，仁义以治之，爱利以安之，忠信以导之，务除其灾，思致其福。魏武侯之居中山也，问于李克曰：“吴之所以亡者何也？”李克对曰：“骤战而骤胜”武侯曰：“骤战而骤胜，国家之福也，其独以亡，何故？”对曰：“骤战则民罢，骤胜则主骄。以骄主使罢民，然而国不亡者，天下少矣。”东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公曰：“善。”以为造父不过也，使之钩百而返。颜阖入见，庄公曰：“子遇东野稷乎？”对曰：“然，臣遇之。其马必败。”庄公曰：“将何败？”少顷，东野之马败而至。庄公召颜阖而问之曰：“子何以知其败也？”颜阖对曰：“夫进退中绳，左右旋中规，造父之御，无以过焉。乡臣遇之，犹求其马，臣是以知其败也。”
（节选自《吕氏春秋·适威》）
材料二：
王者之政化之，霸者之政威之，强国之政胁之。夫此三者各有所施，而化之为贵矣。季孙问于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风也，小人之德草也，草上之风必偃。”水浊则鱼困，令苛则民乱，城峭则必崩，岸竦则必陀。故夫治国警若张琴，大弦急则小弦绝矣。故曰：急辔衔者，非千里之御也。子贡问治民于孔子，孔子曰：“懔懔焉如以腐索御奔马。”子贡曰：“何其畏也？”孔子曰：“夫通达之国皆人也，以道导之，则吾畜也；不以道导之，则吾雠也。若何而毋畏？”
（节选自《说苑·政理》）
10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
民日夜祈A用B而不可C得D苟E得为上F用G民H之I走之也J若决积水K于千仞之溪。
11．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“此多其雠也”中的“多”，与“孔子师郯子”（《师说》）中的“师”用法不一样。
B．“乡臣遇之”与“非及乡时之士也”（《过秦论》）中的“乡”都表示时间。
C．王者，文中指施行仁政治国的君主，行仁政的主张在《齐桓晋文之事》中也有体现。
D．偃，文中描述草，意为倒下、倒伏，与成语“偃武修文”中的“偃”意思相同。
12．下列加点的词语用法相同的一项是是（ ）
A．先王之使其民 恐美人之迟暮
B．其谁能当之？ 尔其无忘乃父之志
C．如杀无道以就有道 以尔车来，以我贿迁
D．水浊则鱼困 此则岳阳楼之大观也
13．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是
A．先王对待百姓，就像驾驭良马，让它载运轻物，手持马鞭节制；而当今的国君则不然，欲望繁多，对待百姓的方式也不恰当。
B．魏武侯向李克询问吴国为何会灭亡，李克认为原因在于吴国屡战屡胜——屡战让百姓疲惫，屡胜让国君骄纵，最终导致亡国。
C．东野稷在庄公面前表演自己的驾车技术，庄公称赏，认为其技艺造父也不能超过，颜阖却预言其马必败，他的话后来果然得到应验。
D．季孙请教孔子“诛杀无道，亲近有道”是否可行，孔子先是反对诛杀，接着指出施政者为善会感染百姓，并以风和草为喻具体阐述。
14．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）忠信以导之，务除其灾，思致其福。
（2）大弦急则小弦绝矣。故曰：急辔衔者，非千里之御也。
三、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
舒州七月十一日雨①
王安石
行看野气来方勇，卧听秋声落竟悭。淅沥未生罗豆水②，苍茫空失皖公山。
火耕又见无遗种，肉食何妨有厚颜！巫祝③万端曾不救，只疑天赐雨工闲。
【注】①皇佑三年（1051），王安石就任舒州通判，正遇天旱，得雨却未能消除干旱，因有此作。②罗豆：河流名，舒州罗豆镇。③巫祝：巫师；雨工：雨师，古代传说司降雨之神。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联对仗工整，意义相对。观其云气，来势汹汹，应有霖雨；听其雨声，却下得细小，令人失望。
B．颔联“未生”对“空失”，从听觉和视觉两个角度写出雨势之小，未能使河水上涨、山峰隐去。
C．颈联写百姓刀耕火种一年，预计又将颗粒无收，但是并不妨害享有俸禄的官吏们继续享乐作福。
