2025-2026学年上海市梅陇中学八年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年上海市梅陇中学八年级（上）期中化学试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了下列对化学的认识中错误的是等内容，欢迎下载使用。
A. 春节——燃放烟花B. 重阳节——登高望远
C. 端午节——赛舟包粽D. 中秋节——赏月分饼
2.中国航天迈着迈着坚实的步伐不断走向新的辉煌。以下不属于化学研究范畴的是( )
A. 火箭绿色燃料的研发B. 空间站内电解水制备氧气
C. 返回舱打开降落伞减速D. 萨巴蒂尔反应器处理转化二氧化碳
3.下列对化学的认识中错误的是( )
A. 合成药物的研发和使用，保障了人体健康
B. 化学使世界变得更加绚丽多彩
C. 杜绝化学物品可以根治环境污染
D. 化肥的合理使用提高了农作物的产量，缓解了人类粮食危机
4.在地震灾害后的防疫工作中，人们用二氧化氯(C1O2)作消毒剂．C1O2是−种橙绿色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解．下列描述属于二氧化氯化学性质的是( )
A. 橙绿色B. 有刺激性气味C. 见光易分解D. 易溶于水
5.中学生小李在餐后帮助清理厨房时，产生了以下几种废弃物，其中应投入“湿垃圾”桶的是( )
A. 装过剩菜的一次性塑料餐盒(已冲洗干净)
B. 啃完后的骨头(猪大骨)
C. 没喝完的珍珠奶茶(含珍珠、奶茶液体和塑料杯)
D. 剥下来的橙子皮
6.如图是“镁带燃烧实验”示意图，请回答下列问题。
(1)写出图中出现的实验仪器的名称：酒精灯、______ 、______ 。
(2)镁带燃烧过程中可观察到发出______ ，留下白色粉末状固体，并放出大量的热。这其中可作为判断镁带燃烧是化学变化的依据的是______ 。
(3)查阅资料得知，镁带在空气中燃烧还能和氮气发生化学反应生成氮化镁，该化学反应过程可以用文字表达式表示为______ 。
7.化学世界由百余种元素构建，元素符号是化学的独特语言，物质组成是认识世界的化学视角。从微观分子模型到宏观物质分类，元素始终贯穿化学认知体系。
元素符号的规范表达：
(1)下列金属元素名称与其对应的元素符号完全正确的是 ______ 。
A.钠——Ne
B.银——Ag
C.铝——Cl
D.铜——CU
(2)下列元素属于金属元素的是 ______ 。
A.铁元素
B.硅元素
C.汞元素
D.氮元素
8.某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mg/L)：K−3、Ca−15、Zn−0.08、Si−0.02等，这里的K、Ca、Zn、Si是指( )
A. 原子B. 分子C. 元素D. 单质
9.酒精的化学式为C2H5OH，其中含有的元素为( )
A. 3种B. 4种C. 5种D. 9种
10.借助物质的微观模型，我们可以研究( )
A. 物质的结构
B. 解释或预测物质具有的性质
C. 替代真实的化学实验
D. 描绘物质在化学反应过程中的变化
11.为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面进行磨毛(也称磨砂)处理，下列不需要磨毛处理的是( )
A. 滴瓶B. 试管C. 集气瓶D. 广口瓶
12.下列能用来直接加热的一组仪器是( )
A. 试管、蒸发皿B. 试管、烧杯C. 烧瓶、蒸发皿D. 量筒、集气瓶
13.正确的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A. B.
