云南省文山州2024-2025学年九年级上学期期末化学试卷（学生版）

这是一份云南省文山州2024-2025学年九年级上学期期末化学试卷（学生版），共9页。试卷主要包含了本卷为试题卷，下列描述中，涉及化学性质是，化学实验操作应严谨、规范等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡相应位置上，在试题卷或草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 N—14 P—31 S—32 Zn—65
第I卷 选择题(共40分)
一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑)
1.棉花生产车间应“严禁烟火”，车间应张贴的消防安全标志是
A.B.
C.D.
2.拉瓦锡研究空气成分的实验中，能与液态汞反应生成红色粉末的物质是
A.B.C.D.
3.下列描述中，涉及化学性质是
A.氢气无色无味B.铁有金属光泽
C.石蜡质地较软D.可与金属钾反应
4.构成下列物质的粒子和构成氯化钠的粒子类型相同的是
A.水B.干冰
C.硫酸铜D.金刚石
5.冬天，文山城区的炮仗花盛放，走近炮仗花，花香扑鼻，从分子角度解释为
A.分子在不断运动B.分子之间有间隔
C.分子的质量很小D.分子的体积很小
6.为了增强牙膏的摩擦效果和去污效果，牙膏中会添加一定的摩擦剂。下列常见的摩擦剂中，属于氧化物的是
A.B.
C.D.
7.下列关于物质燃烧的说法中，正确的是
A.镁条空气中不能燃烧B.木炭燃烧后生成黑色固体
C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D.铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射
8.化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是
A.加热固体B.加热液体
C.量取液体D.加入锌粒
9.云南省生态环境厅开展“美丽中国，我是行动者”为主题的系列活动，下列做法不符合该主题的是
A.焚烧塑料B.植树造林
C.低碳出行D.垃圾分类
10.钨丝用于制造各种灯泡的灯丝，如白炽灯、碘钨灯等，钨在元素周期表中的位置信息如图所示，下列有关说法正确的是
A.钨属于非金属元素B.钨的元素符号为Wu
C.钨原子的核电荷数为74D.1个钨原子的质量为183.8g
11.某实践小组的同学利用家中常见的塑料瓶、吸管、输液管等设计并制作了如图的简易制氧机。下列有关说法不正确的是
A.反应仓中的试剂可以是过氧化氢溶液和二氧化锰
B.过滤仓中水作用是增加生成的氧气质量
C.该装置具有的优点是操作简单、廉价易得
D.过滤仓导管口导出的气体中含有水蒸气
12.下列化学符号中数字“2”表示的含义不正确的是
A.：2个氟元素
B.：2个氢分子
C.：1个钙离子带有两个单位的正电荷
D.：1个二氧化氮分子中含有2个氧原子
13.氯酸钠在火药制造中起着关键的作用，其化学式为，计算中氯元素的化合价为
A.B.0C.D.
14.2024年全国约发生66万起火灾事故，安全用火，人人有责。下列说法不正确的是
A.家用电器着火，立即用水浇灭
B.冬天用煤炉取暖时，不能紧闭门窗
C.图书馆内的图书着火，用二氧化碳灭火器灭火
D.森林失火时，可将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带
15.使用智能手机APP采集环境中的压强数据可用于“测定空气中氧气的含量”，实验装置如图甲所示，使用激光笔引燃烧杯内的红磷，红磷燃烧前后测得压强曲线如图乙所示。下列有关说法错误的是
A.实验前需检查装置的气密性
B.曲线a→b说明红磷燃烧放出热量
C.装置内温度，c点和a点相同
D.通过图乙数据分析可知，足量的红磷已将瓶内的氧气完全耗尽
16.某同学描述了某化学符号的含义：①表示一个分子；②表示一个分子由4个原子构成；③表示一种物质；④表示该物质由两种元素组成。下列选项中符合上述描述的是
A.B.C.D.
