人教版部编初中道法七 下3-8-2《我与集体共成长》-教学课件

探究点一：在共建中尽责 1、如何在集体建设中尽责？ 探究点二：在担当中成长 2、在集体生活中为什么要积极承担责任？（意义） 3、在集体生活中应怎样积极承担责任？ 4、在集体生活中培养哪些良好品质认真阅读课本P77-82页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 北京冬奥会的动人瞬间，你还记得吗？赛场内，这些永不言弃的拼搏瞬间，赛场外，那些无关胜负的感动瞬间，更快、更高、更强、更团结，我们共同的故事，仍在继续，每一个集体建设有赖于每个成员的自觉意识和自主行动自主建设、自我管理。【漫画分析】探讨一：“三个和尚”没水喝的故事，让你想到了什么？探讨二：右边漫画告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求？思考：三个和尚有水喝是因为：➽他们确定了共同的目标：挑水喝➽他们的规则是：轮流挑水➽他们共同创造了良好的氛围：轮流挑，不争吵1.如何在集体建设中尽责？笔记1 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。这一车货物能被他们拉走吗？ 不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。1.如何在集体建设中尽责？笔记1 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。动力、方向【你推我选】思考：这种自主推荐的选举方式有什么好处？情境片段一：我们班要选举班干部啦！班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，我到底要推荐谁呢？我一定要好好琢磨琢磨。情境片段二：选举开始了，同学们都把自己推荐的人选和理由交给了老师，老师通过唱票确定了候选人，并让他们发表参选演说，还让其他同学提问题，让他们回答，最后确定了班委会成员。思考：你觉得成为班委的标准有哪些？1.如何在集体建设中尽责？笔记1 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。你认为管理班集体，是否靠班主任和班干部就可以了？为什么？不是，建设美好集体还需要我们的“自治”精神。 【拓展延伸】：陶行知先生对学生自治的阐述 学生自治是学生团结起来，大家学习自己管理自己的手续。 学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。1.如何在集体建设中尽责？笔记1 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ④民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则，形成“自治”精神，（每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。表现）自我检视：不利于创造美好集体氛围的行为不遵守班级纪律课间打逗考试作弊辱骂他人⑤共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌。离不开每个人的努力。1.如何在集体建设中尽责？笔记1（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（2）共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华与智慧；（3）共同商定集体的规则与制度内容,民主选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。（4）自觉遵守规则，发扬“自治”精神。（5）共同创造良好的集体氛围。1.如何在集体建设中尽责？笔记1【七嘴八舌】回想一下我们的班集体是怎样建立的？分享：你为班集体的建设做过些什么或打算为班集体的改变做些什么？班徽班歌班规2.在集体生活中为什么要积极承担责任？（意义）笔记2①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事物需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 星期五的自习课老师不在，安静的教室从一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。请分别评析同学们的想法。 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。　要勇于担责。　集体中没有旁观者　，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。2.在集体生活中为什么要积极承担责任？（意义）笔记2②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。P81③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。④勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。P82情景一丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情 ，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活 都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。情景二两人有何不同？对我们有何启示？3.在集体生活中应怎样积极承担责任？笔记3 A.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。B.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。3.在集体生活中应怎样积极承担责任？笔记33.在集体生活中应怎样积极承担责任？笔记3C.勇担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。我与集体共成长1、自主建设、自我管理2、共同确定愿景和目标3、共同商定集体规则与制度内容4、遵守规则，发扬“自治”精神5、共同创造良好集体氛围1、每个人贡献智慧和力量2、每个人各尽所能，发挥所长3、维护集体荣誉4、承担责任，体现在实际行动中5、接纳、理解、关爱他人，学会参与，学会担当1、集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们为集体建设贡献力量,在担当中成长需要做到（    ）①为集体出力,各尽其能,发挥所长②维护集体的荣誉③在集体生活中学会承担责任④事不关己, 高高挂起A. ①②④B. ①③④C. ①②③D.②③④ C2、要改变漫画中三个和尚没水喝的状况, 需要（    ）①每个人去分担集体的事务,事事都有人做②发扬主人翁精神, 人人都主动参与, 不做旁观者③勇于担责,主动作为,使集体活动得以有序开展④尽量做好自己的事,避免受到惩罚A. ①②③B.②③④ C. ①②④D. ①③④A3、“人在履行职责中得到幸福,就像一个人驮着东西,虽累,可心头很舒畅。人要是没有它,不尽什么职责,就等于驾驶空车一样, 也就是说, 白白浪费。”这段话告诉我们（    ）①承担责任是自我磨砺的过程②承担责任需要付出,也会有压力③承担责任有助于获得他人的认可与尊重④承担责任只对个人有影响,对集体可有可无A. ①②③B.①③④ C. ①②④D. ②③④A4、“班级是我家, 建设靠大家。”为此, 我们要（    ）①请老师和家长为我们确定一个远大而美好的目标②在尊重不同意见的基础上,共同商定班级规章制度③每个成员主动参与集体建设,自觉维护集体荣誉④发扬“自治”精神,无须学校和老师管理A. ①②B. ②③C. ①④ D. ③④B谢谢观看同学们，再见！