（人教版）九年级物理上册期末复习练习专题18 电学作图题专项训练（2份，原卷版+解析版）

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解题方法与技巧
1、实物图作图时，导线不能交叉；
2、电压表与测用电器并联。
3、电路串联时各个用电器与电流表逐个连接，电压表与被测电阻并列连接；
4、电路并联时，各个用电器并联连接，电压表一般测电源电压，电流表如果测总电流，则串联在干路中，如果测支路电流，则串联在支路上。
5、家庭电路中开关需要安装在火线上，且各用电器之间并联，开关与被控制的用电器串联。
6、根据安倍定则判断磁场方向；内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中的电流方
向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极；
7、通电螺线管的磁性强弱跟电流大小和匝数有关；在匝数一定时，电流越小，磁性越弱；
8、滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接入电路，滑动变阻器接入电路的电阻越大，电流越小。
典例分析＋变式训练
考点1 实物图补充连接类型
【典例1-1】（2022•日照）小明学习了欧姆定律后，用如图所示器材测量电阻Rx的阻值。图中已完成部分电路连接，请用笔画线表示导线，将该电路补充完整。要求：原有导线不能改变也不能与之交叉；电压表的量程要恰当；滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小。

【解答】解：测量电阻Rx的阻值时，电压表应并联在定值电阻的两端；由图可知，电源电压由2节干电池组成，电源电压为3V，所以电压表选用小量程；
滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变大，滑动变阻器接入电路的电阻变大，所以滑动变阻器应接左下接线柱，如图所示：
【变式1-1】（2022•贵阳）如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。
要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉。
【解答】解：由题知，两灯并联，则电流的路径有两条；开关控制干路，开关接在干路上，电流表测量干路电流，电流表串联在干路上，实物连接如图所示：
【变式1-2】（2021秋•赫章县期末）学校物理兴趣小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡电功率。已知待测小灯泡电阻大约5Ω左右，小灯泡的额定功率估计接近3W。请用笔画出导线完成电路的连接。
【解答】解：由题意可知，小灯泡电阻大约5Ω左右，额定功率估计接近3W，
由P＝UI＝I2R可得，小灯泡的额定电流约为I＝＝＝A＞A＝0.6A，则电流表的量程为0～3A，且与灯泡串联；
由P＝UI＝可得，小灯泡的额定电压约为U＝＝＝V＞V＝3V，则电压表的量程为0～15V，且与灯泡并联；
滑动变阻器的接线柱按一上一下的原则接入电路中，如下图所示：
考点2 电路设计类型
【典例2-1】小雨的房间里，总开关S闭合后，电源指示灯亮；若将单刀双掷开关S1拨到a，房间里有两盏灯组成的吊灯亮，且通过开关S2可以使其中一盏有两个不同的亮度；将S1拨到b处，吊灯熄灭，床头灯亮，并且亮度可调。现在给你一个电源、一个定值电阻、一个单刀双掷开关、两个开关、4个灯泡、一个滑动变阻器和若干导线，请你在方框中设计电路。
【解答】解：由题意可知，开关S位于干路，总开关S闭合后，电源指示灯亮，则指示灯并联在电路两电源两端；
通过开关S2可以使其中一盏有两个不同的亮度，可知两个吊灯应并联a触点，
定值电阻与可改变亮度的吊灯串联，S2与可改变亮度的灯并联（通过S2的断开、闭合改变可调吊灯的电压，从而改变可调吊灯的亮度），然后再与a触点相连；
因床头灯亮度可调，变阻器与床头灯串联与触点b相连，如下所示；
【典例2-2】（2022•深圳模拟）如图所示，铭牌标识为“220V 40W”的灯泡和“220V 5W”的LED灯，当开关闭合后，两灯都能正常发光，插座不受开关控制，请将电路连接完整。
【解答】解：由铭牌标识为“220V 40W”的灯泡和“220V 5W”的LED灯，可知，两灯的额定电压相等，都等于220V，当开关S闭合时，两灯都能正常工作，其实际电压等于额定电压，两灯需并联在电路中；开关要接在火线和灯之间；三孔插座的接法：左零右火中接地；如图所示：
【变式2-1】（2021秋•揭阳期中）小雨的房间里有两盏灯。总开关S1闭合后，若将单刀双掷开关S2拨至a处，房间顶灯L1亮，若将S2拨至b处，壁灯L2亮，并且可以通过开关S3、S4控制，使它有三个不同的亮度。现有1个电源、1个单刀双掷开关、3个开关、2个灯泡、2个相同的定值电阻和若干导线，请你设计上述电路，并画出电路图。
【解答】解：由题意可知，开关S1位于干路，灯泡L1与a触点相连，两电阻并联或并联后和灯泡L2与触点b相连，且通过两开关的闭合、断开改变灯泡L2的亮暗，如下图所示：

