5.3 挑战第一次 课件+音视频 2025-2026学年湘美版美术二年级上册

《挑战第一次》义务教育教科书 艺术 造型·美术（湘版）二年级上册学习任务：观察人物表情和动态，表现挑战场景第五单元 第3课核心主题：挑战第一次环节 1：第一次经历相关故事优秀作文欣赏引课延伸：引导学生分享故事细化：人物表情的刻画解析环节 2：进入课题学习任务延伸：《第一次上街买东西》绘本故事欣赏环节 3：学生作品拓展欣赏细化：互动问答环节 4：学习活动环节 5：板书设计分层支持游戏、比赛、做家务，我来挑战第一次；开心、紧张、真有趣，收获成长的惊喜!回忆你第一次上街买东西、第一次比赛、第一次做家务等体验，想一想当时的情景和心情是怎样的。挑战第一次的你是怎样的表情?喜悦、平静、紧张……尝试画一画。 夸张人物的表情和动态，可以让画面更生动。第一次挑战拓展游戏，真好玩! 第一次参加轮滑比赛，我好紧张!学习活动把自己第一次挑战完成的事情用绘画的形式记录下来，再配上文字。挑战第一次参考板书设计? 表情：喜悦（大笑）、紧张（皱眉）? 动态：身体姿态（前倾/后仰）、动作（抓/伸）? 创作：选事件→画表情+动态→添场景→配文字分层支持基础层：画出人物的表情、动态，简单添加1个道具（如第一次骑车画“自行车”）；提升层：画出完整场景（环境+道具），用夸张的表情、动态体现情绪；创意层：设计“挑战成功”的后续画面（如第一次做饭后“端着菜笑”），让故事更有层次。板书内容30号等线字体行距1.5，分层支持24号等线字体行距1.5，色度表白色往下第三个。固定参考义务教育教科书 艺术 造型·美术（湘版）二年级上册下 课