译林英语三年级上册期末复习之Unit 5 She is my mother(知识清单)-(有答案）

这是一份译林英语三年级上册期末复习之Unit 5 She is my mother(知识清单)-(有答案），共9页。
第一部分 知识梳理
字母
1. 字母 O的写法: 2. 字母 Pp的写法:
3. 字母 Qq的写法:
*字母 O—Qq的发音(音标): O/əʊ/; Pp/pi:/; Qq/kju:/。
词汇
mther母亲,妈妈 father 父亲,爸爸 dad爸爸 mum妈妈
brther 哥哥,弟弟 baby 婴儿 sister 姐姐,妹妹 quick快,快点
lk 看,瞧 pnd 池塘,水池 cme来 wh谁,什么人
the 这个，这些，那个，那些 great好极的,好棒的meet 相识，结识，被引见介绍(给某人)
family 家,家庭 say说
短语
gd evening 晚上好 my family 我的家庭 my mum 我的妈妈
the pnd 池塘 my dad 我的爸爸 say hell 说你好
句型
1. Wh's she? 她是谁?
提醒: wh's 是 wh is的缩写形式,即 wh's= wh is。
2.—Gd evening. 晚上好。—Gd evening. 晚上好。
拓展: night也表示“晚上”,但它通常指夜里就寝的时段,因此“ Gd night.”意为“晚安”。
3. This is my mther. 这是我的妈妈。
4. She's my sister. 她是我的姐姐(妹妹)。
5. He's my brther. 他是我的哥哥(弟弟)。
第二部分 语法强化
语法1：“ Wh’s ”询问某人是谁的句型及其答句
[典例精练] 一、单项选择。
( )1.—________ is he? —He's ________ teacher.
A. Wh; my B. This; me C. Where; my
( )2.—________ that girl? —She's my sister Alice.
A. What's B. Where's C. Wh's
( )3.—Wh is she? —________ Miss Li.
A. He’s B. she’s C. She's
二、根据所给情景，选择合适的句子。
( )1.当你想询问对方“他是谁”时，你可以说：________
A. Is he yur father? B. Wh's he?
( )2.当你想询问对方“她是谁”时，你可以说：________
A. Wh's she? B. She's my mum.
( )3. 当你想询问对方“这个女孩是谁”时，你可以说：________
A. Wh's the girl? B. Wh's the by?
( )4. 当你想询问对方“这个小婴儿是谁”时，你可以说： ________
A. Wh's the by? B. Wh's the baby?
语法2：辨析 lk at 与 lk
[典例精练] 一、从括号中选出合适的内容填空。
1. ________( Lk/ Lk at) him. He's s cl.
2. ________( Lk/ Lk at)! This is me.
3.—________ (Lk / Lk at) my new cap. —Hw nice!
4.________ (Lk / Lk at) ! The T-shirt is great.
语法3：人称代词的用法
[典例精练]读一读，选出正确的内容。
1. ________(I/ He) am Wang Bing.
2. Cme and meet ________(I/ my) family.
3. She and ________(I/ Me) are friends.
4. ________( He/ She) is Bbby's sister, Tina.
5. —Wh ________( is/ are) the by? —________ ( He/ She) is Wenwen.
6.—Is she________ ( yu/ yur) mther? —Yes, she is.
语法4：祈使句
[典例精练]一、单项选择。
( )1. ________ sme lunch.
A. Has B. Have C. Having
( )2. Please ________ the windw.
A. pen B. pens C. pening
( )3. Lk ________ the little dg. It's s cute.
A. n B. at C. in
( )4. ________ and________ ftball with me.
A.cme; Play B.cmes; plays C. Cme; play
二、判断句子是(T)否(F)是祈使句。
( )1. I get up at seven every mrning.
( )2. Stand up!
( )3. Please lk at me.
( )4. He is a little by.
( )5. We ften have a picnic.
第三部分 考点精练
一、选出与所给例词属于同类的一项。
( )1. mther A. yu B. my C. sister
( )2. evening A. gd B. mrning C. gdbye
( )3. he A. this B.me C. she
( )4. are A. yu B. is C. yes
( )5. father A. brther B. family C. friend
二、单项选择。
( )1. I ________ Yang Ling. She ________ my friend, Su Hai.
