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      小学英语新外研版(孙有中)五上Unit4 第3课时 Hit it big学习任务单

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      小学英语外研版(三起)2024五年级上册Module 4Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me.第3课时学案设计

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      这是一份小学英语外研版(三起)2024五年级上册Module 4Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me.第3课时学案设计,共4页。学案主要包含了学习任务一,学习任务二,学习任务三等内容,欢迎下载使用。
      班级________________________ 姓名________________ 学号________________
      学习聚焦
      温故知新
      英汉翻译。
      a. 忙碌的 ____________________
      b. ill ____________________
      c. 药 ____________________
      d. unhappy ____________________
      e. 害怕的 ____________________
      课堂练习
      【学习任务一】单词英汉互译
      wish:___________________
      plan:___________________
      千:___________________
      平衡:___________________
      失败:___________________
      【学习任务二】句子英汉翻译
      我打算在英语方面变得更好。
      _______________________________________________________
      生活就像骑自行车。为了保持平衡,你必须不断前进。
      _______________________________________________________
      _______________________________________________________
      再试一次。再失败一次。败得更有意义。
      _______________________________________________________
      我如何在英语方面变得更好?
      _______________________________________________________
      【学习任务三】用所给单词的适当形式填空。
      I __________ (be) ging t listen t English sngs.
      She __________ (be) ging t read mre English bks.
      They __________ (be) ging t talk with thers in English.
      He __________ (be) ging t make a plan fr his wish.
      We __________ (be) ging t learn t swim.
      自我评价
      参考答案
      温故知新
      汉译英
      a. 忙碌的 - busy
      b. ill - 生病的
      c. 药 - medicine
      d. unhappy - 不高兴的;不开心的
      e. 害怕的 - afraid
      课堂练习
      【学习任务一】
      wish:愿望;希望;祝愿
      plan:计划;打算
      千:thusand
      平衡:balance
      失败:fail
      【学习任务二】
      我打算在英语方面变得更好。
      I'm ging t get better at English.
      生活就像骑自行车。为了保持平衡,你必须不断前进。
      Life is like riding a bicycle. T keep yur balance, yu must keep mving.
      再试一次。再失败一次。败得更有意义。
      Try again. Fail again. Fail better.
      我如何在英语方面变得更好?
      Hw d I get better at English?
      【学习任务三】用所给单词的适当形式填空。
      am
      is
      are
      is
      are学习目标
      通过本课时的学习,学生能够:
      1. 学生能够准确认读、理解核心词汇与短语,学生能够理解核心句型,如 “I'm ging t...”“Hw d ” 的含义及用法。(学习理解)
      2. 学生能够运用核心词汇和句型,描述自己的愿望并制定相应计划,进行简单的口语表达和书面表达。学生能够完成名人名言的匹配练习,并能与同伴合作查找更多名人名言。(应用实践)
      3. 学生能够结合自身实际,制定更具个性化的未来计划,并向他人介绍。学生能够制作带有名人名言的书签,将所学知识应用到实际生活中。(迁移创新)
      核心词汇
      wish(愿望)plan(计划)thusand(千)begin(开始)balance(平衡)mve(移动)
      核心句型
      表达打算:“I'm ging t + 动词原形(我打算……)”。
      询问方式:“Hw d I + 动词原形(我如何……?)”。
      I can use wrds and expressins abut future plan.

      ⭐⭐
      ⭐⭐⭐
      I can talk abut future plan.

      ⭐⭐
      ⭐⭐⭐
      I can write a dialgue abut hw t be a "better self".

      ⭐⭐
      ⭐⭐⭐

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