河北省邯郸市临漳县2025-2026学年九年级上学期第二次质量评估化学试卷（学生版）

这是一份河北省邯郸市临漳县2025-2026学年九年级上学期第二次质量评估化学试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(每题3分，共30分)
1.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是
A.棉线织布B.葡萄酿酒
C.楠木制舟D.沙里淘金
2.学习中，常用比较、归纳等科学方法进行推理分析，下列推理所得结论正确的是
A.金刚石、石墨、C60都由碳元素组成，那么它们的物理性质一定相同
B.有机化合物里含有碳元素，所以含有碳元素的物质一定是有机化合物
C.化学反应伴随着能量变化，那么有能量变化的过程一定是化学反应
D.点燃氢气前要检验纯度，那么实验室点燃可燃性气体之前一定要验纯
3.石墨可用于制造高铁列车的受电弓滑板。石墨的下列性质与此应用无关的是
A.滑腻感B.金属光泽C.导电性D.熔点高
4.下列有关铜绿性质研究的实验操作正确的是
A.取用铜绿B.点燃酒精灯
C.加热铜绿D.加入盐酸
5.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A.镁有银白色光泽，可用于生产烟花
B.氮气是无色无味气体，可用作保护气
C.石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯
D.氢气燃烧放出大量的热，可用作清洁燃料
6.某反应的微观示意图如图，该反应可用于汽车尾气处理。下列说法正确的是
A.图中的单质为氧气
B.反应的产物均为无毒物质
C.反应前后元素的化合价均无变化
D.反应的化学方程式为NH3+NON2+H2O
7.汞使用的历史很悠久，用途很广泛．在元素周期表中，汞元素的信息如图所示，对图中信息解释正确的是
A.汞属于金属元素
B.汞原子核外电子数是200.6
C.汞原子核内中子数是80
D.汞原子的相对原子质量是80
8.花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是
A.风箱拉动过程中增加了可燃物
B.手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气
C.火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点
D.氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
9.生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是
A.醋的酿造B.蜡烛安静地燃烧
C.食物的腐烂D.自行车链条生锈
10.我国独创超轻质碳基微烧蚀材料为中国载人登月飞船提供了重要支持，它能够有效保护返回舱在高温环境下的安全。碳基微烧蚀材料可用来作为飞船的
A.电子材料B.导电材料
C.防热材料D.通信材料
二、非选择题(每空1分，共25分)
11.化学知识在生产，生活中有广泛的应用。
（1）森林着火时，常开辟隔离带灭火，原因______。
（2）简易净水器中常利用活性炭的______性除去水中异味。
（3）可用于制作切割刀具碳单质是______(填名称)
（4）煤燃烧时排放出的有害气体______(填化学式)和氮的氧化物等与空气中的氧气和雨水作用会形成酸雨。
12.化石燃料的开发和使用为社会经济的迅猛发展提供了能源保证，但化石燃料的使用在很大程度上也影响着环境的变化。请回答下列有关问题：
（1）煤、______、天然气被称为三大化石燃料，天然气(主要成分是CH4)完全燃烧的化学方程式______。
（2）化石燃料燃烧主要是化学能转化为______能，是当今人类生产、生活中的重要能源，但化石燃料的燃烧容易产生______，易与人体中的血红蛋白结合而使人中毒，甚至致死。
（3）化石燃料的综合利用可以有效提高利用率，减少环境的污染。其中石油的分馏属于______。
A.物理变化B.化学变化
（4）从保护环境的角度考虑，对能源的开发和利用，请你给出合理化建议______。
13.设计制取CO2并初步检验CO2性质简易趣味家庭实验装置图，回答下列问题。
（1）向______移动铜丝(填“上”或“下”)，反应开始，此实验的一个优点是可以通过移动铜丝控制反应的______。
（2）实验中湿润的石蕊试纸会变______，使其变色的反应化学方程式为______。
（3）小李考虑用廉价的铁丝代替铜丝，是否可行______。(已知铁丝与酸会发生反应，铜丝不反应)
14.“碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决全球气候问题的大国担当。
（1）工业生产中产生的CO2经吸收剂处理可实现CO2的捕集。根据石灰水与二氧化碳反应的启发，写出NaOH溶液吸收CO2生成Na2CO3溶液的化学方程式______。
（2）CO2与H2在一定条件下转化为CH4反应过程如图所示，虚线部分中间产物略去)，可实现CO2的再利用。该反应中MgO作用是______。
（3）为实现“碳中和”目标，请你提出生产生活中减少CO2排放的具体措施______。
15.人被蚊虫叮咬时，蚊虫向人的皮肤“注射”了“蚁酸”，使叮咬处红肿痛痒。化学兴趣小组的同学们对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么?具有什么性质?
【查阅资料】
①蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH，蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。
②浓硫酸具有吸水性。
【实验探究】
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中加入少许锌粉，观察到有无色气体产生，且该气体常用作清洁燃料，推测这种无色气体是______。
（2）小亮同学根据蚁酸中含有______元素，推测出蚁酸分解生成的氧化物之一是H2O，其依据是______。
（3）小亮同学对蚁酸分解生成的另一种氧化物提出猜想：Ⅰ.该氧化物是CO2；Ⅱ.该氧化物是CO。他将蚁酸分解产生的气体通过如图实验装置进行验证：
实验过程中，装置甲中无明显现象，则猜想Ⅰ______(填“成立”或“不成立”)；若猜想Ⅱ成立，则装置丁中的现象是______；装置丁中发生反应的化学方程式是______。
【讨论交流】
（4）从环保角度分析，该装置存在的明显不足是______。
三、计算题(5分)
16.将12g石灰石置于烧杯中，向其中缓慢加入稀盐酸，滴加的稀盐酸的质量与充分反应后产生的气体的质量的关系如图所示(杂质不与酸反应)。
（1）反应过程中生成的二氧化碳的总质量为______。
（2）石灰石中所含碳酸钙的质量分数。(精确到0.1%)