A. are; is B. is; am C. am; is
( )2. She is ________ mther.
A.I B.my C.me
( )3.—He is my ________ Mike. —Hell, Mike.
A. family B. friend C. mther
( )4. I'm Liu Ta. Liu Ha is my ________.
A. sister B. friend C. brther
三、给下列对话选择合适的图片，将图片序号填入括号内。
( )1.—Gd evening. —Gd evening.
( )2.—Happy Mther’s Day! —Thank yu.
( )3.—This is my father. —He lks happy.
( )4.—This is my family. —Yu have a great family.
四、判断下列中英文情景是(T)否(F)相符。
( )1.当你向李老师介绍你的妈妈时,你会说“ This is Miss Li, Mum.”。
( )2.当杨玲向大家展示她的全家福时,她会说“ This is my family.”。
( )3.当你指着照片上的小女孩问苏海“这是谁”时，她可能会说“ He’s my brther.”。
( )4.当对方问“他是不是你爸爸”时,你可能会说“ Yes, he is.”。
五、Wang Mei今天的作业是制作家谱图，学会辨认家庭成员间的关系。Wang Mei画了一张家谱图，请认真看图，选择正确的答案。
( )1. Li Hng’s father is ________.
A. Fang Hua B. Li Ping C. Wang Dng
( )2. Wang Lan's brther is ________.
A. Wang Dng B. Li Gang C. Wang Yng
( )3. Wang Mei’s mther’s mther is ________.
A. Fang Hua B. Li Hng C. Zhu Xin
( )4. Li Hng’s father is Wang Kun’s ________.
A. brther B. father C. grandpa
典例精练答案
[语法1]
一、1.A 2.C 3.C
二、1~4 B A A B
1.当我们想询问询问对方“他是谁”时，我们应该问“ Wh's he?”。故选 B。
2.当我们想询问询问对方“她是谁”时，我们应该问“ Wh's she?”。故选 A。
3.当我们想询问对方“这个女孩是谁”时，我们应该问“ Wh's the girl?”。故选 A。
4.当我们想询问询问对方“这个小婴儿是谁”时，我们应该问“ Wh's the baby?”。故选 B。
[语法2]
1. Lk at 2. Lk 3.Lk at 4.Lk
[语法3]
1. I解析：句意：我是王兵。根据 be 动词是 am，可知句子主语是I，故圈I。
2. my解析：句意：来见见我的家人。根据句子结构，空处修饰名词 family，要用形容词性物主代词 my,故圈 my。
3. Ⅰ解析：句意：她和我是朋友。根据句子结构，空处是和 She并列的主语，要用人称代词主格I，故圈I。
4. She 解析:句意:她是 Bbby 的妹妹 Tina。根据 sister，可知主语应使用指代女性的主格代词 She,故圈 She。
5. is; He 解析:句意:—那个男孩是谁? —他是文文。问句主语是单数名词， be动词用 is，答句应用 He指代问句中提到的 by,故圈 is; He。
6. yur 解析:句意:—她是你的母亲吗? —是的，她是。空处修饰名词 mther，应用形容词性物主代词 yur,故圈 yur。
[语法4]
一、1~4 B A BC
1.由祈使句的基本结构可知，句子开头应该是动词原形，故选 B。
2.祈使句要以动词原形开头，为了表示礼貌，会在开头加上 Please。
3.本句是祈使句，句意为“看这只小狗。它是可爱的”,“ lk at”意为“看……”。4.本句是祈使句，and连接的两个动词都要使用原形，且cme位于句首，首字母要大写。
二、1~5 F T T F F
考点精练答案
一、1~5 C B C B A
1.所给例词为家庭成员类名词，A是人称代词，B 是形容词性物主代词，C是家庭成员类名词。故选 C。
2.所给例词为表示时间段的名词，选项B也是表示时间段的名词。故选 B。
3.所给例词为人称代词主格，A是指示代词，B是人称代词宾格， C是人称代词主格。故选 C。
4.所给例词为 be 动词，选项B也是 be动词。故选 B。
5.所给例词为家庭成员类名词，选项 A 也是家庭成员类名词。故选A。
二、1~4 C B BC
