高中语文人教统编版必修 下册古诗词诵读念奴娇·过洞庭学案设计

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1.作者简介
张孝祥(1132- 1170) ，字安国，号于湖居士，乌江(今安徽和县东北)人，南宋词人。父亲张祁，任直秘阁、淮南转运判官。少年时阖家迁居芜湖(今安徽芜湖)。绍兴二十四年(1154)廷试,高宗(赵构)亲擢张孝祥为进士第-一，授承事郎，签书镇东军节度判官。由于上书为岳飞辩冤,为当时权相秦桧所忌，诬陷其父张祁有反谋,并将其父下狱。次年，秦桧死，授秘书省正字。历任秘书郎，著 作郎，集英殿修撰，中书舍人等职。1163 年，任建康留守。此外还出任过抚州、平江府、静江府、潭州等地的长官，乾道五年(1169)，以显谟阁直学士致仕。次年于芜湖病逝，享年三十八岁。有《于湖居士文集》《于湖词》等传世。《全宋词》辑录其223首词。
2.文本分析
（1）洞庭青草，近中秋，更无一点风色。
译文：

（2）玉界琼田三万顷，着我扁舟一叶。
译文：

（3）素月分辉，明河共影
译文：

（4）表里俱澄澈
译文：
（5）悠然心会，妙处难与君说。
译文：

（6）应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。
译文：

（7）短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。
译文：
（8）尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。
译文：

（9）扣舷独啸，不知今夕何夕。
译文：

二、情景默写
1表现秋高气爽、玉宇澄清的景色，是纵目洞庭总的印象的句子是： 。
2“ ”一句运用通感修辞，表明不仅无风，连风的影子都没有，表达富有新意。
3写如玉镜美玉一般的湖面广阔而邈远，上面只有我一叶细小的扁舟的句子是：“ ”。
4作者泛舟洞庭，一边欣赏着自然景色，同时也在大自然中寄托着他的美学理想即本词的主旨句是“ ”。
5写心物融合的美妙体验，且难以诉诸言语的句子是“ ”。
6“ ”作为上片的结语，同时巧妙引出下片抒情，回顾岭海一年。
7“ ”则是一种天人合一的会合，这一会合的美妙只可意会不可言传，是人生最高、最美、最富有诗意的高峰体验，因此诗人用“ ”作为上片的结语，同时巧妙地引出了下阕。
8在岭南的那段时间里，自问是光明磊落，肝胆照人的句子是“ ”。
9“ ”一句是这首词主旨所在，不仅是写景，而且也是写人，写自己品格之美。
10“ ”，是说皎洁的月亮照在湖上，湖水的反光十分明亮，好象素月把自己的光辉分了一些给湖水。
11“ ”，是说天上的银河投影到湖中，十分清晰，上下两道银河同样地明亮。
12“ ”这两句是写月华星辉，波光水色的景象，表现了上下通明的境地，仿佛是一片琉璃世界。
13“ ”两句语意双关，既写了月夜泛舟的具体感受，又以“稳泛沧浪”的从容之举，象征着对群小进谗、众口铄金的世俗风气的蔑视，显示了“举世非之而不加沮”的气魄。
14写如今虽年老而深感发短袖寒，但我却能稳稳泛舟在这沧浪旷海之间的句子是： 。
15写我要以长江水为酒，举北斗星为杯，请天地万物为宾客，与之共饮的句子是“ ”。
16“ ”一句，以西江水为酒，极尽夸张之能事，凸显豪放之风。
17“ ”一句是暗用了《九歌·东君》：“援北斗兮酌桂浆”的意思，说举北斗星当酒器慢慢斟酒来喝。
18写拍打着船舷尽情欢乐，忘记今夕是何年的句子是：