安徽省宣城市第二中学2024-2025学年高二上学期期末考试语文试卷（原卷版）-A4

这是一份安徽省宣城市第二中学2024-2025学年高二上学期期末考试语文试卷（原卷版）-A4，共6页。试卷主要包含了现代文阅读，文言文阅读，古代诗歌阅读，名篇名句默写，语言文字运用，写作等内容，欢迎下载使用。
一、现代文阅读（35 分）
（一）信息类文本阅读（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
家国情怀深深植根于我们的文化传统之中。从《礼记·大学》的“修身齐家治国平天下”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从陆游的“位卑未敢忘忧国”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，家国情怀的传承，连绵数千年，早已成为中华民族的精神特质。在新时代，我们应如何传承和弘扬家国情怀呢？这是一个值得深入探讨的问题。
材料二：
影视作品作为一种重要的文化传播形式，在传承家国情怀方面具有独特的优势和作用。近年来，涌现出了一批优秀的主旋律影视作品，如《觉醒年代》《山海情》等，它们以生动的故事、鲜活的人物形象，展现了不同历史时期中华儿女的家国情怀，引发了观众的强烈共鸣。这些作品在创作上注重历史真实与艺术虚构的有机结合，巧妙地将家国情怀融入到剧情之中，使观众在欣赏影视作品的同时，潜移默化地受到家国情怀的熏陶和感染。例如，《觉醒年代》以新文化运动、五四运动为背景，展现了李大钊、陈独秀等革命先驱为了民族的觉醒和复兴，不惜抛头颅、洒热血的英勇事迹，让观众深刻感受到了那个时代青年的家国担当。
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 家国情怀是中华民族的精神特质，其传承历史悠久，在古代典籍和名人名言中多有体现。
B. 新时代传承和弘扬家国情怀具有重要意义，但如何传承和弘扬是一个亟待解决的问题。
C. 影视作品是传承家国情怀的唯一形式，因为它具有独特的优势和作用，能引发观众共鸣。
D. 《觉醒年代》等影视作品通过生动故事和鲜活人物展现家国情怀，受到观众喜爱。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 只要传承家国情怀，就能实现中华民族的伟大复兴。
B. 优秀主旋律影视作品都能将家国情怀完美融入剧情。
C. 影视作品的创作应注重历史真实，不能有艺术虚构。
D. 观众在欣赏优秀影视作品时能受到家国情怀的影响。
3. 下列选项中，最能体现材料一观点的一项是（ ）
A. 苏轼在《江城子·密州出猎》中表达的报国之志。
B. 某网红在直播中宣传家乡美食文化。
C. 一位科学家专注于科研工作，无心顾及家庭。
D. 某公司为追求利润，忽视社会责任。
4. 请简要概括材料二的论证思路。
5. 结合材料，谈谈你对传承家国情怀的看法。
（二）文学类文本阅读（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成各题。
父亲的背影
在我的记忆中，父亲的背影是那么熟悉而又陌生。小时候，父亲总是忙碌的，为了家庭的生计，他早出晚归，我很少有机会仔细端详他的面容，更多的是看到他匆匆离去的背影。
那是一个冬日的傍晚，天色阴沉，寒风凛冽。我站在学校门口，焦急地等待着父亲来接我。终于，在人群中我看到了那个熟悉的身影。父亲穿着一件破旧的棉袄，头发有些凌乱，他的脚步略显匆忙，似乎生怕我等得太久。他走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“冷不冷？”我摇了摇头，其实心里还是有些凉意的。父亲接过我的书包，背在自己的肩上，然后拉起我的手，说：“走，咱们回家。”
我跟在父亲的身后，看着他的背影。他的肩膀有些微微的佝偻，走路的姿势也不再像年轻时那么挺拔。我突然意识到，父亲已经不再年轻，岁月的重担已经在他的身上留下了痕迹。一路上，父亲很少说话，只是紧紧地握着我的手，仿佛要用他的温暖驱散我身上的寒冷。
回到家后，父亲放下书包，就忙着去厨房做饭。我坐在书桌前，想着刚才父亲的背影，心中涌起一股莫名的感动。从那以后，每当我看到父亲的背影，都会想起那个冬日的傍晚，想起父亲的温暖和关爱。
随着我渐渐长大，我和父亲之间的交流也越来越少。我忙于学业，父亲则依然为了家庭默默付出。有一次，我在学校里遇到了一些挫折，心情非常低落。回到家后，我径直走进自己的房间，关上了门。不知过了多久，我听到了轻轻的敲门声。我打开门，看到父亲站在门口，他看着我，眼神中充满了关切和担忧。他没有说什么，只是轻轻地拍了拍我的肩膀，然后转身离开了。我看着父亲离去的背影，泪水模糊了双眼。
父亲的背影，就像一座沉默的山，虽然没有过多的言语，但却蕴含着无尽的爱和力量。在我人生的道路上，无论遇到多大的风雨，只要想起父亲的背影，我就会感到无比的安心和温暖。
6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 小时候父亲早出晚归，“我”对他的背影更熟悉，反映出父亲为家庭的操劳。
B. 冬日傍晚父亲来接“我”时的外貌和动作描写，表现出父亲对“我”的关爱。
C. 长大后“我”和父亲交流减少，是因为“我”对父亲的感情逐渐变得淡漠。
D. 父亲在“我”遇到挫折时的无言举动，体现了他默默关心孩子的深沉父爱。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 文章以“父亲背影”为线索，贯穿全文，使文章结构严谨，层次分明。
B. 文中对冬日傍晚环境的描写，既渲染了气氛，又衬托出“我”的心情。
C. 作者运用语言、动作、神态等描写手法，生动地刻画了父亲的形象。
D. 文章结尾将父亲的背影比作沉默的山，运用了夸张的修辞手法，突出父爱。
8. 文中“父亲的背影，就像一座沉默的山”有什么作用？请简要分析。
9. 有人说，这篇小说的主题是父爱如山，你是否同意？请结合文本说明理由。
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成各题。
《劝学》（节选）
