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      第六章 几何图形初步(高效培优单元测试·提升卷)(含答案)七年级数学上册高效培优讲义(人教版2024)【2025-2026】

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      • 2025-12-15 13:46
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      数学七年级上册(2024)几何图形单元测试课后测评

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      这是一份数学七年级上册(2024)几何图形单元测试课后测评,文件包含第六章几何图形初步高效培优单元测试·提升卷数学人教版2024七年级上册原卷版七年级数学上册高效培优讲义人教版20242025-2026docx、第六章几何图形初步高效培优单元测试·提升卷数学人教版2024七年级上册解析版七年级数学上册高效培优讲义人教版20242025-2026docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
      一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
      1.信阳毛尖是中国十大名茶之一.如图是信阳毛尖茶叶的包装盒,这个包装盒对应的几何体名称为( )
      A.四棱柱B.六棱柱C.圆柱D.圆锥
      【答案】B
      【解答】解:如图是信阳毛尖茶叶的包装盒,该几何体侧面为平行四边形,有两个底面互相平行且为形状相同的六边形,故该几何体为六棱柱,
      故选:B.
      2.把弯曲的道路改直就能缩短路程,下列数学语言解释正确的是( )
      A.垂线段最短B.两点确定一条直线
      C.两点之间线段最短D.对顶角相等
      【答案】C
      【解答】解:∵两点之间线段最短,
      故选:C.
      3.下列说法正确的是( )
      A.直线上两点及这两点之间的部分是线段
      B.线段上一点及这一点一旁的部分是射线
      C.射线是直线的一半
      D.两条线段相加是指把两条线段叠合在一起
      【答案】A
      【解答】解:A、直线上两点及这两点之间的部分是线段,此项说法正确;
      B、射线有端点,且向一方无限延伸,此项说法错误;
      C、直线、射线都是无限长的,不存在一半的说法,此项说法错误;
      D、两条线段相加是指把两条线段的长度相加,此项说法错误;
      故选:A.
      4.如图是幼儿启蒙的积木玩具,下面的立体图形积木中,既能塞住圆形窟窿,又能塞住三角形窟窿的是( )
      A.长方体B.圆锥C.圆柱D.正方体
      【答案】B
      【解答】解:由于圆锥的底面是圆形,主视图是等腰三角形,因此既能塞住圆形窟窿,又能塞住三角形窟窿的是圆锥,
      故选:B.
      5.下列平面图形中不能围成正方体的是( )
      A.B.
      C.D.
      【答案】A
      【解答】解:根据正方体展开图的特征可知:
      选项A不能围成正方体,符合题意,
      故选:A.
      6.将50.26°用度、分、秒表示,正确的是( )
      A.50°15'36″B.50°12'36″C.50°2'6″D.50°26'
      【答案】A
      【解答】解:50.26°=50°(0.26×60)'=50°15.6'=50°15'(0.6×60)''=50°15'36''.
      故选:A.
      7.借助一副三角尺,不能画出的角是( )
      A.15°B.75°C.105°D.125°
      【答案】D
      【解答】解:∵一副三角板的度数分别是:30°,60°,90°和45°,45°,90°,
      ∴60°+45°=105°,45°﹣30°=15°,45°+30°=75°,
      因此可以拼出105°,15°,75°的角,
      故选:D.
      8.如图是一个正方体的平面展开图,则这个正方体是( )
      A.B.
      C.D.
      【答案】C
      【解答】解:由图形可得,
      隐形图形:圆与正方形、三角形相邻,且三角形左边是阴影,三个图形组合有一个公共点,
      故A、B、D不正确,C正确,
      故选:C.
      9.已知∠A=36°30′15″,则它的补角为( )
      A.143°29′45″B.53°29′45″
      C.143°30′45″D.153°29′45″
      【答案】A
      【解答】解:由条件可知:
      补角=180°﹣∠A=180°﹣36°30′15″=143°29′45″,
      故选:A.
      10.OB是∠AOC内部一条射线,OM是∠AOB平分线,ON是∠AOC平分线,OP是∠NOA平分线,OQ是∠MOA平分线,则∠POQ:∠BOC=( )
      A.1:2B.1:3C.2:5D.1:4
      【答案】D
      【解答】解:∵OM是∠AOB平分线,OQ是∠MOA平分线,
      ∴∠AOQ=12∠AOM=14∠AOB,
      ∵ON是∠AOC平分线,OP是∠NOA平分线,
      ∴∠AOP=12∠AON=14∠AOC=14(∠AOB+∠BOC),
      ∴∠POQ=∠AOP﹣∠AOQ
      =14(∠AOB+∠BOC)−14∠AOB,
      =14∠BOC,
      ∴∠POQ:∠BOC=1:4,
      故选:D.
      11.2024年中考期间,郑州市某中学悬挂了“郑州学子加油”的祝福语.将这6个字分别写在一个正方体的表面,并按如图的方式展开,那么在原正方体上,“郑”字所在面相对面上的字是( )
      A.加B.油C.学D.子
      【答案】D
      【解答】解:在原正方体上,“郑”字所在面相对面上的字是子.
