陕西省宝鸡市陈仓区2025-2026学年九年级上学期期中质量检测试化学试卷（学生版）

这是一份陕西省宝鸡市陈仓区2025-2026学年九年级上学期期中质量检测试化学试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了选择题，填空和简答题，实验及探究题，计算题，等内容，欢迎下载使用。
第一部分(选择题，共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.下列生活中常见物质的成分只含金属元素的是
A.氯化钠：NaClB.五氧化二磷：P2O5
C.纯铜：CuD.木炭：C
2.五育并举，劳育先行。下列家庭劳动过程中一定涉及化学变化的是
A 扫地拖地B.洗碗洗菜
C.整理衣物D.生火做饭
3.化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于单质的是
A.红色的葡萄酒B.淡蓝色的液氧
C.黑色的氧化铜D.无色的自来水
4.列所示实验操作中正确的是
A.点燃酒精灯B.滴加液体
C.加入大理石D.加热液体
5.物质的性质决定用途，物质的用途又体现物质的性质。下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是
A.氮气——食品防腐——常温下化学性质不活泼
B.氧气——火箭发射——可燃性
C.氦气——探空气球——密度小于空气且化学性质稳定
D.稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光
6.比较是一种重要的学习方法。下列有关比较正确的是
A.空气中气体体积分数：稀有气体＞二氧化碳
B.反应的剧烈程度：燃烧＜缓慢氧化
C.化学性质活泼程度：稀有气体＞氧气
D.等量的过氧化氢分解生成氧气的质量：加二氧化锰＞不加二氧化锰
7.明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是
A.水通电分解过程中，水分子不发生变化
B.水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C.水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成
D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小
8.端午节是我国的传统节日，民间有挂艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮素(C15H10O2)，其药用价值非常高。下列关于黄酮素说法正确的是
A.黄酮素分子由碳、氢、氧三种元素组成
B.黄酮素由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成
C.黄酮素中碳、氢、氧元素质量比为15：10：2
D.一个黄酮素分子中共有27个原子
9.下列实验设计能达到实验目的的是
第二部分 (非选择题，共42分)
二、填空和简答题(共6小题，计25分。表达式2分，其余每空1分)
10.化学与生活息息相关。
（1）厨房内盛装酱油的玻璃瓶类似于化学实验室中的______(填“广口瓶”或“细口瓶”)。
（2）食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由______(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的物质。
（3）智能手机的液晶显示屏使用了由铟(In)、镓(Ga)或锡(Sn)制成的透明电极。铟、镓、锡属于不同种元素是因为它们原子中的______不同。
11.航天追梦人，赤心贯苍穹。请回答下列问题。
（1）航天、登山和潜水都要用到氧气，是因为氧气能______。
（2）航天员在太空中能吃到牛肉馅饺子，牛肉中富含蛋白质、钙、磷、铁等成分，这里的“钙、磷、铁”指的是______(填“原子”或“元素”)。
（3）嫦娥五号将月球上的岩石带回地球。月球岩石中富含钛铁矿，其主要成分是FeTiO3，其中Ti元素的化合价为+4，则Fe元素的化合价为______。
12.根据如图信息，请分析并回答问题：
（1）氧原子的相对原子质量为______。
（2）铝原子的核外电子数是______。
（3）A、B可组成的一种化合物为SO3，其中数字“3”表示的意义为______。
（4）如表是某矿泉水瓶的外包装上部分文字说明，回答下列问题。
①氯化钾中氯离子的符号是______。
②硫酸镁化学式是______。
13.饮用水安全问题越来越受到人们的关注。为了保障野外工作人员的用水安全，便携净水器的设计具有重要意义。某小组同学利用注射器、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等自制了一个如图1所示的便携净水器。
（1）河水外观浑浊，因其含有难溶性杂质，实验室除去此类杂质的操作是______。
（2）图1为了使净水效果更好，你觉得A层放置的材料最好是______。
