人教版部编初中道法七下2-5-1《我们的情感世界》课件

1.如何合理表达情绪？2.调节情绪的方法有哪些？温故知新6.1级地震来袭，夏曲镇小学这一幕.... 思考：地震来了，你觉得视频里的学生会有什么感受？情绪情绪？道德与法治统编版七年级 下册第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味5.1 我们的情感世界自学导航1、需要丰富的情感的原因2、情感与情绪的关系？（联系、区别）3、情感的分类、特点？4、情感的作用 请同学们自主学习教材P42—46情感，是我们对生命、生活的内心感受和体验，是一种较复杂而又稳定的态度。　　一、体味美好情感什么是情感？ 人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”也是一种情感。责任感使命感亲情敬畏感爱国情同胞情生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是多种多样的。（1）我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。（2）我们通过情感来体验生命、体验生活；（3）情感让我们的内心世界更加丰富。在生活中还有哪些情感体验？情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。情境二：自从小时候被狗咬过后，看到狗就恐惧。情境三： 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，人们纷纷仗义执言，我们可以体验到正义感。看材料·判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？情绪：惧情感：恐惧感情绪：怒情感：正义感对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪正义感（情感）积累和发展特点：短暂、变化、不稳定特点：强化、积累、相对稳定积累情感 发展 稳定短暂的不稳定的会变化的不断强化逐渐积累相对稳定情绪联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展就可能产生某种情感。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。区别：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄不畏艰苦、不怕牺牲的报国壮志与豪情人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观对爱的信任和坚守情感是复杂的下面诗文表达了诗人怎样的情感？亲情师生情焦虑感安全感自豪感正义感责任感恐惧感丰富性复杂性敬畏感3.情感的特点：丰富性、复杂性分类信任感、责任感、胜任感、归属感理智感、美感爱慕、敬爱、友爱、（父）母爱、博爱、崇拜忧愁、痛恨、嫉妒两种情感混杂在一起的：如敬畏感进退两难、七上八下、忐忑不安、百感交集、悲喜交集情景一： 小玲：我平时学习成绩较好，老师都很喜欢我，可期末考试后，班主任老师最后公布班级三好学生 时却没有我，我心情低落，我一想起这一点就感觉心里空落落的。 想一想：为什么小玲会感觉心里空落落的？这说明了什么？ 二、情感的作用情景二： 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 想一想：“我”对张师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？害怕老师关怀对教师亲近、喜欢影响选择喜欢数学小资料1.在视频情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？ 从小时候依赖、爱妈妈到青春期渴望独立而烦妈妈、不理解妈妈、顶撞妈妈，再到成年后，对妈妈的思念、理解、体谅、爱与关怀。2.为什么会发生这些变化？　　狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。5.1我们的情感世界1、需要丰富的情感的原因2、情感与情绪的关系？（联系、区别）3、情感的分类、特点？4、情感的作用丰富的情感情感的作用①情感是人最基本的精神需求②情感影响判断和选择，驱使行动③情感与想象力、创造力相关④情感发展过程是生命成长过程课堂总结1.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（ ）①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④课堂练习2.我的情感是丰富多样的，也是复杂的。如，正义感、胜任感、责任感、挫败感、恐惧感等等。以下说法体现出具有正义感的是（ ）①当看到有人遺受欺辱，人们纷纷仗义执言②当独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们很高兴③当看到歹徒正在抢劫银行时，立刻拨打“110”④当听到新冠病毒肺炎疫情扩散时，我们内心很害怕A．①②④ B．②③ C．①③ D．①②③3. 正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”。这说明( )①情感反映了我们对人对事的态度、观念 ②情感影响我们的判断和选择③正义感是每个人都有的 ④情感会驱使我们做出某些行动A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④4.《心理学大辞典》认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需求而产生的态度体验。”下列对情感的分类不正确的是( )A．正面的体验——爱的情感；B．负面的体验——恐惧感；C．正面和负面混杂体验——敬畏感；D．正面和负面混杂的体验——失落感