D．本诗先景后议，前六句写景，后二句议论，语气峻急，思想深刻，体现了一位政治家的情怀。
16．如何理解本诗尾联的情感？请简要分析。
四、名篇名句默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用反问句对公西华的为官才能表示肯定的两句是：“ ， ？”
（2）意大利航天员萨曼莎·克里斯托福雷蒂在太空执行任务时引用了中国书法家王羲之所著《兰亭集序》中“ ， ”来表达自己在太空这一特殊视角观察宇宙和地球的感受。
（3）“草”是古代文人的常用意象，可以寄予不同的情感，如“ ， ”。
五、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下面小题。
初生的婴儿总是不美的，革新中的事物也_____。因为革新正是时间所孕育的婴儿。
然而，正如创业难于守成，好的开端是一切后继者的模范。在人类心灵中，恶似乎有一种自然的动力，它在发展中增强。而善却似乎缺乏一种动力，总是在开始时最强。革新乃是驱除“恶”的药物。有病而不服药就意味着不断患新病，因为事物终归是要随着时间而发展的。因此，如果时间已使事物腐败，可人又无智慧使之改革。那么结局将只有毁灭。
既成的习惯，即使并不优良，也会因习惯而使人适应。而新事物，即使更优良，也会因不习惯而受到非议。对于旧习俗，新事物好像一位陌生的____ ， 它引起惊异，却不受欢迎。
然而，历史是 的。 若不能因时变事，而顽固恪守旧俗，这本身就是致乱之源。时间本身正是立志改革者的楷模。它在运行中更新了世间的一切，表面上却又使一切似乎并未改变。假如不是如此，新事物发生得太突然，就难免会遇到极大的反对力量。所以实行改革要十分谨慎。每一次改革都必须是确有必要而并非为了____。从事改革更不可轻率从事。要注意到，即使有很多人赞同，它还是很危险的！正如《圣经》所告诫我们的：“你们当站在路上察看，访问古道。那是善道，便行在其间。这样，你们心里必得安息。”
18．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是( )
A．如出一辙 布衣之交 车水马龙 独树一帜
B．毫无二致 不速之客 车水马龙 标新立异
C．如出一辙 布衣之交 川流不息 独树一帜
D．毫无二致 不速之客 川流不息 标新立异
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．如果时间已被事物腐败，而人又无智慧使之改革，那么其结局将只有销毁
B．如果时间已使事物腐烂，而人又无智慧为之改革，那么其结局将只有毁灭
C．如果时间已使事物腐败，而人又无智慧使之改革，那么其结局将只有毁灭
D．时间如果已使事物腐败，而人又无智慧使之改革，那么其结局就已经毁灭
20．下列各句中的引号，和文中加线引号作用相同的一项是( )
A．古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”
B．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
C．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
D．老根据地人民做的鞋是“量天尺”。
六、作文题
21．阅读下面文字，根据要求作文。
（1）士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·秦伯》
（2）君子喻于义，小人喻于利——《论语·里仁》
（3）己所不欲，勿施于人——《论语·卫灵公》
（4）人皆有不忍人之心，——《孟子·公孙丑上》
（5）千里之行，始于足下，——《老子》（第六十四章）
本单元课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪。请从以上语句中任选一句，准确理解其思想内容，角度自选，自定立意，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思考，题目自拟。
参考答案
1．B 2．A 3．B 4．C 5．①材料一强调时差综合征的自然属性，侧重分析时差综合征产生的原因。
