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      (人教版)选择性必修第三册高二物理同步导学案3.1功、热和内能的改变(2份,原卷版+解析版)

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      人教版 (2019)选择性必修 第三册功、热和内能的改变课时作业

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      这是一份人教版 (2019)选择性必修 第三册功、热和内能的改变课时作业,文件包含人教版选择性必修第三册高二物理同步导学案31功热和内能的改变解析版docx、人教版选择性必修第三册高二物理同步导学案31功热和内能的改变原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。
      一、功与内能的改变
      1.做功与内能的变化的关系
      (1)做功改变物体内能的过程是其他形式的能(如机械能)与内能相互转化的过程。
      (2)在绝热过程中,外界对物体做多少功,就有多少其他形式的能转化为内能,物体的内能就增加多少;物体对外界做多少功,就有多少内能转化为其他形式的能,物体的内能就减少多少。
      用式子表示为:ΔU=U2−U1=W。
      2.功和内能的区别
      (1)功是过程量,内能是状态量。
      (2)在绝热过程中,做功一定能引起内能的变化。
      (3)物体的内能大,并不意味着做功多,在绝热过程中,只有内能变化较大时,对应着做功较多。
      【例1】下列四个物理过程,属于通过做功来改变物体内能的是( )
      A.铁丝在酒精灯火焰上灼烧变热
      B.灼烧变热的铁丝逐渐冷却到常温
      C.陨石落到地球上后又逐渐恢复到本来颜色
      D.陨石进入大气层后逐渐变成火红球体
      【针对训练1】如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是( )
      A.图甲,厚玻璃内的空气被压缩,空气的内能减少
      B.图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起,空气的内能增大
      C.图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出去,水蒸气的内能减少
      D.图丁,气缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大
      二、热与内能的改变
      1.传递的热量与内能改变的关系
      (1)在单纯热传递中,系统从外界吸收多少热量,系统的内能就增加多少,即Q吸=ΔU。
      (2)在单纯热传递中,系统向外界放出多少热量,系统的内能就减少多少,即Q放=−ΔU。
      2.改变内能的两种方式的比较
      【例2】在以下事例中,通过热传递的方式来改变物体内能的是( )
      A.两小球碰撞后粘合起来,同时温度升高
      B.冬天暖气为房间供暖
      C.点燃的爆竹在空中爆炸
      D.汽车的车轮与地面相互摩擦发热
      【针对训练2】下列说法中正确的是( )
      A.做功和传热是改变物体内能的两种本质不同的物理过程,做功是其他形式的能和内能之间的转化,传热是物体内能的转移
      B.外界对物体做功,物体的内能一定增大
      C.物体向外界放热,物体的内能一定增大
      D.物体内能发生了改变,可能是做功引起的,也可能是传热引起的,还可能是两者共同引起的
      【巩固提升】
      1.图所示的事例中,通过热传递的方式改变物体内能的是( )
      A. 锯木头的锯条发热B. 划火柴点火
      C. 烧水时水温升高D. 铁丝来回弯折温度升高
      2.在一个绝热汽缸里,若因气体膨胀,活塞把重物逐渐举高,则在这个过程中,汽缸中的气体(可视为理想气体)( )
      A.温度升高B.温度降低
      C.内能增加D.内能减少
      3.对于热量、功和内能三个量,下列说法正确的是( )
      A.热量、功和内能三个量的物理意义是等同的
      B.热量和功二者可作为物体内能大小的量度
      C.热量、功和内能的国际单位都相同
      D.热量和功是由过程决定的,而内能是由物体的状态决定的
      4.图为某种椅子与其升降部分的结构示意图,M、N两筒间密闭了一定质量的气体,M可沿N的内壁上下滑动,设筒内气体不与外界发生热交换,在M向下滑动的过程中
      A.外界对气体做功,气体内能增大
      B.外界对气体做功,气体内能减小
      C.气体对外界做功,气体内能增大
      D.气体对外界做功,气体内能减小
      5.如图,在研究功与内能改变的关系时,将一小块易燃物放在厚玻璃筒底部,用力向下压活塞,可以将易燃物点燃。关于该实验,下列说法正确的是( )
      A.筒内气体,在被压缩的同时从外界迅速吸收热量,导致气体温度升高
      B.只要最终筒内气体压强足够大,筒内易燃物就会被点燃
      C.若实验中易燃物被点燃,是活塞与筒壁间摩擦生热导致的
      D.该实验成功的关键是向下压活塞的力要大,速度要快
      6.如图所示是焦耳研究热与功之间关系的两个典型实验,那么从焦耳的这两个实验中可得出的结论是( )
      A.系统状态的改变只能通过传热来实现
      B.机械能守恒
      C.在各种不同的绝热过程中,系统状态的改变与做功方式无关,仅与做功数量有关
      D.在各种不同的绝热过程中,系统状态的改变不仅与做功方式有关,还与做功数量有关
      7.如图,一绝热容器被隔板K隔开成a、b两部分。已知a内有一定量的稀薄气体,b内为真空。抽开隔板K后,a内气体进入b,最终达到平衡状态。在此过程中( )
      A.气体对外界做功,内能减少
      B.气体不做功,内能不变
      C.气体压强变小,温度降低
      D.外界对气体做功,内能增加
      8.如图所示,绝热的汽缸与绝热的活塞A、B密封一定质量的理想气体后水平放置在光滑地面上,不计活塞与汽缸壁的摩擦,现用电热丝给汽缸内的气体加热,在加热过程中,下列说法正确的是( )
      A.汽缸仍保持静止
      B.活塞A、B均向左移动
      C.密封气体的内能一定增加
      D.汽缸中单位时间内作用在活塞A和活塞B上的分子个数相同
      9.如图所示,一定质量的理想气体密封在绝热(即与外界不发生热交换)容器中,容器内装有一可以活动的绝热活塞,今对活塞施以一竖直向下的压力,使活塞缓慢向下移动一段距离后,气体的体积减小。若忽略活塞与容器壁间的摩擦力,则对被密封的气体,下列说法不正确的是( )
      A.温度升高,压强增大,内能减少
      B.温度降低,压强增大,内能减少
      C.温度升高,压强增大,内能增加
      D.温度降低,压强减小,内能增加
      E.分子的平均动能增加,分子对器壁的单位面积碰撞的冲力增大
      10.如图所示,透明瓶内有一些水,水的上方有水蒸气,用橡皮塞把瓶口封住,用气筒向瓶内打气,然后瓶塞会突然跳出,此时观察到瓶内有白雾产生.关于上述过程下列说法正确的有
      A.快速向瓶内打入气体的过程,气体状态变化是等容变化
      B.快速向瓶内打入气体时,瓶内水蒸气分子密度保持不变
      C.瓶塞突然跳出瞬间气体对外做功,瓶内气体温度降低
      D.瓶内瞬间形成的白雾是悬浮在气体中的小水滴
      项目
      做功
      热传递
      内能变化
      在绝热过程中,外界对物体做功,物体的内能增加;物体对外界做功,物体的内能减少
      在单纯热传递过程中,物体吸收热量,内能增加;物体放出热量,内能减少
      物理实质
      其他形式的能与内能之间的转化
      不同物体间或同一物体不同部分之间内能转移
      联系
      都能引起系统内能的改变

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      1 功、热和内能的改变

      版本: 人教版 (2019)

      年级: 选择性必修 第三册

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