      故选:D.
      12.如图,点C,D为线段AB上两点,AC+BD=5,且AD+BC=139AB,设CD=t,则方程3x﹣4(x﹣1)=t﹣3(x+2)的解是( )
      A.x=﹣3B.x=2C.x=3D.x=7
      【答案】A
      【解答】解:∵AC+BD=5,AB=AC+BD+CD,
      ∴AB=5+CD,
      ∵AD+BC=139AB,
      ∴139(5+CD)=2CD+5,
      解得:CD=4.
      ∴CD=t=4,
      把t=4代入3x﹣4(x﹣1)=t﹣3(x+2)得3x﹣4(x﹣1)=4﹣3(x+2),
      解得:x=﹣3,
      故选:A.
      二、填空题(本题共6小题,每小题2分,共12分.)
      13.如图,学校相对于公交车站的位置是 北偏东40°,500米 .
      【答案】北偏东40°,500米.
      【解答】解:由条件可知:学校在公交车站北偏东40°,500米处,
      故答案为:北偏东40°,500米.
      14.如图,能用一个字母表示的角是 ∠A,∠O ,图中共有 8 个小于平角的角,它们分别是 ∠A、∠O、∠ABO、∠ABC、∠OBC、∠AOC、∠ACB、∠OCB. .
      【答案】见试题解答内容
      【解答】解:以点A、O为顶点的角分别只有一个,故能用一个字母表示为∠A、∠O.
      图中的角:以A为顶点的角是∠A;
      以B为顶点的角是∠ABO,∠ABC,∠OBC;
      以C为顶点的角是∠ACO,∠ACB,∠OCB;
      以O为顶点的角是∠O.
      共8个.
      故填∠A、∠O;8;∠ABO,∠ABC,∠OBC,∠ACO,∠ACB,∠OCB.
      15.(1)指针从“1”绕点O顺时针旋转90°后指向 4 .
      (2)指针从“1”绕点O逆时针旋转150°后指向 8 .
      【答案】4;8.
      【解答】解:(1)由题意知,两个相邻数字之间的角度为360°12=30°,
      ∵90°30°=3,
      ∴指针从“1”绕点O顺时针旋转90°后指向4,
      故答案为:4;
      (2)由题意知,150°30°=5,
      ∴指针从“1”绕点O逆时针旋转150°后指向8,
      故答案为:8.
      16.一个长方形的长为5,宽为3,绕其一边所在直线旋转一周得到一个几何体,则这个几何体的体积是 45π或75π .(结果保留π)
      【答案】45π或75π.
      【解答】解:①当长方形绕它的长所在的直线旋转一周时,几何体的体积:V=πr2h=π×9×5=45π,
      ②当长方形绕它的宽所在的直线旋转一周时,几何体的体积:V=πr2h=π×25×3=75π,
      故答案为:45π或75π.
      17.如图所示,点E、F分别是线段AC、AB的中点,若EF=2,则BC的长为 4 .
      【答案】4.
      【解答】解:由条件可知AC=2AE,AB=2AF,
      ∴AE﹣AF=2,
      ∴BC=AC﹣AB=2AE﹣2AF=2(AE﹣AF)=4,
      故答案为:4.
      18.寒假,小亮和小明相约爬山(如图,山脚处的点A、B在同一水平线上).他们从南坡山脚A处出发上行,在南坡的中点E处休息片刻后,继续登山到达坡顶C处观光游玩,之后沿北坡下山,至北坡山脚B处.已知南北两坡长度不相等,可以分别看作线段AC,BC,点E为AC的中点,且EC=100m,点D平分南北两坡总长,且CD=20m,则北坡BC的长度是 160或240 m.
      【答案】160或240.
      【解答】解:可分两种情况讨论:
      ①当点D位于南坡时,如图,
      ∵CD=20m,EC=100m,点E为AC的中点,
      ∴AC=2EC=200m,
      ∴AD=AC﹣CD=180(m),
      ∵点D平分南北两坡总长,
      ∴BC+CD=AD=180(m),
      ∴BC=180﹣CD=160(m);
      ②当点D位于北坡时,如图,
      ∵CD=20m,EC=100m,点E为AC的中点,
      ∴AC=2EC=200(m),
      ∴AC+CD=220(m),
      ∵点D平分南北两坡总长,
      ∴BD=CD+AC=220(m),
      ∴BC=CD+BD=240(m).
      故答案为:160或240.
      三、解答题(本题共8小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      19.(8分)计算:
      (1)153°29′42″+26°40′32″;
      (2)110°36′﹣90°37′28″;
      (3)62°24′17″×4;
      (4)102°43′21″÷3.
      【答案】见试题解答内容
      【解答】解:(1)153°29′42″+26°40′32″
      =179°69′74″
      =180°10′14″;
      (2)110°36′﹣90°37′28″
      =109°95′60″﹣90°37′28″
      =19°58′32″;
      (3)62°24′17″×4
      =248°96′68″
      =249°37′8″;
      (4)102°43′21″÷3
      =34°14′+81″÷3
      =34°14′+27″
      =34°14′27″.
      20.(8分)如图,小明同学设计了某个产品的正方体包装盒,由于粗心少设计了其中一个顶盖,请你帮小明把它补上,使其成为一个两面均有盖的正方体盒子.
      (1)任意画出一种成功的设计图(在图中补充);
      (2)在你帮忙设计成功的图中,把﹣8,10,﹣12,8,﹣10,12这些数字分别填入六个小正方形中,使得折成的正方体相对面上的两个数相加得0.(直接在图中填上)
      【答案】(1)如图所示(答案不唯一).