②材料二认为时差综合征具有自然与社会双重属性，侧重通过时差综合征这一现象来反思人们的技术野心与人的生理机能相协调的问题。
6．C 7．B 8．①开头“幕启”处的舞台说明属于社会环境描写，交代了军阀混战给北京城带来的民生凋敝的社会现实。特别是“莫谈国事”的纸条是剧中的重要道具，字写得更大，影射社会更加黑暗。
②第二处和第三处属于对人物动作、形象的说明，是为塑造人物形象服务的。 9．①雇员（李三）与老板（王利发）之间的薪酬利益冲突。
②新思潮（王淑芬时兴的圆髻）与旧思想（李三的小辫儿）之间的冲突。
③小人物（王利发一干人等）与大时代（军阀割据）之间的冲突。
10．DGJ 11．D 12．A 13．A 14．（1）用忠诚和守信引导百姓，致力为民除害，想着为百姓带来福祉（思考着为民造福）。
（2）大弦拉得太紧，小弦就会绷断。所以说：拉紧缰绳和衔勒的人，不是驱驰千里的驭手。
参考译文：
材料一：
先王役使自己的百姓，就像驾驭好马一样，让马拉着轻载，手里拿着马鞭，马想尽情跑也办不到，所以能达到千里远的地方。善于役使自己的百姓的人也是这样。百姓日夜祈求被使用却不能够被使用，如果能够被君主使用，百姓为君主奔走，就像积水从万丈深的溪中决口冲出来，难道谁又能阻挡得住呢？《周书》上说；“百姓，善待他们，他们就和君主友好，不善待他们，他们就和君主成为仇人。”有很多仇人，就不如没有好。现世上的君主，大都想使自己百姓众多，却不知道善待百姓，这只是使仇人增多啊。古代当君主的人，用仁和义治理百蛀，用爱和利使百姓安定，用忠和信引导百姓，致力于为民除害，想着为民造福。魏武侯当中山君的时候，向李克问道：“吴国之所以灭亡的原因是什么呢？”李克回答说：“是因为屡战屡胜。”武侯说：“屡战屡胜，这是国家的福分，它却偏偏因此灭亡，是什么原因呢？”李克回答说，“多次作战百姓就疲惫，多次胜利君主就骄傲。用骄傲的君主役使疲惫的百姓，选样国家却不灭亡的，天下太少了。东野稷在庄公面前表演自己的驾车技术，前进后退都符合规则，左转右转都台乎规矩。庄公说：“好。”认为造父也不能超过他。又让他的马绕一百个圈之后再回来。过了一会儿，颜阖来谒见庄公，庄公说。“你遇到东野稷了吗？”颜阖回答说：“是的，我遇到了他。他的马一定要累坏。”庄公说；“怎么会累坏呢？”过了一会儿，东野稷把马累坏回来了。庄公召米颜阖问他说：“你怎么知道他的马要累坏呢？”颜阖回答说：“前进后退部符合规则，左转右转都合乎规矩，造父驾车的技术都无法超过他了。刚才我遇到他，他还在无止境地要求自己的马，我因此知道他的马要累坏。”
材料二：
政治有三种品级：王道的政治教化人民，霸道的政治威慑人民，强暴的政治用武力胁迫人民。这三种政治各有施行的意义，但以教化人民最为可贵。季康子向孔子问道：“如果诛杀不守道义的人来亲近有道义的人，怎么样？”孔子说：“你治理政事，怎么能用杀戮的手段呢？你只要想行善，老百姓也会跟着善良的。君子的德行好比风，小民的德行好比草，风从草上吹过，草就跟着倒伏了”。水混浊则鱼无法生存，政令苛刻百姓就会动乱，城墙太陡峭就会崩塌，河岸太直耸就会塌陷。因此治理国家，就好比给琴安上琴弦，大弦拉得太紧，小弦就会绷断。所以说：拉紧缰绳和衔勒的人，不是驱驰千里的驭手。子贡向孔子询问治理百姓的事，孔子说：“内心危惧如同用腐朽的缰绳驾驭奔马一样。”子贡问：“为什么要那样害怕呢？”孔子说：“那四通八达的国都到处都是人，按正确的方法引导他们，他们就顺从我（一译为“他们就好像自己驯养的马一样温顺”）；不按正确的方法引导他们，他们就是我的仇敌。像这样怎能不害怕呢？”
15．D 16．①诗人表面将指斥的矛头指向天公，实际指斥的是漠视百姓困苦的官吏；
②诗人借此表达对饥荒深深的忧虑，对民生疾苦的深切关怀。
17． 赤也为之小 孰能为之大 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 涉江采芙蓉 兰泽多芳草（细草微风岸，危樯独夜舟/矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶）
18．D 19．C 20．B
21．略旅行方向
乘坐工具
时差综合征
旅行速度
跨越时区
向东
飞机
快
多
向西
飞机
快
少
向南或向北
轮船或火车
慢
无