浙江省宁波三锋联盟2025-2026学年高二上学期11月期中生物试卷（学生版）

这是一份浙江省宁波三锋联盟2025-2026学年高二上学期11月期中生物试卷（学生版），共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共25道，每小题2分，共50分，每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题意，不选、多选、错选均不得分）
1. 下列现象属于内环境稳态失调的是（ ）
A. 夏季中午进入暴晒的车中晕倒
B. 短暂性缺氧时呼吸加快
C. 剧烈运动后，人体的血浆pH从7.42下降到7.38
D. 在闷热的环境中汗液加速排出
2. 下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）
A. 内环境是细胞代谢的主要场所
B. 内环境的稳态就是指内环境中温度、渗透压以及pH的相对稳定
C. CO2属于代谢废物，不参与维持内环境稳态
D. 内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内多个系统的参与
3. 细胞外液是人体细胞生活的内环境，下列物质不属于内环境成分的是（ ）
A. 载体蛋白B. 血浆蛋白C. 葡萄糖D. 抗体
4. 2024年7月31日，全红婵、陈芋汐在巴黎奥运会跳水女子双人10米台决赛拿到金牌。跳水运动离不开神经系统复杂而精巧的调控。下列有关神经调节的叙述，错误的是（ ）
A. 跳水时，维持身体平衡的结构是小脑
B. 比赛过程中复杂的技巧动作需在大脑皮层的参与下完成
C. 位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
D. 跳水过程中，维持躯体运动的低级中枢在脊髓
5. 下图是组成神经系统的某种细胞的结构示意图，其中④是髓鞘，③是轴突。下列叙述正确的是（ ）
A. 一个神经元的轴突末端只能形成一个突触
B. ①为树突，能接受信息并将其直接传导到②和其他细胞
C. ③轴突外面套有一层④髓鞘，共同构成一条神经
D. 树突和轴突末端的细小分支叫做神经末梢，它们分布在全身各处
6. 望梅、吃梅均可以引起唾液的分泌，均属于反射活动。唾液属于消化液，其分泌的部分机制如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 反射是神经调节的基本方式
B. 自主神经系统属于中枢神经系统
C. 在神经递质的作用下，唾液腺细胞的膜电位发生了变化
D. 望梅引起唾液分泌的反射建立在吃梅引起唾液分泌的反射的基础上
7. 如图表示给予适宜刺激后神经纤维某处电位变化的示意图，下列分析错误的是（ ）
A. ①处于静息状态，细胞膜两侧电位表现为外正内负
B. ①→②电位变化的原因是Na+内流
C. ②处膜内的Na+浓度大于膜外
D. ②后电位变化的主要原因是K+外流
8. 下图为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元上连有电表Ⅰ和电表Ⅱ。下列相关叙述正确的是（ ）
A. Q点兴奋时，S点无离子进出细胞膜
B. 给P点适宜强度刺激，电表Ⅱ发生两次方向相反的偏转
C. 未受刺激时，电表Ⅰ，Ⅱ所测电位均可表示为静息电位
D. 静息状态下，增加膜外膜内K+浓度，Ⅰ电流表偏转幅度变小
9. 临床上，可通过某些药物影响突触传递以治疗神经系统疾病。下图为某突触结构示意图（①-⑥表示结构或物质），下列关于突触传递及相关药物作用的叙述，正确的是（ ）
A. 图中③④⑤一起构成了突触
B. ④释放到突触间隙的过程需载体蛋白协助，与⑥结合后可引起⑤产生外负内正的动作电位
C. 若某药物能抑制④与⑥的结合，该药物可能用于治疗由神经元异常兴奋导致的癫痫
D. ④发挥作用后可被突触前膜回收，该过程体现兴奋在不同神经元之间传递的双向性
10. 轻微触碰时，兴奋经触觉神经元传向脊髓抑制性神经元，使其释放神经递质GABA。正常情况下，GABA作用于痛觉神经元引起Cl-通道开放，Cl-内流，不产生痛觉：患带状疱疹后，痛觉神经元上Cl-转运蛋白（单向转运Cl-）表达量改变，引起Cl-的转运量改变，细胞内Cl-浓度升高，此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后，Cl-经Cl-通道外流，产生强烈痛觉。下列说法错误的是（ ）