      (2)如图所示(答案不唯一)

      【解答】解:(1)根据正方体展开图特点:中间4联方,上下各一个,中间3联方,上下各1,2,两个靠一起,不能出“田”字,符合第一种情况,中间四个连在一起,上面一个,下面有四个位置,所以共有4种弥补方法,如下图是其中一种:

      (2)如图所示:

      21.(8分)一个几何体由若干个大小相同的小立方块搭成,从上面看到的几何体的形状图如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图.
      【答案】见试题解答内容
      【解答】解:根据图中所示的小正方体的个数可得:
      22.(8分)如图是小明家、学校和公园所在地的平面位置示意图,其中点O表示小明家,点A,C分别表示学校和公园,已知图上距离OA=2cm,OC=2.5cm.
      (1)写出学校A、公园C分别在小明家O的什么方向上;
      (2)若公园C到小明家O的实际距离是500m,求学校A到小明家O的实际距离.
      【答案】(1)学校A在小明家北偏东45°方向上,公园C在小明家北偏西30°方向上;
      (2)学校A到小明家O的实际距离是400米.
      【解答】解:(1)由题意得∠NOA=90°﹣45°=45°,∠CON=90°﹣60°=30°,
      所以学校A在小明家北偏东45°方向上,公园C在小明家北偏西30°方向上.
      (2)设学校A到小明家O的实际距离是x米.
      由题意,得x2=5002.5,
      解得x=400.
      答:若公园C到小明家O的实际距离是500m,则学校A到小明家O的实际距离是400米.
      23.(8分)如图,已知线段AB=12cm,延长AB至C,使得BC:AB=1:3.
      (1)求AC的长;
      (2)若D是AB的中点,E是AC的中点,求DE的长.
      【答案】(1)16cm;(2)2cm.
      【解答】解:(1)由条件可知BC=13AB=13×12=4cm,
      ∴AC=AB+BC=12+4=16cm;
      (2)∵D是AB的中点,E是AC的中点,
      ∴AD=BD=12AB=6cm,AE=CE=12AC=8cm,
      ∴DE=AE﹣AD=8﹣6=2cm.
      24.(8分)如图,射线OC,OD在∠AOB的内部,∠AOD=∠BOC=90°,∠COD=26°.
      (1)求∠AOB的度数.
      (2)若另一条射线OE也在∠AOB的内部且满足∠DOE=12∠COD,求∠BOE的度数.
      【答案】(1)∠AOB=154°;
      (2)∠BOE的度数为51°或77°.
      【解答】解:(1)∵∠AOD=∠BOC=90°,∠COD=26°,
      ∴∠BOD=∠BOC﹣∠COD=64°,
      ∴∠AOB=∠AOD+∠BOD=90°+64°=154°;
      (2)∵∠COD=26°,
      ∴∠DOE=12∠COD=12×26°=13°,
      如图2,当OE在∠BOD内部时,
      ∴∠BOE=∠BOC﹣∠DOE﹣∠COD=90°﹣26°﹣13°=51°,
      如图3,当OE在∠COD 内部时,
      ∴∠BOE=∠BOC﹣∠COE=90°﹣13°=77°,
      综上所述,∠BOE的度数为51°或77°.
      25.(12分)O为直线AD上一点,以O为顶点作∠COE=90°,射线OF平分∠AOE.
      (1)如图1,∠AOC与∠DOE的数量关系为 互余 ,∠COF和∠DOE的数量关系为 ∠COF=12∠DOE ;
      (2)若将∠COE绕点O旋转至图2的位置,OF仍然平分∠AOE,请写出∠COF和∠DOE之间的数量关系,并说明理由;
      (3)若将∠COE绕点O旋转至图3的位置,射线OF仍然平分∠AOE,请写出∠COF和∠DOE之间的数量关系,并说明理由.
      【答案】见试题解答内容
      【解答】解:(1)∵∠COE=90°,∠COE+∠AOC+∠DOE=180°,
      ∴∠AOC+∠DOE=90°,
      ∵射线OF平分∠AOE,
      ∴∠AOF=∠EOF=12∠AOE,
