人教版部编初中道法七下4-10-2《我们与法律同行》教学课件

主 体要求作用家庭保护学校保护社会保护网络保护政府保护司法保护父母和其他监护人生活上的关心照顾和思想上的教育培养第一阵地、基础学校等教育机构（学校教职员工）全面教育、安全健康、关心帮助 全社会创造有利于未成年人健康成长的社会环境必不可少的组成 部分司法机关：人民检察 院、人民法院以及广 义上的公安机关、司 法行政部门依法履行职责，对未成年人实施 的专门保护（少年法庭、不公开 审理、未成年人犯罪档案封存）重要保障政府及有关部门职责范围内保护主体责任网络生活专门保护线上线下全方 位国家、社会、学校 和家庭重要作用保护未成年人的六道防线【温故知新】10.2我们与法律同行统编版 七年级下册第十课 法律伴我们成长政治认同：知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设。道德修养：通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。健全人格：通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。教学重点：学会依法办事教学难点：树立法律意识阅读课本P100—103内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟1.什么是法治意识？2.为什么要树立法治意识？3.为什么要学会依法办事？4..怎样学会依法办事？1树立法治意识中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。“中国式过马路”现象反应了什么问题？反映了社会生活中部分人缺乏对法律的认可与服从，缺少法律信仰以案说法缺少法治意识知识回顾：什么是法治？ 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。1、什么是法治意识？2.为什么要树立法治意识？①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。①有利于增强国家工作人员的法治意识；②有利于维护宪法的权威；③有利于全社会形成拥护宪法的氛围；④有利于推进依法治国的进程。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义国家具有重要意义P101 探究与分享 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭 党的十八届四中全会通过的《决定》提出了推动全社会树立法治意识的重大任务。“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。③法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从（做法）当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 中国青少年研究中心曾做过 一项违法犯罪未成年人治理机 制的研究，共调查了2834名未 成年人管教所服刑人员、410名 未成年社区矫正人员、751名专 门学校学生。不懂法律占65不知道是犯罪， 也不知道会受 到处罚占58.1不知道自己的 行为触犯了法 律占64.7④（对青少年）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者犯罪原因分析材料分析 引导未成年人树立法治意识法治进校园参观法院法治班会参观监狱①对人民：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。②对国家：对于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家有重要意义。对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者③对法律：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。2.为什么要树立法治意识(重要性）？在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。尊崇法律2学会依法办事法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现的依靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。高铁霸座行为，构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管理行为，根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，处以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。 如果每个公民都是如此，会有什么样的危害呢？中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？案例分析你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？忍气吞声以牙还牙报警把钱给他们，息事宁人，默不作声，自认倒霉，委曲求全。集结一部分同学，找他们报仇，把钱要回来。记住他们的相貌特征和去向，等他们走后立即拨打110报警。当自己的合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，也不能打击报复，要学会运用法治方式维护自己的合法权益。 3、学会依法办事的原因： 小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题公司破产，多年积蓄化为乌有。由于一时找不到合适工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。案例分析①小宇爸爸的行为是违法的。 ②法律保护公民的合法权益； ③他实施家庭暴力，侵犯了小宇和妈妈的合法权益，违反相关法律的规定，没有依法办事。④小宇应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。判断依据分析做法①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。“广场舞扰民”舞民有没有跳舞的权利？在实现自身权利时，应该注意什么？我国宪法第51条规定：“中华人民共和国公民在行使自己的自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。”②依法办事，还要在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。尊法尊重法律权威。让 律真正内化于心、 外化于行。学习法律知识。学习 法的内容、运行等 。 遵守法律，在法律允许 的范围内依法行使权 利，并履行相应的义务， 法 律面前人人平等。 用法律保护自身合法权益 。 守法学法用法上面图片对我们依法办事有什么启示？③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。①依法办事，就要遵守各种法律法规。②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。③在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。4、怎样学会依法办事？ 推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。课外多读关于法律的书籍，丰富自己的法律知识。遵守各种法律法规，不触犯法律。当自己的合法权益受侵犯时，告诉家长和老师，或通过法治方式，维护自己的合法权益。5.生活在法治社会里，我们青少年应该怎样做？（补充）①思想上：树立法治意识，加强道德修养，养成尊法学法守法用法的习惯，依法自律。②学习上：认真学习宪法和法律知识，了解宪法和法律基本内容，弘扬社会主义法治精神。③实践上：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。主动宣传宪法和法律，积极同违法犯罪作斗争。当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自身的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。公式法：思想+行动10.2我们与法律同行树立法治意识学会依法办事 做人思想上——尊 做事行动上——遵课堂小结1.学会依法办事的原因（why）2.依法办事对我们的要求（how）2.树立法治意识的原因（why）1.法治意识的内涵（what）1.“你知道校园欺凌吗？”“你有没有碰到过？”“你觉得应该对欺凌者给予怎样的处理？”有记者随机采访了20名初中学生。他们都知道校园欺凌这一现象，而且都表示深恶痛绝，但在处理方式上，则显得茫然，甚至有些学生觉得应该“打回去”。向校园欺凌说“不”，你会（ ）①提高警惕，增强自我保护意识　②面对不法侵害，学会忍气吞声　③维护权益绝不退让，严格执法　④采取机智灵活的方式与其斗争A.①② B.①④ C.②③ D.③④B课堂练习2. 如图漫画给我们的启示是（　　） ①公民要增强尊法学法守法用法意识 ②弘扬法治精神，强化规则意识 ③树立正确的权利义务观念 ④要学会在法治状态下生活DA. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④3、建设法治社会,需要全体公民一起努力。我们要（     ）①正确认识法律,法律不仅是保障我们自身权利的有力武器,更是遵守的行为规范②自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围③自觉学习法律知识,了解法律程序④以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D