A. 正常情况下和患带状疱疹时，Cl-经Cl-通道的运输方式均为协助扩散
B. 触觉神经元兴奋时，抑制性神经元上不能记录到动作电位
C. 正常情况下，GABA是一种抑制性神经递质
D. 患带状疱疹后，Cl-转运蛋白的数量减少
11. 肝细胞可分泌胆汁并将其储存在胆囊中，当机体需要时再由胆囊释放。胆汁分泌和释放的调节途径如图所示。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 下丘脑有调节躯体运动的高级中枢
B. 肝细胞和胆囊平滑肌上都存在CCK的受体
C. 胆囊中的胆汁不属于内环境的组成成分
D. 当人处于高度紧张状态时，胆囊释放胆汁会被抑制
12. 下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（ ）
A. 激素分子定向运送到特定的器官、细胞，作用完后即失活
B. 有些内分泌器官既能分泌激素，又能作为其他激素的靶器官
C. 激素由内分泌腺分泌，通过导管进入血液
D. 生长激素由下丘脑合成，调节生物体的生长发育
13. “饲喂法”或“注射法”通常用于探究某种激素的生理作用，下列可采用“饲喂法”进行实验探究的有（ ）①抗利尿激素②性激素③甲状腺激素④促甲状腺激素释放激素
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
14. 下列关于研究动物激素的实验或方法的叙述，不正确的是（ ）
A. 探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”实验中，饲喂甲状腺激素抑制剂，为“减法原理”
B. 给摘除睾丸后雄性特征消失的公鸡注射睾酮，运用了控制变量的“加法原理”
C. 将胰腺直接研磨，其中激素可以降低血糖
D. 促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠分泌的
15. 葡萄糖依赖性促胰岛素释放肽（GIP）由小肠黏膜上皮K细胞合成、分泌，并与胰岛细胞膜上GIP受体结合而发挥作用，其部分作用机制如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 据图可知，GIP作用的靶细胞是胰岛细胞和脂肪细胞
B. 据图可知，胰岛素可进入脂肪细胞，促进非糖物质转化为葡萄糖
C. 糖尿病患者血浆的GIP浓度可能比健康人的低
D. GIP虽可与不同细胞膜上的受体结合，但其仍具有特异性
16. 褪黑素是由哺乳动物松果体产生的一种激素，具有缩短入睡时间、延长睡眠时间，进而调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 褪黑素的分泌过程既有分级调节也有负反馈调节
B. 长时间光照会使褪黑素的分泌减少
C. 视网膜能感受光信号的刺激
D. 从视网膜接受暗信号刺激到松果体分泌褪黑素的过程属于神经调节
17. 一般情况下，人在进入寒冷环境后，体表温度会发生一定的变化，经过机体调节，体温又可以恢复正常。有关人体体温调节的说法，错误的是（ ）
A. 皮肤是人体最主要的散热器官
B. 当体表温度低于正常体温时会引起皮肤血管收缩，从而减少散热
C. 寒冷刺激下，肾上腺素作用于肌肉细胞使骨骼肌不自主战栗
D. 人在高烧体温稳定期，机体的产热量等于散热量
18. 如图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 食物过咸会导致细胞外液渗透压升高
B. 结构甲、乙分别是下丘脑和垂体
C. 正常的排尿活动受到大脑皮层和脊髓的分级调节
D. 结构丙对水的重吸收减少，尿量减少
19. 下列关于免疫系统组成和功能的叙述正确的是（ ）
A. 免疫器官是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所
B. 免疫活性物质都由免疫细胞产生，主要有细胞因子、溶菌酶等
C. 人体的吞噬细胞只在非特异性免疫中起作用
D. 皮肤及其黏膜分泌的杀菌物质抑制细菌生长是保卫人体的第二道防线
20. 下列关于免疫失调或免疫学应用的叙述，错误的是（ ）
A. 人体首次接触过敏原会发生过敏反应
B. 风湿性心脏病是免疫系统对自身心脏瓣膜造成损伤而引起的自身免疫病
C. 对病情严重的自身免疫病患者可移植自体造血干细胞进行治疗
