江苏省徐州市四校联考2024-2025学年七年级上学期第二次月考暨12月历史试卷（学生版）

这是一份江苏省徐州市四校联考2024-2025学年七年级上学期第二次月考暨12月历史试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了单项选择题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间50分钟 试卷满分50分）
一、单项选择题（本题共13小题，每小题2分，共26分）
1.我国是远古人类起源的重要地，已发现的1万多处新石器时代遗存分布在黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域和北方草原文化区。由此可知，中华文明起源的重要特点是（ ）
A.时间早B.多元一体C.独特性D.一元化
2.河南新郑裴李岗遗址共发现墓葬100座以上，其中男性多随葬生产用的石斧、石铲、石镰，女性多随葬加工谷物用的石磨盘、石磨棒等。这证明当时（ ）
A.石器制造，简单粗糙B.尊卑有序，等级森严
C.粮食种植，自给自足D.农耕劳作，分工明确
3.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期的内容时制作的年代标尺，其中①③处对应的历史事件是（ ）
A.禹建立夏、武王伐纣B.商汤灭夏、武王伐纣
C.盘庚迁殷、平王迁都D.商汤灭夏、西周灭亡
4.战国时期，当诸侯摒弃出身背景，以人的才能为原则选任自己的官员时，“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。这反映出，战国时期（ ）
A.贵族政治地位稳固B.世卿世禄制已彻底瓦解
C.儒家思想成为正统D.人才选拔顺应变革需要
5.周王朝对青铜礼器的使用规格制定了制度，鼎和簋（guǐ）配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。这反映出当时（ ）
A.分封制下等级森严B.铜器的逐步推广C.分封制在逐步瓦解D.皇帝的绝对权威
6.有学者称孔子是大量而有系统地传播贵族学术到民间来的第一人，他把贵族宗庙里的知识变换成人类社会共有共享的学术事业，由此可知，孔子的做法有利于（ ）
A.维护旧贵族的统治秩序B.弘扬正气和社会风化
C.促进教育在民间的发展D.减轻压迫和改善民生
7.据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。该水利工程（ ）
A.修建于春秋时期B.连接了湘水和漓水C.增强秦统一的实力D.减少了黄河水患
8.下图反映的历史趋势是（ ）
A.郡县制逐步扩展B.诸侯放弃争霸C.逐渐走向统一D.民族交融加强
9.著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”“致命打击”指的是哪一事件…………（ ）
A.废分封B.颁布推恩令C.焚书坑儒D.八股取士
10.大型油画再现了宏大的历史场景，下列选项中与油画主人公有关联的是（ ）
A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
B.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
C.普天之下，莫非王土
D.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎
11.东汉中后期，皇后的兄弟梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年。他一家人全都当官封侯，横行霸道，各地上贡朝廷的物品要先送到他家后才敢献给皇帝。这反映了东汉中期以后（ ）
A.豪强横行B.外戚专权C.宦官专权D.州牧割据
12.获取历史信息，会有“事件陈述”和“评论意见”。下列属于“评论意见”的是（ ）
A.“先帝为咸阳朝廷小，故营阿房宫为室堂”
B.“秦有陇西、北地、上郡，筑长城以拒胡”
C.“一法度，衡石，丈尺，车同轨，书同文”
D.“（秦始皇）并吞战国，海内为一，功齐三代”
13.“看图说史”是学习历史的重要方法。下图所反映的历史事件（ ）
A.为统一北方打下了基础B.加速了江南地区的开发
C.奠定了三国鼎立局面的基础D.标志着三国鼎立局面的形成
二、非选择题(本题共3小题，共24分）
14.春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读下列材料，回答问题。
材料一 周朝等级示意图
材料二 ……国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有坚持德治和法治统一、自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
（1）根据材料一并结合所学知识指出周王实行什么制度？这种制度有什么作用？
（2）将材料一周朝等级示意图中的①和②补充完整。
（3）材料二中提及的两种治国理念，“依法治国”“以德治国”分别是哪家学派的政治主张？“依法治国”的理念在秦国被成功实践的时间和事件分别是什么？
15.改革、创新与开放是社会发展的动力。阅读材料，回答问题。
材料一 商君治秦，法令至行，公平无私……赏不私亲近。
——《战国策·秦策一》
材料二 秦朝的政治结构图
材料三 西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。
（1）依据材料一，并结合所学知识，指出“商君”的做法符合哪一学派的观点？ “商君治秦”中最能直接推动社会经济发展的一项措施。
（2）秦始皇首创了上图中的这种制度，写出这一制度的名称。该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度？
（3）针对材料三这种现象，西汉的汉武帝采取了什么建议来加强中央对地方的控制？
16.“汉族、汉字、汉文化……”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。阅读下列材料，回答问题。
材料一 京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
材料二 张骞出使西域路线示意图。
材料三 自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域：西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中原。
——摘自人教版《中国历史》七年级上册
材料四：2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流道路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
（1）材料一描述的情景出现在哪个时期？请概述出现这一情景的主要原因。
（2）根据材料二和所学知识，请写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置说明了什么？
（3）依据材料三、四信息，以“从古至今丝绸之路是古代东西方往来的大动脉”为题写一篇小短文。要求：史论结合，语句通顺，表述完整，条理清晰，体现材料之间的联系。