君子曰学不可以已青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水。木直中绳，?以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，?使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 君子曰/学不可以已/青/取之于蓝/而青于蓝/冰/水之/而寒于水
B. 君子曰学/不可以已/青/取之于蓝/而青于蓝/冰/水为之/而寒于水
C. 君子曰/学不可以已/青取之于蓝/而青于蓝/冰/水为之而寒于水
D. 君子曰学/不可以已/青取之于蓝/而青于蓝/冰/水为之而寒于水
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 君子，在文中指有学问、有修养的人。
B. 金，在古代文中一般指金属制成的刀剑等。
C. 跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。
D. 驾，指马拉车一天所走的路程，“十驾”就是十匹马走一天的路程。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 文章开篇提出“学不可以已”的中心论点，接着从学习的意义、作用、方法和态度等方面进行论述。
B. 文中以“青出于蓝”“冰寒于水”等例，说明学习可以使人提高和发展，实现超越。
C. 通过“登高而招”“顺风而呼”等比喻，阐述了借助外物对于学习的重要性。
D. 文章最后以蚯蚓和螃蟹为例，对比论证了学习要专心致志，不能浮躁的道理，蚯蚓虽弱却能成功，螃蟹虽强却因浮躁而失败。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（2）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
14. 本文论证方法上有何特色？请简要概括。
三、古代诗歌阅读（9分）
阅读下面这首唐诗，完成各题。
《登高》
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联围绕夔州的特定环境，写登高所见，风急、天高、猿啸、渚清、沙白、鸟飞，构成了一幅雄浑高远而又凄清悲凉的画面。
B. 颔联集中表现了夔州秋天的典型特征，“萧萧”“滚滚”两个叠词的运用，使诗句节奏明快，富有韵律感，也增强了诗歌的表现力。
C. 颈联从空间和时间两个维度着笔，“万里”“百年”分别从距离之远和时间之长上写出了诗人漂泊异乡、年老多病的愁苦。
D. 尾联“艰难苦恨”紧承上联，进一步表现了诗人在困苦艰难的生活中，内心的忧愁和悲愤，“潦倒新停浊酒杯”则使这种情感更加深沉。
16. 这首诗运用了多种表现手法，请结合诗句简要分析。
四、名篇名句默写（6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·泰伯》中，曾子认为“士”要胸怀宽广、意志坚定、以天下为己任的句子是“_______________，_________________”。
（2）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_______________，_________________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人受排挤的黑暗现实。
（3）李白《将进酒》中，“_______________，_________________”两句表达了诗人对自我才华的高度自信和对未来的乐观态度。
五、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成各题。
随着互联网的飞速发展，社交媒体成为了人们生活中不可或缺的一部分。它为人们提供了一个便捷的交流平台，让人们能够轻松地与亲朋好友保持联系，分享生活中的点点滴滴。然而，社交媒体也并非（ ）。一些人在社交媒体上过度炫耀自己的生活，引发他人的反感；还有一些人沉迷其中，花费大量时间浏览信息，影响了正常的学习和工作。
面对这种情况，我们需要（ ）社交媒体的作用，充分发挥其优势，避免过度依赖和滥用。我们可以利用社交媒体获取有价值的知识和信息，拓展自己的视野；也可以通过它与志同道合的人交流互动，共同进步；还可以利用它和远方的老友保持联系，分享生活中的点滴。同时，我们也要保持警惕，不被虚假信息所迷惑，不陷入无意义的争论之中。
只有这样，我们才能在社交媒体的浪潮中（ ），让它真正为我们的生活增添色彩。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语（或短语）。
19. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
20. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成各题。
近年来，“国潮”文化悄然兴起，许多传统品牌通过创新设计和营销策略，重新焕发生机。一些老字号将传统文化元素融入现代产品中，推出了具有中国特色的时尚新品，受到了消费者的青睐。例如，某品牌的运动鞋采用了传统的刺绣工艺，将精美的图案绣在鞋面上，既展现了中国传统文化的魅力，又满足了年轻人对时尚的追求。
“国潮”文化的兴起，（ ）是传统文化的复兴，（ ）对民族文化的自信表达。它让更多的人了解和热爱中国传统文化，也为中国品牌走向世界提供了契机。
21. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。
22. 请根据文段内容，简要概括“国潮”文化兴起的意义，不超过 50 个字。
六、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
在成长的道路上，我们会遇到各种各样的挑战和困难。有些人选择勇敢面对，凭借坚定的信念和不懈的努力，战胜了困难，实现了自己的目标；而有些人则在困难面前退缩，错失了成长的机会。
请结合自己的经历和思考，以“成长与挑战”为话题，写一篇不少于 800 字的文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。