1.主语是I时, be 动词用 am,主语是 she 时, be 动词用 is。
2. mther是名词，前面用形容词性物主代词来修饰。
3. family 意思是“家人”, friend 意思是“朋友”, mther 意思是“母亲”,通过排除法知道 Mike是“我”的朋友。
4. Liu Ha是一名男性,是 Liu Ta的弟弟。
三、1~4 A D BC
1.句意为“——晚上好。——晚上好”，对应图A。
2.句意为“——母亲节快乐！ ——谢谢”，对应图D。
3.句意为“——这是我的父亲。——他看上去很高兴”，对应图B。
4.句意为“——这是我的家庭。——你有一个很棒的家庭”，对应图C。
四、1~4 F T F T
五、1~4 B C A C
1.由家谱图可知, Li Hng的爸爸是 Li Ping。
2.由家谱图可知, Wang Lan 的哥哥(弟弟)是 Wang Yng。
3.由家谱图可知, Wang Mei 妈妈的妈妈是 Fang Hua。
4.由家谱图可知, Li Hng的爸爸是 Wang Kun 的外公。
句型“ Wh is …?”用来询问某人是谁,意为“……是谁?”。
其中, wh是特殊疑问词,意为“谁”,后可接可数名词(短语)单数( the girl, that by, yur sister, his brther 等)或人称代词( he, she等)。
其答句要注意人称,男性用“ He is …”,女性则用“ She is …”。
例如：—Wh's she? 她是谁?
—She's my sister Alice. 她是我的妹妹爱丽丝。
lk与lk at都可以表示“看……”。
lk为不及物动词，后面不能接宾语，常常单独使用，以引起对方的注意，
lk at是由动词lk与介词at组成的短语，后面可以接宾语，侧重“看”的内容。
表达看某人/某物用句型：Lk at ...
句型结构：Lk at + 某人/某物.
★易错点提醒：句中lk意为“看”，强调动作。当表示看具体的人或事物时，lk后面要接at。
典例：Lk! This is my grandpa. 看!这是我的爷爷。
Lk at my new skirt. 看我的新裙子。
其答语通常为“ It's nice./ It's great./ Hw nice!”等。
[例句]1. Lk! The girl is my sister. 看! 那个女孩是我的姐姐。
2. Lk at me. 看我。
[典例剖析]单项选择。
( )________! The by has tw ty cars(玩具小汽车).
A. Lk B. Lk at C. Lk at me
点拨 设空处单独成句，先排除选项B；再由后句句意“这个男孩有两辆玩具小汽车”可知，设空处想表达的是“看”，故选 A。
1.人称代词: 为了避免重复，用来代替人或事物，表示“我、你、他/她/它、我们、你们、他/她/它们”等的词叫作人称代词。人称代词有人称、数和格之分。
2.人称代词分为第一人称、第二人称和第三人称。
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
3.Ⅰ大写，表示“我”。 we表示“我们”, yu可以表示“你”或“你们”。
he指“他”, she指“她”,注意性别的区别。
it 指无生命的物品，或者可以用来指代照片中的人、性别不明的人等。
they表示“他们/她们/它们”，可以指代第三者的复数人或物。
以上这些人称代词都是主格(人称代词按照在句子中的用法则分为主格和宾格两种形式)，在句子中作主语。例如：
I have a bag. 我有一个包。
He is a new student. 他是一位新生。
We are in Class 1. 我们是一班的。
4.*物主代词是表示所有关系的代词，我们现在接触到形容词性物主代词 my和 yur，分别意为“我的”和“你的”。形容词性物主代词可以放在名词前面用于修饰名词。例如：
my name我的名字
yur friend 你的朋友
祈使句是用于表示命令、建议、请求、警告、禁止、劝告及愿望等意义的句子。祈使句中的动词用动词原形，句末用感叹号或句号。如：Clse the dr. 关门。
①祈使句的肯定式基本结构是：动词原形+宾语+其他成分.如：
Stand up. 起立。
Clse the dr at nce. 立刻关门。
②有时为了表示客气、委婉的语气，可以在句首或句尾加 please,句尾的 please前面要加逗号，与主句分开。如：
Please sit dwn. 请坐下。
Open the windw, please.请把窗户打开。
拓展 有时为了明确说话的对象，可以在祈使句的句首或句尾加上人名。如：
Mary, cme here. 玛丽,过来。
Speak luder, Tm. 汤姆,说话大点声。