【变式2-2】（2022•兰考县二模）如图所示的粗黑线框表示一个多功能插板。已知开关闭合后，两插孔都能分别供电，指示灯亮；开关断开后，插孔都不能供电，指示灯不亮；若指示灯损坏，闭合开关后，插孔仍能供电。请用笔通线代替导线完成剩余部分的接线。

【解答】解：由题意可知，开关断开时指示灯不亮，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯亮，插孔能提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压，说明指示灯、两个插座都能独立工作，所以指示灯、三孔插座、两孔插座是并联的，且都由开关来控制，则开关应串联在干路中；三孔插座采用“左零右火上地”的接法、两孔插座采用“左零右火”的接法；如图所示：
考点3 根据电路图画实物图或实物图画电路图类型
【典例3】（2022秋•大兴区期中）根据图甲所示的实物图，在图乙所示的虚线框内画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，电流表、灯泡L2、L1、开关S，依次连接在电源两极上，即两灯串联，电路图如图所示：
。
【变式3-1】（2022秋•罗湖区校级期中）根据如图所示的实物图，请在虚线框中画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关在干路上，电流表A2在干路上，A1在L2支路上，电路图如图所示：
。
【变式3-2】（2022秋•山西期中）根据如图1所示的实物电路，在图2虚线框中画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，电流表、L1、L2、开关依次连接在电源两极上，即两灯串联，电压表并联在L1两端，电路图如图所示：
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考点4 电器补充类型
【典例4-1】（2021秋•抚松县期末）在如图所示的电路中，通过开关的断开和闭合测量出小灯泡的电阻，只闭合S1电压表测小灯泡的电压，请将电压表、定值电阻和小灯泡，依次填到图中的虚线框内，并补全电路。
【解答】解：根据题意可知，电路中只有电压表，没有电流表；可以通过将小灯泡与定值电阻串联，根据定值电阻两端的电压和其电阻值求出电路中的电流，根据串联电路的电流规律得出通过小灯泡的电流；电压表要能测量出小灯泡两端的电压，也要能测量出小灯泡和定值电阻两端的电压，根据串联电路的电压规律得出小灯泡两端的电压，从而求出小灯泡的阻值，电路图如下所示：
【典例4-2】（2021秋•平江县校级期末）请在如图所示中的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的电路符号，满足当开关闭合时两灯都能工作。
【解答】解：若左边的虚线框为开关，右边的虚线框为电源，则开关都闭合时左边的灯泡被短路而不能发光，故右边的虚线框应为开关，左边的虚线框应为电源，此时两灯并联，且各有一个开关进行控制，如下图所示：
【变式4-1】（2021秋•吉林月考）如图所示，在虚线框内分别填入电压表和电流表的元件符号，使开关S闭合后两灯都能发光。
【解答】解：由电路图分析可知，要想使两只灯泡均发光，应使它们串联，则右边的位置应该是电流表，中间的位置应该是电压表。如图所示：
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【变式4-2】（2021秋•开封期末）如图所示，请在两个虚线框内选填“电源”和“开关”的符号，使开关S闭合时两灯组成并联电路（图中箭头表示电路中的电流方向）。
【解答】解：若将电源置于右下面的虚线框，开关置于左上面的虚线框，则两个开关都闭合后，上面的灯泡被开关短路，只剩下面的灯泡工作，不符合要求；
若将电源置于左上面的虚线框，开关置于右下面的虚线框，两个开关都闭合时，两灯可组成并联电路，符合要求，根据箭头可知，电源的下端为负极；如图所示：
考点5 磁现象类型
【典例5】（2022•合肥三模）请你根据图中通电螺线管上方小磁针静止时的指向，标出电源右端的极性（标“+”或“﹣”）。
【解答】解：由图知，小磁针的右侧为N极，根据异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的右端为S极，左端为N极；根据安培定则可知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，所以电源的右端为正极，左端为负极；
【变式5-1】（2022•京口区校级二模）图中，请根据小磁针静止时N极的指向标出A点的磁感线方向，并在括号内标出电源左端的极性。
【解答】解：由于异名磁极相互吸引，所以当小磁针自由静止时，与小磁针N极靠近的螺线管的右端是S极，左端为N极；根据图示的线圈绕向和螺线管的NS极，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从螺线管的右端流入，左端流出，因此电源的右端为正极，电源的左端是负极；磁感线方向从N极指向S极；如下图所示：
【变式5-2】（2022•营口一模）如图所示，小磁针静止在条形磁体和通电螺线管之间，请在图中标出
（1）电源的正、负极；
（2）小磁针上端的极性；
（3）通电螺线管右端的极性。
【解答】解：由图可知，条形磁铁的左端为S极、右端为N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的下端为S极、上端为N极；
根据异名磁极相互吸引可知，螺线管的左端为N极、右端为S极，根据安培定则可知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，所以电源的右端为正极、左端为负极，如图所示：
能力提升训练
一、填空题。
1．（2022秋•清镇市月考）如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，导线不能交叉。
【解答】解：根据电流流向，电流从电源正极出发，经开关后分成两支，分别经过两个灯泡回到电源负极，如下图所示：
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2．（2021秋•溧水区期中）如图所示，完成电路连接，要求两灯串联、电流表测量电路中电流、导线不交叉。
【解答】解：两灯串联、电流表测量电路中电流，将电流表、两个灯泡和开关依次连接在电源两极上即可，如图所示：
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3．（2021秋•成华区期末）完成图中电路连接。实物图中少了两根导线。请用笔画线代替导线补上，补上后要求：灯L1、L2都能发光，且电流表只测量L2的电流，开关控制L1、L2的通断。（导线不能交叉）
【解答】解：经分析可知，灯L1、L2并联，电流表位于L2支路，开关位于干路，如下图所示：