C. D.
14.用酒精灯给试管中的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是( )
①用外焰加热
②试管外壁有水珠
③液体的量超过了三分之一
④没有预热直接加热
A. ①②③④B. ①④C. ②④D. ①②③
15.下列关于实验后对废弃物和实验仪器的处理方法的叙述正确的是( )
A. 实验中用剩的试剂装回原瓶
B. 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干
C. 实验后的废液排入下水道
D. 实验中产生的固体物质直接扔入干垃圾桶中
16.化学是一门以实验为基础的学科，请帮助小明完成以下实验。
(1)实验1：称量11g氯化钠。称量时，先在电子天平上放______ ，再按______ 键。
(2)实验2：量取18mL蒸馏水(实验室现有10mL、50mL、100mL的量筒以及胶头滴管)
①小明应选取______ mL的量筒。
②量液时，量筒必须平放，读数时视线要与______ 保持水平。
③若小明俯视读数，则所取液体的实际体积应______ 18mL(填“”或“=”)
(3)实验3：加热50mL蒸馏水。从下列仪器中选出需要的仪器______ (填字母)。
17.2023年9月21日，“神舟十六号”航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国空间站生动演示了蜡烛燃烧等实验，并解释了产生这些奇特现象的原因。化学兴趣小组的同学对此很感兴趣，就蜡烛及其燃烧进行了如下一系列的探究，请你和他们一起完成下列实验。
(1)【实验操作一】
取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡具有______ 的性质。
点燃蜡烛，如图甲所示，将一根小木条迅速平放于火焰中，约后取出。观察到的现象如图中所示，这证明焰心温度______ (填“最低”或“最高”)。
(2)【实验操作二】向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如图乙)，用火柴在玻璃管的上端管口处点燃，观察到上端管口处产生火焰，同学们对焰心物质的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。
【提出问题】焰心物质含有什么气体？
【查阅资料】氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。
【猜想与假设】假设Ⅰ：焰心气体只含一氧化碳。
假设Ⅱ：焰心气体只含石蜡蒸气。
假设Ⅲ：焰心气体含有一氧化碳和石蜡蒸气。
【设计并进行实验】取一根较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端管口处用火柴点燃。①若观察到玻璃管上端管口处有蓝色火焰，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁无白色固体，说明假设______ 成立；②若观察到玻璃管上端管口处______ ，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁______ ，说明假设Ⅱ成立；③若观察到玻璃管上端管口处______ ，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁______ ，说明假设Ⅲ成立。
【得出结论】经过同学们的反复实验，确定了焰心气体中含有一氧化碳和石蜡蒸气。
【反思与交流】焰心处之所以会产生一氧化碳，原因是______ 。
18.实验室存放粗盐应使用( )
A. 细口瓶B. 广口瓶C. 滴瓶D. 集气瓶
19.海南盛产甘蔗，《天工开物》记载甘蔗制作红糖的主要步骤中属于过滤操作的是( )
A. 削蔗去杂B. 石辘碎蔗
C. 渣汁分离D. 热锅熬糖
20.粗盐提纯实验中，以下情况不会导致滤液浑浊的是( )
A. 滤纸破损B. 液面高于滤纸边缘
C. 没有用玻璃棒引流D. 承接滤液的烧杯较脏
21.关于粗盐提纯的实验，说法正确的是( )
A. 粗盐可以放在烧杯里称量B. 蒸发皿不可以直接加热
C. 蒸发时发现有固体开始析出，即停止加热D. 涉及的分离操作有过滤和蒸发
22.粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和难溶性杂质(泥沙等)，除去粗盐中难溶性杂质，制成精盐的操作流程如下：
(1)加水溶解时，水量要适中的原因是______ 。
(2)操作Ⅰ的名称为______ ，操作Ⅱ与操作Ⅰ都用到的玻璃仪器是______ 在操作Ⅱ中的作用是______ 。
(3)下列三幅操作示意图中，存在一处明显的错误，请指出该处错误______ 。
(4)小明同学在过滤操作中发现速度较慢，导致速度较慢的原因可能是______ 。
(5)实验结束后小刚同学得到精盐的质量明显较其他同学的量偏少，造成该结果的可能原因是______ 。
A.溶解时，水加的太多了
B.溶解时，烧杯中的食盐未完全溶解就开始过滤
C.过滤时，不小心捅破了滤纸
D.过滤时，液面高于滤纸边缘
E.蒸发过程中，没有用玻璃棒搅拌，导致液体飞溅
(6)能按照上述操作流程的顺序分离的物质是______ 。
A.大理石和铁粉
B.植物油和水
C.糖粉和面粉
D.食盐和蔗糖
参考答案
1.A
2.C
3.C
4.C
5.D
6.坩埚钳;陶土网 发出耀眼的白光，放热;留下白色粉末状固体 镁+氮气→点燃氮化镁
7.B；
AC
8.C
9.A
10.AB
11.B
12.A
13.A
14.C
15.B
16.称量纸;归零 50;凹液面最低处;< ACDF
17.硬度小、密度比水小;最低 Ⅰ;没有蓝色火焰;有白色固体;有蓝色火焰;有白色固体;焰心处的石蜡与氧气接触不充分
18.B
19.C
20.C
21.AD
22.为了减少过滤和蒸发所需的时间 过滤;玻璃棒;防止局部温度过高造成液体飞溅 图中B装置中漏斗下端未紧靠烧杯内壁 滤纸没有紧贴漏斗内壁 BE C