17.碳及其部分化合物的转化关系如图，其中X、Y、Z表示转化中的另一种反应物。下列说法正确的是
A.反应①X一定是氧气
B.反应②中一定体现了CO的可燃性
C.反应③中Z物质可以是氢氧化钠溶液
D.摇晃碳酸饮料会发生反应④，该反应是分解反应
18.某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子)，下列说法正确的是
A.反应前后分子种类不变B.反应前后原子的数目不变
C.反应前后元素种类发生了变化D.反应物和生成物都是化合物
19.下列实验方案不能达到实验目的的是
20.下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.电解一定质量的水B.4g磷在5g氧气中充分燃烧
C.在高温下加热木炭和氧化铜的混合物D.碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
第Ⅱ卷非选择题(共50分)
二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分)
21.化学就在我们身边，人类的生产生活离不开化学。
（1）文山被誉为三七之乡，三七在生长过程中肥料的合理施用非常重要，硫酸铵是一种常用的氮肥，其化学式为，请计算：
①硫酸铵的相对分子质量为_____。
②硫酸铵中氮元素和氧元素的质量比为_____(填最简整数比)。
（2）麻栗坡八布的莲雾嘎嘣脆，莲雾中含有丰富的膳食纤维、维生素、钠、钾、钙等，这里的“钠、钾、钙”指的是_____(填“单质”“原子”或“元素”)。
（3）马关县仁和镇阿峨村拥有1700余亩的甘蔗林，甘蔗是制糖的主要原料。制糖工业中利用活性炭脱色生产白糖，主要是因为它具有_____的结构。
（4）火笼(如图)是文山老人们喜爱的取暖工具之一，在内瓦盆里加入烧红的火炭取暖。
①木炭不完全燃烧会生成一种有毒的气体是_____(填化学式)。
②金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质却有着明显差异，其原因是_____。其中，可用作电极的是_____。
22.燃料的使用为人类提供了大量的能量，促进了社会的发展。
（1）化石能源是_____(填“可再生”或“不可再生”)能源，人类正积极开发新能源，请写出一种新能源的名称_____。
（2）与燃煤相比，使用天然气作燃料可以减少的空气污染物有_____(填一种)。
（3）石油开采和利用的信息如下，下列过程主要通过化学变化实现的是_____(填序号)。
（4）煤综合利用获得甲烷的一种工艺流程如图所示：
①在煤进入“反应室1”前，将其进行粉碎处理的目的是_____。
②请写出“反应室3”中的化学方程式_____(反应条件为催化剂、加热)。
23.水是一切生命赖以生存的物质基础。
（1）野外生存小技能——寻找及净化水源。“生命吸管(Life-straw)”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置(长约16cm，重约60g)，里面装有过滤材料和滤芯，其净水过程如图所示：
①双层纺织网的作用是除去水中的_____(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
②离子交换树脂中阳离子交换柱的交换过程如图甲所示(图中阴离子未画出，交换后的水仍然呈电中性)。离子交换树脂_____(填“能”或“不能”)起到软化水的作用。
③经过“生命吸管”净化后的水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）科学家提出一种海水淡化技术，其原理如图乙所示。
①该技术利用的净水方法是_____(填“吸附”“过滤”或“蒸馏”)。
②铝是地壳中含量最多的金属元素，它的化学符号为_____。
（3）电解水的简易装置如图所示。
①管a中生成的气体是_____。
②电解水时，需要接通_____(填“直流”或“交流”)电源。
24.质量守恒定律又称物质不灭定律，同学们用如下装置研究质量守恒定律。
（1）装置A中，反应前天平平衡；将稀盐酸倒入烧杯中后，石灰石与稀盐酸反应，天平的指针向_____(填“左”或“右”)偏转，反应的化学方程式为_____。
（2）进行实验B时，在一根细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上等长的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，用酒精灯给a端铜丝加热1~2分钟。冷却后，观察到_____。
（3）装置A和B都_____(填“能”或“不能”)达到验证质量守恒定律的目的。验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，实验装置一定要_____。
（4）装置C中，反应前后，天平始终保持平衡。反应前溶液中，大量含有的阴离子的化学符号为_____；反应后的溶液颜色最终变为_____色。
三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)
25.化学是一门以实验为基础的学科，根据如图回答问题。
（1）仪器①的名称：_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的装置组合是_____(填字母)，发生反应的化学方程式为_____。
（3）实验室用A装置制取氧气时，长颈漏斗的下端插入液面以下的原因是_____。
（4）装置A和B都可用于实验室制取二氧化碳气体，与A装置相比，B装置具有的优点是_____。
（5）实验小组同学为探究燃烧的条件，设计的实验如图：(已知：白磷的着火点为40℃)
①图1中白磷未燃烧的原因是_____。
②对比图2和图3的实验现象，可知燃烧的条件之一是_____。
26.某化学兴趣小组的同学对乙醇的燃烧产物产生了兴趣，于是进行如下探究。
【提出问题】
乙醇()燃烧后的产物有哪些？
【查阅资料】
①白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝。
②实验室常用氢氧化钠溶液吸收。
③能将红色的氧化铁还原成铁。
【作出猜想】
（1）乙醇燃烧后的产物有：
猜想一：、
猜想二：、
猜想三：_____。
【实验探究】
将乙醇在一定量的纯净氧气中燃烧后的产物依次通过如下装置(部分夹持，固定装置省略)进行验证：
（2）实验中，观察到A中的无水硫酸铜由白色变为蓝色，说明乙醇燃烧有_____生成。
（3）装置_____(填“B”或“E”)中的澄清石灰水变浑浊，说明乙醇燃烧会生成，澄清石灰水变浑浊的原因是_____(用化学方程式表示)。
（4）装置D中的固体样品由红色变成黑色，可推断出猜想_____成立。
【反思与评价】该实验装置存在不足，缺少尾气处理装置。
【交流与讨论】
（5）实验过程中用纯净的氧气而不用空气的原因是_____。
四、分析与计算(本大题共1个小题，共6分)
27.实验室用含杂质的锌(也称粗锌)与稀硫酸反应制取氢气，取10.0g含杂质的锌粒于烧杯中(所含杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)，向其中加入71.0g稀硫酸，恰好完全反应后烧杯内剩余物质的质量为80.8g。试计算：
（1）生成氢气的质量是_____g；
（2）该粗锌中锌的质量分数为多少？(提示：)
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别水和过氧化氢溶液
分别加入氧化铁粉末
B
除去河水中混有的泥沙
将河水进行煮沸
C
除去氮气中的氧气
将混合气体通过灼热的铜网
D
鉴别空气、氧气、二氧化碳
将燃着的木条伸入瓶中