云南省昭通市绥江县2024-2025学年九年级上学期期末化学试卷（学生版）

这是一份云南省昭通市绥江县2024-2025学年九年级上学期期末化学试卷（学生版），共9页。试卷主要包含了本卷为试题卷，氯气在人类生活中发挥着重要作用，樱桃含铁量高，是优质的补铁水果，下列物质中，属于纯净物的是，化学实验操作应严谨、规范等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡相应位置上，在试题卷或草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 Ca—40 Zn—65
第I卷选择题（共40分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑）
1.能正确识别安全警示标志和常用危险化学品标志是作为初中生的一种基本学业要求。下列图标中表示“易于自燃的物质”的是
A.B.
C.D.
2.在空气的成分中，体积分数约占21%的是
A.氮气B.二氧化碳
C.氧气D.稀有气体
3.氯气在人类生活中发挥着重要作用。下列有关氯气性质的描述中属于化学性质的是
A.黄绿色气体
B.有刺激性气味
C.易液化
D.能与大多数金属和非金属反应
4.樱桃含铁量高，是优质的补铁水果。这里的“铁”指的是
A.元素B.原子
C.单质D.离子
5.下列物质中，属于纯净物的是
A.海水B.液氢
C.煤气D.石灰石
6.全球新注册的药物中20%~25%含有氟原子，下图表示氟原子结构示意图的是
A.B.
C.D.
7.近期，华中科技大学付英双教授团队利用扫描隧道显微镜（STM）对双层MSe2中点缺陷的振动态和自旋态实现了原子级尺度的测量与调控。如图为元素周期表中钼元素的信息，下列说法中，不正确的是
A.钼的原子序数是42
B.钼属于非金属元素
C.钼原子的质子数为42
D.钼的相对原子质量为95.96
8.化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是
A.倾倒液体
B.振荡试管
C.检查气密性
D.仪器的连接
9.为了让“有一种叫云南的生活”绿色主题更加鲜明，建设人与自然和谐共生的美丽云南。下列做法与这一主题不相符的是
A.乱丢废弃电池B.积极植树造林
C.自带购物布袋D.践行光盘行动
10.下列灭火措施对应的灭火原理不正确的是
11.二氧化钛（TiO2）具有优异的防晒性能，主要通过物理方式反射和散射紫外线，从而防止紫外线对皮肤的伤害。计算二氧化钛中钛元素的化合价为
A.+4B.0
C.-4D.+2
12.自来水的净化主要包括以下过程，下列有关说法不正确的是
A.过滤可以除去水中的难溶性杂质
B.活性炭可除去水中的异味和色素
C.杀菌消毒过程主要发生物理变化
D.自来水属于硬水，不宜直接饮用
13.地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应的化学方程式为：，则X的化学式为
A.FeS2B.Fe2S
C.ZnCl2D.Fe
14.下列有关碳及其化合物的说法不正确的是
A.C60是一种单质
B.CO2和CH4都是温室气体
C.CO与CO2的元素种类相同
D.金刚石和石墨的物理性质相同
15.下列实验设计不能达到实验目的的是
16.下列关于化学式“NO2”表示的意义正确的有
①表示二氧化氮这种物质
②表示二氧化氮由氮、氧两种元素组成
③表示1个二氧化氮分子
④表示1个二氧化氮分子由1个氮原子和2个氧原子构成
A.①②B.①②③
C.②③④D.①②③④
17.下列化学反应方程式书写完全正确的是
A.电解水：
B.镁条在氧气中燃烧：2Mg+O2=2MgO
C.木炭使氧化铜还原成铜：
D.实验室制取二氧化碳：CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2
18.汽车尾气中常含有一氧化氮，工业上利用氢气消除一氧化氮反应微观示意图如下，下列关于该反应的说法正确的是
A.该反应是化合反应
B.反应前后分子种类发生改变
C.反应前后原子的种类和数目改变
D.参加反应的两种物质的分子个数比为1:2
19.下列实验方案不能达到实验目的是
20.A~D是初中化学常见的四种物质，A是大理石的主要成分，B、C都为氧化物，C的相对分子质量为56，它们之间的转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“—”表示反应关系（部分反应物和反应条件未标出），下列有关说法错误的是
A.B与D反应可实现反应①
B.反应②的反应类型不一定是分解反应
C.物质C可用作食品干燥剂
D.反应③的另一种反应物是水，该反应是吸热反应
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
二、填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分）
21.人类对能源的利用经历了漫长的历史，最早可追溯到火的发现和使用。
（1）柴薪泛指木材，木材不充分燃烧会产生有毒气体物质是_______。
（2）含硫煤燃烧时，生成的二氧化硫气体溶于雨水，会形成________。生活中，将煤块制成蜂窝状的好处是________。
（3）石油主要含有碳和氢两种元素，液化石油气是将石油加压后储存在钢瓶中，该过程中发生变化的是________（填“分子种类”“分子大小”或“分子间间隔”）。石油是一种________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（4）人类利用的能量大多来自煤、石油和_________等化石能源。
（5）目前社会处在推广使用新能源时期，请写出一种新能源的名称_________。