D. 疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗对特定传染病具有抵抗力
21. 如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原，②、③表示物质，④~⑨代表细胞。相关叙述错误的是（ ）
A. ③是细胞膜上的受体，能特异性识别①
B. ⑤是B细胞，能增殖分化为⑥和⑦
C. ⑧是细胞毒性T细胞，能裂解靶细胞
D. 相同抗原再次侵入时，⑦能分泌②
22. 重症肌无力是一种由神经—肌肉接头处传递功能障碍引发疾病，大多数患者的发病与体内存在抗乙酰胆碱受体的抗体有关，其发病机理如下图。下列说法错误的是（ ）
A. 重症肌无力属于自身免疫病
B. 乙酰胆碱无法与受体结合，导致电信号无法转换成化学信号
C. 突触间隙中的神经递质是由突触前膜胞吐的信息分子
D. 注射药物抑制乙酰胆碱降解酶的活性，可缓解重症肌无力症状
23. 艾滋病是由HIV（逆转录病毒）引起的，主要侵染并破坏人体的辅助性T细胞。如图是HIV的结构模式图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 高温能杀死病毒是因为高温使蛋白质空间结构发生不可逆的改变
B. HIV的最外层有脂质膜包被，推测其以类似膜融合的方式进入细胞
C 艾滋病患者一般死于严重感染或恶性肿瘤等疾病
D. HIV的遗传物质RNA可在宿主细胞的逆转录酶作用下生成DNA
24. 猴痘病毒是一种有包膜的双链DNA病毒，可通过接触传染给人类。研究发现，给小鼠接种天花病毒疫苗可有效预防猴痘病毒的感染。这是因为天花病毒与猴痘病毒具有相同的（ ）
A. 侵染部位B. 致病机理
C. 抗原（决定簇）D. 传播途径
25. 细胞间往往通过信号分子实现信息交流，如下图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 若信号分子为神经递质，则细胞②一定为神经细胞
B. 若信号分子为细胞因子，则细胞②可表示为B细胞
C. 若信号分子促性腺激素，则细胞②可表示为垂体细胞
D. 若信号分子为胰高血糖素，则细胞②可表示为肝细胞或肌细胞
非选择题部分
二、非选择题（本大题共5小题，共50分）
26. 下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，I~V表示直接参与的系统或器官，甲、乙、丙表示三种细胞外液，①~⑤表示相关物质，据图回答下列问题:
（1）毛细血管壁直接生活的内环境有_____（填图中标注的代号）。
（2）下列生理过程不能发生在由甲、乙、丙构成的内环境中的是_____。
①血红蛋白与氧气的结合
②乳酸与NaHCO3反应
③蛋白质的合成
④丙酮酸与水反应产生CO2和[H]
⑤淀粉的水解
（3）从外界环境摄入的O2进入肝脏细胞的途径为外界环境→呼吸系统→I→______→_______→肝脏细胞（填图中标注的代号）。因此，肝组织细胞内部的氧气含量________（“高于”、“等于”或“低于”）丙处。
（4）患者进行肌肉注射和静脉注射某种消炎药治疗，药物首先进入的内环境分别是_________和______（填图中标注的代号），两者在成分上的主要区别是_______的含量不同。
27. 血压升高和血浆CO2浓度升高会影响心脏和血管的生理活动，使心跳减慢和血压降低，调节途径如图所示。回答下列问题：
（1）血压升高后，经过调节，心跳会减慢，血压会降低。该调节过程中，________（填“交感神经”或“副交感神经”）活动增强，_________（填“交感神经”或“副交感神经”）的活动减弱。血压升高调节心脏活动的过程属于___________（填“条件”或“非条件”）反射。
（2）血浆CO2浓度升高会刺激化学感受器产生兴奋，兴奋在反射弧上__________（填“单向”或“双向”）传递，原因是________。调节心血管活动的神经中枢位于________（填“大脑”或“脑干”）。
（3）兴奋从传出神经传递到心脏、血管的过程中，神经递质合成后储存在______中。当轴突末梢有神经冲动传来时，神经递质被释放到_______中。当神经递质发挥作用时，突触后膜发生的信号转变为_____。
