初中 生物 冀少版（2024） 七年级上册2.2.2 细菌 课件

欢迎走进奇妙的微生物世界微生物是细菌、病毒和真菌的统称。它们为数较多，无处不在；它们大多个体十分微小，必须借助光学显微镜或电子显微镜才能观察得到。第二章 微生物第二节 细菌学习目标通过分析细菌的形态结构，能描述细菌的结构和功能能举例说明细菌的生活特点，如营养方式和呼吸类型怎样观察细菌？2细菌的形态结构观察细菌的形态取三种类型细菌的永久涂片，在显微镜的高倍镜下观察。葡萄球菌霍乱弧菌螺旋菌乳酸杆菌肺炎链球菌大肠杆菌2细菌的形态结构螺旋状根据形状命名为XX球菌、xx杆菌、xx螺旋菌2细菌的形态结构荚膜（保护和营养）细胞壁细胞膜细胞质鞭毛“运动”（DNA） （没有成形的细胞核）2细菌的形态结构细菌是单细胞生物---没有成形的细胞核3、细菌的生活---腐生（遗体）-----寄生（活的）可以独立生活细 菌条件恶劣形成芽孢释放芽孢芽 孢条件适宜芽孢萌发休眠体芽孢：是细菌的休眠体 对不良环境有较强抵抗的能力3细菌的生活题目(2024．安徽）1医疗手术器械的消毒，以杀死下列哪一项为标准（ ）A ．细菌 B ．芽孢 C ．孢子 D ．病毒B1个变2个，2个变4个，4个变8个… … …2N分裂生殖4细菌的繁殖如果没有显微镜，怎么判断细菌和真菌存在呢？11由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。菌落菌落：二、菌落小大光滑黏稠或粗糙干燥绒毛状、絮状或蜘蛛网状黄或白红、黄、褐、绿、黑培养细菌和真菌的方法步骤1.配制培养基2.高温灭菌3.冷却接种4.恒温培养----提供营养----杀死杂菌，---采集细菌---提供适宜温度细菌的主要特征： ______细胞生物，结构简单， 细胞内__________________， 有些细菌有______ ______等特殊结构； ______繁殖。 单 没有成形的细胞核鞭毛、荚膜分裂细菌在自然界中分布很广，这些极端环境中都有它们的踪迹。火山喷发口温泉5细菌与人类的关系细菌外部形态：球状、杆状、螺旋状基本特征单细胞、独立生活没有成形的细胞核（原核生物）通过分裂生殖对外界不良环境的应对：形成休眠体——芽孢课堂小结：1．下图是细菌结构示意图，据图回答：细菌是_______细胞生物,具有［ C ]细胞壁[ B ]________[ E ]______等结构细菌与动植物细胞的主要区是____________________另外，有的细菌还有［ D ]__________、[ F ]__________﹣当堂练荚膜细胞膜细胞质鞭毛细菌没有成形的细胞核单2．为了探究清水洗手是否可以洗掉手上的细菌，同学们做了一个探究实验，通过实验观察到细菌的菌落。据此回答下列问题。(1）根据探究主题，下列更适合做对照实验的一组是（ )①不洗手直接手指按压接种②用香皂洗手后手指按压接种③清水洗手后手指按压接种④不接种 A .①③ B .②③ C .③④ D .②④(2）下列关于细菌菌落的描述错误的是（ ) A ．一般较小 B ．大多数表面光滑、湿润、透明或半透明 C ．有些菌落边缘不规则 D ．所有细菌的菌落都是白色的BD(3）如果探究用香皂洗手是否比清水洗手更干净，你怎样设计实验？(4）为什么说正确洗手有益健康？实验分组：将志愿者随机分为两组，一组使用香皂洗手，另一组仅使用清水洗手。洗手过程：让两组志愿者分别按照各自的方法洗手◇确保洗手时间、水温等条件一致。数据分析：比较两组志愿者的手部清洁度数据， 分析香皂洗手与清水洗手在清洁效果上的差异。正确洗手可以去除手部的细菌、真菌等，减少疾病的传播。3.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示：在实验培养细菌、真菌菌落的一般步骤中，培养基为细菌和真菌的生存提供了________________，这一步最常用的配制材料是__________，而要等培养基冷却的原因是_________________________；__________是接种过程；完成步骤C需要在适宜的___________下进行。水和有机物琼脂和牛肉汁温度太高可能杀死细菌B温度