2025-2026学年安徽省安庆市岳西县五校联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）-自定义类型

这是一份2025-2026学年安徽省安庆市岳西县五校联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）-自定义类型，共7页。试卷主要包含了单选题，科普短文题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是（ ）
A. 北国风光，千里冰封，万里雪飘B. 野火烧不尽，春风吹又生
C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
2.规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是（ ）
A. 倾倒液体B. 闻气体气味
C. 读液体体积D. 给液体加热
3.某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量水的体积（ ）
A. 等于5.0mLB. 大于5.0mLC. 小于5.0mLD. 不能确定
4.拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是（ ）
A. 汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气
B. 曲颈甑中的汞量过少不影响测定结果
C. 结束加热后不需冷却，立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度
D. 实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物
5.下列说法正确的是（ ）
A. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体
D. 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量
6.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（ ）
A. 组装仪器
B. 检查气密性
C. 加热固体
D. 氧气验满
7.下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A. B. C. D.
8.下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
A. B. C. D.
9.下表是元素周期表的一部分，则下列有关说法正确的是（ ）
A. 11～13号属于金属元素，14～18号属于非金属元素
B. 12号元素的离子符号为Mg+2
C. 氯元素的相对原子质量为35.45g
D. 13号元素的原子结构示意图为
10.科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”这是因为（ ）
A. 地球上水很少，不能满足人类的需要
B. 由于地球表面“温室效应”的作用，水会被不断蒸发掉
C. 土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少
D. 淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺
11.下列有关水的说法中，正确的是（ ）
A. 水由氢气和氧气组成B. 水分子由氢原子和氧原子构成
C. 河水经过滤后就得到纯水D. 水转化为水蒸气后水分子变大
12.市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为KIO3），其中碘元素的化合价为（ ）
A. +5B. +3C. +1D. -1
二、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
13.阅读下面科普短文，回答相关问题。
氨（就是氨气NH3，下同）是一种重要的化学物质，可用于制造硝酸和氮肥，氨主要来自人工合成。1909年，弗里茨•哈伯成功地利用氮气和氢气合成出氨。工业合成氨的流程如图1所示。为了找到合成氨反应合适的催化剂，人们做了6500多次实验，发现铁触媒效果较好。在铁触媒作用下，用体积比为1：3的氮气和氢气合成氨（NH3），当容器中氨的含量不再发生变化时，测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图2所示。1913年第一座合成氨工厂建立。如今全球合成氨年产量超千万吨，其中大约80%的氨用于生产氮肥，缓解了地球上有限的耕地资源与庞大的粮食需求之间的矛盾。
（1）合成塔中的反应需要高温、高压、催化剂三个条件，写出合成塔中制取氨气反应的化学符号表达式为______ ，基本反应类型是______ 。
（2）科学家研究合成氨反应的催化剂的目的是______ 。
（3）根据图2，按下列条件进行合成氨反应，平衡时氨的含量最高的是______ （填字母）。
A.200大气压、300℃
B.200大气压、500℃
C.400大气压、300℃
D.400大气压、500℃
（4）从微观角度描述化学式NH3所表示的含义______ （写一条即可）。
三、实验题：本大题共2小题，共11分。
14.为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，小华同学设计了如下三个实验方案，请回答有关问题。
【方案一】如图1所示。
（1）可观察到的现象为______。
【方案二】如图2、图3、图4所示。
图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，将滤纸折叠成大小、形状相同的纸花，在纸花上都均匀喷有酚酞溶液，用细线固定在瓶内，按照图2的操作方式分别用注射器向图3和图4的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和热水中。
（2）图3和图4的两瓶中观察到的相同现象是______，不同的现象是______。由此可以得出的实验结论是______；______。
（3）图3、图4采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请写出一个被控制的量______。
15.实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。
（1）写出仪器a的名称是______ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是______ 。
（3）能使用E装置收集氧气，原因是______ ，当观察到______ 时，开始收集气体。
（4）若用F装置来收集氧气，气体应从______ （填“b”或“c”）口通入。
四、探究题：本大题共1小题，共6分。
16.兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。
（1）如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水并滴入了几滴酚酞溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水。用一个大烧杯将A、B罩起来，一段时间后，烧杯A中的现象______ 。
（2）化学兴趣小组对原实验装置进行了改进（图2）。在两个Y形管的左侧管和右侧管中分别加入等量的无色酚酞溶液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是______ （填“甲”或“乙”）。该实验说明分子的运动速率与______ 有关，写出一条改进实验图2较实验图1的优点：______ （答一条即可）。
（3）如图C微粒属于______ （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），它的化学符号是______ 。
五、计算题：本大题共1小题，共6分。
17.如图是一种加碘盐包装袋上的部分内容。通过计算填写下列数据。
（1）碘酸钾（KIO3）的相对分子质量是______。
（2）按照最高摄入量每日至少能为人体补充碘元素______mg。
（3）一袋400g的该海盐至少含钠元素的质量。（精确到0.1）
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】A
13.【答案】N2+H2NH3;化合反应 加快反应速率，提高生产效率 C 1个氨分子或1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成
14.【答案】B中溶液变为红色；
纸花由下而上依次变红色；图4中纸花变红速率比图3中快；分子是在不断运动的；温度越高，分子运动速率越快；
纸花的大小、形状（或塑料瓶的材质、大小、形状等，答案不唯一）
15.【答案】铁架台 氧气不易溶于水;导管口有连续均匀气泡冒出 b
16.【答案】烧杯A中的溶液变红 乙;温度;比较环保、节约试剂 阴离子;Cl-
17.【答案】214；
0.09；
154.9g