28. 冬季是甲流高发期，人感染甲流病毒后的早期症状包括发热、身体疼痛、头痛等。甲流mRNA疫苗可预防由H1N1（一种RNA病毒）感染引起的甲型流感。mRNA疫苗是指将一段编码病毒特定蛋白质的mRNA序列包裹在脂质纳米颗粒中制成疫苗。当注射到人体后，我们的细胞会利用这段外来的“图纸”，生产出病毒的一种蛋白质，从而激发人体的免疫反应。完成任务后，疫苗的mRNA会被细胞迅速降解，不会进入细胞核。请回答下列问题：
（1）当H1N1侵入机体时，抗原呈递细胞（巨噬细胞）将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给_____。该细胞的特定分子发生改变后，与_______结合，这是激活B细胞的第二个信号。同时辅助性T细胞分裂、分化并分泌_____作用于B细胞，促进其增殖、分化产生_______和记忆B细胞。再次遇到相同抗原时，记忆B细胞能迅速增殖分化成_____。
（2）当H1N1侵入细胞内部时，机体则需要借助______识别并裂解被病原体感染的靶细胞，此过程中靶细胞的裂解死亡属于_____。甲流病毒无处藏身之处后，与_____（物质）结合，最终被吞噬细胞吞噬消化。
（3）在免疫学的应用中，对病毒的检测方法有_______（答1点即可）。与传统灭活病毒疫苗相比，mRNA疫苗的优点有_______（答1点即可）。
29. “肠微生物—肠—脑轴”是肠道与中枢神经系统之间的双向调节系统，主要由神经系统、内分泌系统、免疫系统以及肠道菌群等共同组成。短链脂肪酸（SCFA）是肠道益生菌的代谢产物，可以参与机体稳态调节，部分途径如图所示。回答下列问题：
（1）“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”（HPA轴）是神经—内分泌系统的重要组成部分，参与控制应激反应。下丘脑、垂体和靶腺之间存在的分层调控称为______调节，它可以放大激素的调节效应，有利于精细调控。若靶腺分泌的激素含量下降，则垂体分泌的促激素含量会______，原因是靶腺分泌的激素对垂体分泌促激素有______（填“促进”或“抑制”）作用。
（2）据图可知，压力或紧张情绪会使HPA轴活动增强，肾上腺通过分泌_____抑制_____活动，引起肠道功能紊乱和免疫力下降。
（3）肠道益生菌产生的SCFA可通过多条途径“滋养”脑神经，同时大脑通过神经和内分泌途径调节肠道菌群的活性，提高免疫力。
①肠道上皮细胞吸收SCFA的方式是____。SCFA经血管直接进入脑部发挥作用，通过______（填“增强”或“减弱”）HPA轴的响应，从而改善肠胃功能。
②迷走神经受到SCFA刺激，将信息传到中枢进行整合，再由中枢向肠道发出相应的指令，使肠道蠕动加强，该过程属于_______（填“神经”“体液”或“神经一体液”）调节。上述过程涉及兴奋在神经纤维上的传导及其在神经元之间的传递，二者的不同之处表现在_____（答出1点即可）。
30. 如图为小白鼠体内部分调节示意图。回答下列问题：

注：A、B、C、D表示激素；甲、乙、丙表示器官：“-”表示抑制、“+”表示促进。
（1）图中丙是______，下丘脑作用于甲和乙的信息分子分别是_______和______。
（2）B是______，抗体1攻击破坏细胞b可导致小白鼠血糖______。激素B还能促进血糖进入组织细胞进行_____，又能抑制__________的分解和非糖类物质的转化。
（3）为验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计如下实验。实验材料和用具：若干只同种同龄生理状态相近性别相同的健康成年鼠、适宜浓度的放射性碘溶液、无放射性的促甲状腺激素、无放射性的甲状腺激素、生理盐水、注射器若干等。
I．请完善下面的实验步骤：
①将若干只同种生理状态相近的实验鼠随机分为甲、乙、丙3组，甲组设置为对照组，乙组和丙组设置为实验组。
②给各组鼠注射_____，并测定_______。
③分别给甲、乙、丙3组实验鼠注射等量的生理盐水、无放射性的甲状腺激素、_______。
④将3组实验鼠在相同且适宜条件下饲养，5天后分别测定三组实验鼠甲状腺中碘的放射量。
⑤对所得结果进行统计分析。
Ⅱ．实验结果与分析：
①经放射性检测，乙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降比甲组慢，原因是_____。
②与甲组相比，丙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较快，原因是丙组注射的物质能促进甲状腺利用放射性碘合成并分泌甲状腺激素。