（3）如图2的电解水实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b，反应的符号表达式为______。此实验可得到的结论是______。
（4）下列关于水的说法不正确的是______。
A.用明矾可以将硬水转化为软水
B.蒸馏是净化程度最高的净水方法
C.用活性炭可除去水中的色素和异味
D.海水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程能成为自来水
14.化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示实验回答下列问题。
（1）图1实验的符号表达式是______。
（2）图2实验的现象是______。
（3）图3为探究分子运动现象的实验装置。已知氨气的密度小于空气，则a、b两点最先变色的是______(填“a”或“b”)。与图2实验相比，该实验装置的优点是______(写一点即可)。
15.元素A～E的原子序数依次增大且最多不超过18。A的单质是密度最小的气体；B的单质是空气成分中含量最多的物质；C和D原子的最外层电子数相等，单质相互反应时会发出蓝紫色火焰，E属于稀有气体元素。请推理回答：
（1）写出E的元素符号：______。
（2）A的单质在点燃前要先______，以防止发生爆炸。
（3）C和D属于同______元素(填写“周期”或“族”)。
三、实验及探究题(共2小题，表达式2分，其余每空1分，计13分)
16.实验室利用如图装置制取氧气
（1）用高锰酸钾制取较纯的氧气应选用的装置组合是______(填编号)，反应时需在试管口放一团棉花，其作用为______。
（2）用B装置作为实验室制取氧气的发生装置，其中使用了分液漏斗的优点是______。反应的符号表达式为______。
（3）用图C装置收集氧气，图中有一处明显的错误，请阐述其造成的后果：______。
（4）“家用制氧机”如图所示，甲剂为过碳酸钠固体，乙剂为二氧化锰。反应舱内发生反应：①过碳酸钠分解生成易溶于水的碳酸钠和过氧化氢；②过氧化氢分解。制氧结束后，难溶于水的二氧化锰可以持续反复利用，体现出催化剂的性质是______。
17.空气是人类赖以生存的物质基础。某化学实践小组的同学们在老师指导下，组装了一个微型空气质量“检测站”，对当地空气质量状况展开了项目化学习。
任务一：了解空气质量指数含义
（1）如图是某地区某日的空气质量情况，其空气质量指数类别为______(填字母)。
A.优B.良
C.轻度污染D.中度污染
任务二：认识微型空气质量“检测站”
【调查研究】
如表是某微型空气质量“检测站”系统在某地实时监测记录的部分数据：
（2）除以上内容外，该系统还可以监测的空气污染物有______(写一种)。
（3）该地市政每日定时在路面洒水，此措施对保护环境所起的作用是______。
任务三：了解当地某工厂附近的空气质量状况
【走访调查】经了解，某工厂长期使用煤作燃料。同学们想借此探究该工厂附近的空气状况。
【查阅资料】①煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等物质
②二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊。
③二氧化硫能使品红溶液褪色。
（4）小组同学们欲设计实验方案，探究该工厂附近的空气中是否含有二氧化硫。
【进行实验】
【反思评价】
（5）同学们不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是______。
任务四：制作保护空气倡议书
（6）同学们通过项目化学习，了解了微型空气质量“检测站”的组装和使用、有害气体的检测等，他们一起制作了保护空气倡议书，请你将其补充完整。
四、计算题，(每小题1分，共4分)
18.人体缺乏维生素C(简写为Vc)易患坏血病，如图为某品牌Vc(C6H8O6)片说明书的一部分。
（1）Vc分子中碳、氢、氧原子个数比为______。(最简整数比)
（2）Vc中碳和氢元素的质量比为______。(最简整数比)
（3）Vc中氧元素的质量分数为______。(结果精确到0.1%)
（4）若成人每天对Vc的最低需要量为60mg。每天可服用该品牌维生素C片______次。
A
B
C
D
实验装置
实验目的
检查装置气密性
探究石蜡燃烧是否有水生成
测定空气中氧气含量
除去食盐水中的泥沙
每100mL含量(mg/100mL)
氯化钾70硫酸镁240
0～50优
150～200中度污染
50～100良
200～300重度污染
100～150轻度污染
300～500严重污染
污染物
二氧化氮
臭氧
二氧化硫
细颗粒物(PM2.5)
污染物浓度/(μg/m3)
50
22
7
81
实验操作
实验现象
实验结论
收集一瓶该工厂附近的空气样品，倒入少量品红溶液，振荡
品红溶液褪色
______
保护空气倡议书
为了使天空更蓝，人类正在积极行动，我们能做的很多，比如，其中一种保护空气的具体做法是______。