4．（2022秋•莱西市期中）请将图中的电路元件用笔画线代替导线连成电路，要求：开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向左滑动时，灯泡L2变亮，但灯泡L1的亮度不变；开关S断开后，灯泡L1、L2都不亮。

【解答】解：根据题意可知，开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向左滑动时，灯泡L2变亮，但灯泡L1的亮度不变，这说明滑动变阻器控制灯泡L2，灯泡L2和灯泡L1互不影响，所以该电路为混联电路，滑动变阻器与灯泡L2串联后再与灯泡L1并联；滑动变阻器的滑片P向左滑动时，灯泡L2变亮，这说明通过灯泡L2的电流变大，滑动变阻器接入电路的电阻变小，所以滑动变阻器上面的一个接线柱与A接线柱接入电路中；开关S断开后，灯泡L1、L2都不亮，这说明开关S在干路中；实物图如下所示：

5．（2022•渑池县模拟）如图所示，开关闭合后，教室内的两灯都能正常发光，请按照安全用电的要求将电路补充完整。
【解答】解：开关闭合后，教室内的两灯都能正常发光，两盏灯应该并联在电路中，开关控制干路，且开关接在火线与灯之间，如图所示：
6．（2022秋•嘉陵区校级月考）根据如图所示的实物图，画出对应的电路图（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）。
【解答】解：由实物图知，开关S、灯泡L1、L2依次连接在电源两极上，即两灯串联，电压表并联在L2两端，电路图如图所示：
。
7．（2022秋•阳信县月考）根据图1实物连接图，在图2虚线框中画出与它对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，灯泡L1、L2并联，S在L1支路上，电路图如图所示：
8．（2022秋•沙坪坝区校级月考）根据如图的实物图甲，在图乙的虚线框内画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S在干路上，S1在L1支路上，电流表在L2支路上，电压表并联在L2两端，电路图如图所示：
。
9．如图所示，在虚线框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路在闭合开关时正常工作。
【解答】解：由图可知，如果上面的方框内填入小灯泡，下面的方框内填入电流表，那么电流表将并联在电源两端了，会造成短路，这样会烧坏电流表，这种做法是绝对不允许的；
所以上面的方框应填电流表，下面的方框应填小灯泡，这样电流表测右边小灯泡的电流，两只小灯泡并联，电压表测并联电路两端的电压，如图所示：
。
10．（2022•江阴市校级模拟）请在图中的两个虚线框内，选填“电源”和“灯泡”的符号，并满足开关闭合时两灯并联且开关控制干路。
【解答】解：若将电源置于上面的虚线框，灯泡置于下面的虚线框，开关闭合，两灯可组成并联电路，但开关没有控制干路，所以不符合题意；如图所示：
若将电源置于下面的虚线框，灯泡置于上面的虚线框，则开关闭合后，两灯可组成并联电路，符合要求；如图所示：
11．（2022秋•永吉县期中）请在图中两虚线框内分别填入电源与灯泡的电路符号，使之成为并联电路，开关能同时控制两盏灯，且电流方向符合图中箭头所示。
【解答】解：若将电源放入上方，则开关只能控制一个灯泡，另一灯泡处于常亮状态，则电源放在下方的空缺处，开关能同时控制两个灯泡，同时注意电流方向符合图中箭头所示，即电源上方为正极。
如下图：
12．（2022•牡丹区一模）如图所示电路，请将实物图连接完整并标出通电螺线管的N极。要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，通电螺线管磁性增强。
【解答】解：要求滑动变阻器的滑片向右移动时，通电螺线管磁性增强，即电流变大电阻变小，因此变阻器右下接线柱连入电路中；
根据安培定则，通电螺线管下端为N极，如下图所示：
13．（2021秋•綦江区期末）如图所示，在通电螺线管磁场作用下，请根据右边小磁针指向在虚线框内标出导线中的电流方向。
【解答】解：由图示知，小磁针右端为N极、左端为S极，据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，通电螺线管的N极在右端，利用安培定则可得，电流由螺线管的左端流入，右端流出，如图所示：