陕西省榆林市定边县2025-2026学年九年级上学期教学质量检测化学试卷（学生版）

这是一份陕西省榆林市定边县2025-2026学年九年级上学期教学质量检测化学试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验及探究题，计算与分析题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Cu-64
第一部分 (选择题 共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.分类是研究物质的科学方法。下列各组物质按照化合物、混合物的顺序排列的是
A.干冰、海水B.硫、氯酸钾
C.水银、空气D.稀有气体、冰水混合物
2.百里不同风，千里不同俗。以下节日民俗中涉及化学变化的是
A.端午赛龙舟B.重阳节登高
C.春节点岁火D.中秋节赏月
3.物质的性质决定用途，下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是
A.铜有导电性——制作导线
B.氧气能助燃——作燃料
C.氮气化学性质稳定——作保护气
D.稀有气体通电时发出不同颜色的光——作霓虹灯
4.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A.读取液体体积
B.点燃酒精灯
C.倾倒液体
D.加热液体
5.劳动开创未来。下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是
6.下列关于数字“2”的意义说法正确的是
A.H2O2表示含有氢分子和氧分子
B.表示1个碳酸根离子带2个单位的负电荷
C.2Cu表示2个铜元素
D.表示氯化钙中，钙元素的化合价为2+
7.环氧乙烷广泛运用于化学工业中，我国科学家利用CO2在环氧乙烷(C2H4O)制备上取得新突破，其反应微观示意图如图所示。下列说法不正确的是
A.反应物均为氧化物
B.物质的总质量在反应后变大
C.催化剂在反应后化学性质不变
D.生成的丙和丁的质量比为11：20
8.下列关于鉴别、除杂、分离、检验的方法，不正确的是
9.下列图像不能正确反应相应变化关系的是
A.图甲表示加热高锰酸钾制取氧气
B.图乙表示在密闭容器内加热一定量氧化汞
C.图丙表示电解水
D.图丁表示将铁钉加入一定量硫酸铜溶液中
第二部分 (非选择题 共42分)
二、填空及简答题(共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，计24分)
10.化学作为实用的、富有创造性的中心学科，在医学、生活、信息、环境等许多领域都发挥着非常重要的作用，请回答下列问题：
（1）治疗胃酸过多症的药物中有的含有氢氧化铝，氢氧化铝中氢元素和氧元素的质量比为___________。
（2）单晶硅为信息技术领域提供了基础材料，制取粗硅可能发生如下反应：，X的化学式为___________。
（3）我国提出2060年前实现“碳中和”，彰显了负责任大国的作为与担当。作为中学生，请你提出一种低碳生活的方式：___________。
11.如图所示，图1中的①和②分别是硅元素和钙元素在元素周期表中的信息，图2中的A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题：
（1）硅元素的原子序数为___________。
（2）A、B、C、D四种粒子中属于金属元素的粒子是___________(填元素符号)。
（3）当a的数值是8时，D粒子表示离子，该离子的离子符号是___________。
12.碳世界丰富多彩，根据如图回答下列问题：
（1）C物质的名称为___________。
（2）属于___________(填“单质”或“化合物”)。
（3）上述A、B、C三种物质的物理性质不同的原因是___________。
（4）将几块烘烤过的木炭投入到滴有少量红墨水的水中，振荡后可观察到___________，这是因为木炭具有___________能力。
13.如图是探究燃烧条件的三组实验。
已知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。
（1）甲实验中，铜片上的红磷未能燃烧的原因是_________；乙实验可以得出有关燃烧发生的条件是_______。
（2）磷燃烧的产物五氧化二磷有毒，所以丙装置中大烧杯的作用是________；用丙装置进行实验时，可观察到外层大烧杯内壁上的水位高低变化情况是____。
（3）以下对三组实验进行的分析或总结中，错误的是 （填字母序号）。
A.甲实验中小烧杯里的热水只起提高温度的作用
B.乙实验中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
C.丙实验可以粗略测定烧杯内空气中氧气的含量
14.根据下图所示的实验回答问题：
将纯净干燥的缓慢通入下图所示的装置，观察到塑料瓶内___________(填“上方”或“下方”)的纸花先变红色。纸花变红色的原因是___________(用化学方程式表示)，将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间后，纸花的颜色变为___________色。
15.学习小组同学对一些物质有关转化关系进行了归纳总结，已知：A、B、C、D含有同一种元素，其中A是固体单质，C是形成温室效应的主要气体，D是石灰石主要成分，D、E、F中含有相同的金属元素。根据转化关系图，回答下列问题：
（1）B的一种用途是___________。
（2）写出C转化成B的化学方程式：___________，该反应的基本反应类型为___________。
（3）E转化为D可作为实验室检验C的方法，则E为___________(填化学式)。
三、实验及探究题(共2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，计13分)
16.实验室制备CO2，根据下列仪器装置，回答问题。
（1）写出标号仪器的名称：a___________。
（2）制取并收集CO2可在A~E中选用装置___________(填字母)；实验室制备二氧化碳的原理为___________(用化学方程式表示)。
（3）装置F是在装置B基础上的改进，其优点是___________。
（4）用C装置收集二氧化碳，验满方法___________。
17.某校化学兴趣小组进行了以下两组探究实验。
Ⅰ．探究氧化铜粉末与碳粉反应的气体产物
【提出猜想】
（1）猜想1：；猜想2：___________；猜想3：和。
【实验验证】
小组同学设计了如上图所示装置(夹持装置省略)，实验过程中不断向装置内通氮气(提示：足量的澄清石灰水可以吸尽气体)
【现象与结论】
（2）小组同学观察到乙处___________、丙处___________现象，可以得出“猜想3成立”的结论。
（3）丙处玻璃管内发生反应的化学方程式是___________。
【反思交流】
（4）戊处酒精灯的作用是___________。
Ⅱ．粗略测定菜窖中CO2的体积分数
为了测定久未开启的菜窖中CO2的含量，小组同学用针筒中收集菜窖中的气体，设计了如图所示装置进行实验。(提示：足量的氢氧化钙溶液可以吸尽CO2气体)。
（5）将针筒中50 mL菜窖气体样品全部推入上述连接好的装置中，最终量筒中共收集到45 mL水，则该菜窖气体中的体积分数是___________。
四、计算与分析题(共1小题，计5分)
18.实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图所示。请回答下列问题。
（1）反应在敞口的烧杯中进行，由于生成的氧气逸散，物质总质量会减少。则生成氧气的质量为________g。
（2）求该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。‍
选项
劳动项目
化学知识
A
用装有金刚石的玻璃刀将玻璃裁割成块
金刚石硬度大
B
自行车打气，大量空气被压缩进轮胎
气体分子变小
C
将天然气报警器安装在炉具墙壁上方
天然气可燃且密度比空气小
D
室内用木炭烧烤时，保持空气流通
木炭不充分燃烧生成一氧化碳
选项
实验目的
方法
A
鉴别水和过氧化氢溶液
取样，分别加入二氧化锰
B
除去氮气中氧气
将气体通过灼热的铜网
C
分离CO和CO2混合气体
将气体通入澄清石灰水
D
检验某燃料中是否含有氢元素
点燃燃料后在火焰上方罩一只干燥烧杯