22.云南被称七彩云南，又被称为彩云之南。
（1）红色——东川红土。红土的化学成分主要包括二氧化硅、三氧化二铁、氧化铝、氧化钙。用化学用语填空：
①钙元素________。
②2个硅原子________。
③氧化铝_______。
（2）黄色——罗平油菜花。每年春节过后，金黄色的油菜花“花香四溢”，从分子角度对此现象的解释是_____。
（3）绿色——西双版纳。温暖的气候和森林覆盖率使得这里常年绿意盎然，绿色植物光合作用的主要原料是_______（填“氧气”或“二氧化碳”）。
（4）蓝色——洱海。在湖水的映衬下显得天空格外蓝，清新的空气使人身心愉悦，请你写出一条保护空气的具体做法_________。
（5）紫色——薰衣草庄园。紫色的薰衣草象征和平、纯洁和感恩。薰衣草中含有薰衣草醇（C10H18O），计算薰衣草醇中碳元素与氢元素的质量比为______（填最简整数比）。
23.水是宝贵的自然资源，人类的生产生活离不开水。
（1）地球上可利用的淡水资源有限，下列做法不利于保护水资源的是________。
A.采用节水灌溉方式B.刷牙时，水龙头的水一直开着
C.工业用水重复使用D.向河水中倾倒果皮、剩饭等垃圾
（2）如图是有水参与的两个实验，按要求填空。
①图甲是蒸馏装置，烧杯中冷水作用是________。
②图乙是电解水装置。产生氢气的是管________（填“A”或“B”），点燃氢气前，一定要________，氢气燃烧的化学方程式为________。
（3）使用硬水会给我们的生产和生活带来许多麻烦，硬水中含有较多的钙离子和镁离子，写出镁离子的化学符号________。
24.二氧化碳的利用与封存、捕集等是实现“碳中和”的重要途径。
（1）固态的二氧化碳叫________，它的一种用途是_________。
（2）海洋封存二氧化碳会导致海水酸化，是因为二氧化碳________（填字母）。
A.不能溶于水B.能与水反应
C.不能燃烧D.无色无味
（3）工业上可利用氢氧化钠溶液来捕捉二氧化碳并转化为甲醇（CH3OH），其流程如图所示。
①操作①的名称是________。
②上述流程中，可以循环利用的物质有________。
③反应I在生成甲醇的同时还会生成水，其反应的化学方程式为_______。
（4）实验室中为检验二氧化碳气体，常选用的试剂是_______。
三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
25.化学是一门以实验为基础的学科。
（1）仪器①的名称：_______。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取较纯净的氧气，选用装置的组合是_______（从A~E中选择），发生反应的化学方程式为_______。
（3）若用F装置收集氢气，则气体应从________（填“a”或“b”）端通入。
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管末端塞一团棉花的作用是_______。
（5）为比较二氧化锰和氯化铁对过氧化氢分解速率影响，用如图装置进行对比实验：启动传感器，注入过氧化氢溶液，氧气体积分数随时间变化情况如下：
①由图可知，使过氧化氢分解较快的催化剂是_________。
②反应结束，氧气的体积分数达到相同的值，说明________。
26.某化学兴趣小组的同学以“化学反应中的反应物和生成物的质量关系”为课题，进行了如下的科学探究活动。
【提出问题】
化学反应中参加反应的物质质量总和与生成物的质量总和是否相等?
【实验探究】
同学们分别设计如图的实验装置甲和乙，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
【实验探究】
（1）实验甲中，反应一段时间后观察到铁钉表面有_______色固体析出，溶液颜色由蓝色变为浅绿色，天平_______（填“平衡”或“倾斜”）。发生反应的化学方程式为_______。
（2）将实验乙中烧杯倾斜，使小试管中的盐酸进入烧杯，充分反应结束后，观察到天平的指针会_______（填“向左”或“向右”）偏转。
【交流与讨论】
（3）实验乙中天平不平衡的原因是_______。所以实验乙不能得出正确结论。
【总结归纳】
（4）结合本实验，完成化学反应前后物质的质量关系实验设计流程图。
_______。
四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）
27.氢气作为新能源，正在受到越来越多的关注。实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，产生氢气质量与反应时间的关系如图所示：
（1）实验共制得氢气的质量为_______g；
（2）计算消耗锌粒的质量为多少?（提示：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
选项
灭火措施
灭火原理
A
用灯帽盖灭酒精灯
隔绝空气
B
用干粉灭火器扑灭燃着的家具
降低可燃物的着火点
C
将树木砍掉形成隔离带，扑灭森林火灾
移除可燃物
D
用嘴吹灭蜡烛
降低蜡烛的温度至着火点以下
选项
实验目的
实验装置
A
探究分子的运动速率与温度的关系
B
探究二氧化碳密度比空气大
C
利用自制简易净水器获得蒸馏水
D
探究燃烧的条件
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别O2和CO2
将燃着的木条分别伸入集气瓶中
B
鉴别P2O5和Fe3O4粉末
观察固体颜色
C
检验蜡烛的燃烧产物含有水
在蜡烛的火焰上方罩一个干冷的烧杯
D
除去N2混有的少量CO
将混合气体通入氧气中点燃