      ∴∠COF=∠AOF﹣∠AOC=12∠AOE﹣(90°﹣∠DOE)=12(180°−∠DOE)−90°+∠DOE=12∠DOE,
      故答案为:互余,∠COF=12∠DOE;
      (2)∠COF=12∠DOE
      ∵OF平分∠AOE,
      ∴∠AOF=12∠AOE,
      ∵∠COE=90°,
      ∴∠AOC=90°﹣∠AOE,
      ∴∠COF=∠AOC+∠AOF=90°﹣∠AOE+12∠AOE=90°−12∠AOE,
      ∵∠AOE=180°﹣∠DOE,
      ∴∠COF=90°−12(180°﹣∠DOE)=12∠DOE,
      即∠COF=12∠DOE;
      (3)∠COF=180°−12∠DOE.
      ∵OF平分∠AOE,
      ∴∠EOF=12∠AOE,
      ∴∠COF=∠COE+∠EOF=90°+12∠AOE=90°+12(180°−∠DOE)=180°−12∠DOE,
      即∠COF=180°−12∠DOE.
      26.(12分)如图,点P是定长线段AB上一点,C,D两点分别从点P,B出发以1厘米/秒,2厘米/秒的速度沿直线AB向左运动(点C在线段AP上,点D在线段BP上).
      (1)若点C,D运动到任一时刻时,总有PD=2AC,请说明点P在线段AB上的位置;
      (2)在(1)的条件下,点Q是直线AB上一点,且AQ﹣BQ=PQ,求PQAB的值;
      (3)在(1)的条件下,若点C,D运动5秒后,恰好有CD=12AB,此时点C停止运动,点D继续运动(点D在线段PB上),点M,N分别是CD,PD的中点,求MNAB的值.
      【答案】(1)点P在线段AB上的13处;
      (2)PQAB的值为1或13;
      (3)MNAB=112.
      【解答】解:(1)设点C、D运动时间是t秒,
      ∵PD=2AC,
      ∴PB﹣BD=2(AP﹣PC),即PB﹣2t=2(AP﹣t),
      ∴PB=2AP,
      ∴PBAP=2,
      ∴AP=13AB,
      ∴点P在线段AB上的13处;
      (2)①当点Q在线段AB上时,
      ∵AQ﹣BQ=PQ,
      ∴AQ=PQ+BQ,
      ∵AQ=AP+PQ,
      ∴AP=BQ,
      ∴PQ=13AB,
      ∴PQAB=13;
      ②当点Q在AB的延长线上时,
      AQ﹣AP=PQ,
      ∴AQ﹣BQ=PQ=AB,
      ∴PQAB=1;
      综上所述:PQAB的值为1或13;
      (3)由点C、D运动5秒可得CP=5,BD=5×2=10,
      如图,当点M、N在点P同侧时,
      点C停止运动时,CD=12AB,
      ∵点M、N分别是CD、PD的中点,
      ∴CM=12CD,PN=12PD,
      ∴CM=14AB,
      ∴PM=CM﹣CP=14AB﹣5,
      ∵PD=PB﹣BD=23AB﹣10,
      ∴PN=12(23AB﹣10)=13AB﹣5,
      ∴MN=PN﹣PM=112AB,
      当点C停止运动,点D继续运动时,MN的值不变,
      ∴MNAB=112ABAB=112;
      如图,当点M、N在点P异侧时,
      点C停止运动时,CD=12AB.
      ∵点M、N分别是CD、PD的中点,
      ∴CM=12CD,PN=12PD,
      ∴CM=14AB,
      ∴PM=CP﹣CM=5−14AB,
      ∵PD=PB﹣BD=23AB﹣10,
      ∴PN=12(23AB﹣10)=13AB﹣5,
      ∴MN=PN+PM=112AB,
      当点C停止运动,点D继续运动时,MN的值不变,
      ∴MNAB=112ABAB=112;
      综上,MNAB=112.

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      6.1 几何图形

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