2025-2026学年内蒙古呼和浩特市新城区九年级（上）期中化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年内蒙古呼和浩特市新城区九年级（上）期中化学试卷-自定义类型，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，科普短文题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.1869年，发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（ ）
A. 徐寿B. 张青莲C. 门捷列夫D. 道尔顿
2.规范操作是实验成功的前提。下列图示实验操作规范的是（ ）
A. 点燃酒精灯B. 滴加液体
C. 量筒读数D. 取用固体
3.在“水的组成及变化的探究”实验中，下列对该实验有关图标的标注不正确的是（ ）
A. 必须洗手B. 必须戴护眼镜
C. 必须戴防护手套D. 当心烫伤
4.家庭中使用医用消毒酒精进行消毒时，最好选择擦拭局部区域的方式，如采取喷洒酒精的方式遇明火容易引起火灾，其原因是（ ）
A. “喷洒”使用酒精的量不好控制B. “喷洒”使酒精和空气均匀充分混合
C. “喷洒”使酒精分子的体积变大了D. “喷洒”使酒精的着火点降低了
5.下列化学用语关于数字“2”的意义，说法正确的是（ ）
①2Hg②Fe2+③SO2④2H2O
A. 表示离子所带电荷数的是②B. 表示分子个数的是③
C. 表示一个分子中含有某种原子个数的是①D. 表示原子个数的是④
6.甲酸是一种常见的有机化工原料。加热时，选择不同的催化剂，甲酸可发生如图所示两种情况的化学反应。下列选项错误的是（ ）
A. 甲酸由碳、氢、氧三种元素组成
B. 反应1：反应后生成两种氧化物
C. 反应2：反应前后分子和原子的种类均不改变
D. 图中的催化剂在反应前后的质量和化学性质均不改变
7.某实验小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的底部带有小孔的燃烧匙提出水面，片刻后再次用高能激光笔照射白磷，白磷继续燃烧。图2是从开始实验到最后白磷熄灭，装置冷却后的整个实验过程中，用氧气浓度传感器测量容器内氧气含量变化的曲线图。以下说法中不正确的是（ ）
A. 由图可得出：空气中氧气的浓度大约为20%
B. 由图可得出：整个实验结束时，氧气被完全消耗
C. CD段变化的主要原因是：红磷熄灭、温度降低、生成的白色固体下降，使氧气上浮
D. 用“燃磷法”测定空气中氧气含量时，选择白磷会使实验结果更准确
二、填空题：本大题共1小题，共5分。
8.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是______ 。
（2）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是______ ，其在化学反应中易形成______ （填“阳离子”或“阴离子”）。
②氧和氯两种元素最本质的区别是它们的原子中______ 不同。
③氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______ 相同。
三、流程题：本大题共1小题，共3分。
9.小明同学参加江河环保实践活动，从大黑河取了一瓶水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验：制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）采用加明矾净水的方法最早见于《天工开物》一书，加明矾的作用是______ 。
（2）如图是小明在实验室中进行的过滤操作，图中的错误是______ 。
（3）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钠中钠元素和氧元素的化合价分别为+1价、-2价，则铁元素的化合价为______ 。
四、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
10.阅读文本，完成下列内容：
“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术（如图所示）。
我国能源消耗的70%来自于煤炭。每秒有100吨煤在燃烧、年消耗量超过30亿吨。如果任由煤炭资源在诸多领域利用，将对大气、河流、土地产生污染、温室效应增强。实现节能减排、绿色环保，我国政府举全国之力、积极倡导并大力发展新的绿色经济。比如：电厂中的煤在高温下充分燃烧，会产生大量的CO2，每年的排放量大约1600万吨，运用“碳捕捉与封存”技术，这些CO2将不会进入大气。被封存的CO2有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。
（1）将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会______ （填“增大”或“减小”）。
（2）煤（主要成分是碳）充分燃烧，发生反应的符号表达式为______ 。
（3）将CO2封入蓄水层中发生反应的表达式为：CO2+H2O→H2CO3，该反应的基本反应类型是______ 。
（4）被封存的CO2的用途有______ 。（写2点）
五、实验题：本大题共2小题，共11分。
11.氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。兴趣小组以“依据特定需求用不同方法制取氧气”为主题开展了跨学科实践活动。
Ⅰ.在实验室中制取氧气。
（1）图1中仪器a的名称是______ 。
Ⅱ.学习小组的同学共同分享制取氧气的学习收获。
实验室制取氧气的装置如图2所示。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法，制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合为______ （填字母），反应的化学式表达式为______ 。若用该方法收集的氧气仍混有少量空气，原因可能是______ （写出1条即可）。
12.某学习小组同学在实验室用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数。
【实验步骤】
（1）主要实验步骤如下：
①将集气瓶体积分成5等份并标注；
②______ （填写实验步骤），然后夹紧止水夹；
③在燃烧匙中装入过量的红磷，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞；
④待红磷燃烧熄灭，充分冷却后，打开止水夹。
【现象与分析】
（2）上述实验过程中，能够说明空气中存在氧气的实验现象是______ ，能够说明空气中还存在除氧气之外的其他气体的实验现象是______ ，实验过程中，该气体体现出的化学性质是______ 。
【拓展与反思】
（3）实验过程中，同学们利用氧气含量传感器还测定出了装置内氧气的含量随时间的变化情况，采集数据如图所示。据此，你认为装置内红磷熄灭的原因与______ 有关。这个原因还可以解释______ （填一种物质）在纯氧中燃烧，但在空气中不能够燃烧。
六、计算题：本大题共1小题，共2分。
13.如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息进行计算
按用量服用，成人每天从口服液中摄取锌元素的质量为______ mg。（要计算过程）
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】原子；
①7；阴离子；
②质子数。
③最外层电子数相同
9.【答案】吸附悬浮杂质，加速沉降 未用玻璃棒引流 +6
10.【答案】减小 C+O2CO2 化合反应 食品保鲜、气体肥料或物品灭火
11.【答案】长颈漏斗 AC;KClO3KCl+O2;集气瓶没有装满水
12.【答案】检查装置气密性 红磷燃烧，产生大量白烟;打开止水夹后，水进入集气瓶，但只上升到约1刻度处;不能燃烧，也不支持燃烧 氧气浓度降低;铁丝
13.【答案】13 XX牌补锌口服液
主要成分：葡萄糖酸锌
化学式：C12H22O14Zn
规格：每支口服液中含葡萄糖酸锌45.5mg
用法用量：成人一次1支，一日2次，儿童酌量。