初中信息技术川教版（2019）八年级下册设计创意挂件教案及反思

这是一份初中信息技术川教版（2019）八年级下册设计创意挂件教案及反思，共2页。教案主要包含了欣赏有趣的三维挂件作品，创意挂件的前期测量等内容，欢迎下载使用。

课题:设计创意挂件
课时:1课时
知识与技能:欣赏不同的三维挂件，启发创意，了解创意挂件的前期设计和分析方法，学会绘制挂件草图。
过程与方法：通过三维挂件的分析，启发创意
情感态度价值观：通过三星堆文化增强民族文化的自豪感，通过测量培养学生认真细致的好习惯。
教学重点：创意挂件的分析方法，绘制挂件草图。
教学难点：绘制挂件草图点、线、面的层次推进
教学过程：
导入：
欣赏三星堆文创作品的引入主题
新课
一、欣赏有趣的三维挂件作品
展示一组有趣的三维挂件作品，让学生思考三维作品设计的特点，从材质，尺寸，用途，设计意义等方向进行思考。
二、创意挂件的前期测量
三维物体是具备的长度，宽度和高度三个方向尺寸的物体，需要观察三维挂件的截面特征，测量实物的尺寸。
常用的测量工具是直尺，测量实物可以了解物体的大小形状，理解实物与软件设计的视觉关系。
三，分析设计元素，绘制草图
几何体有平面空间的三种基本元素，点、线、面可以构成各种几何体
三维建模的基本思路是：点——线——面——体，两点成一线，点线决定面，拉伸、旋转、放样、扫掠形成体。
点是图形的基础，点与点之间连接成线，无数组成面平面，通过拉伸、旋转和扫掠形成实体。
放样是指通过连接多个封闭轮廓构成封闭的实体，扫掠是指一个草图轮廓沿着一条路径移动形成实体。用于旋转拉伸转化成实体的草图需要封闭。
特征建模法用点和线绘制成平面草图，在平面草图的基础上，通过拉伸、旋转、放样、扫掠来构建实体。
设计制作前，我们需要分析设计元素，绘制草图
设计图记录、表达、传递设计师的意图和理念，是设计制造过程中的重要环节，生活中的机器零件，房屋建筑都是根据设计图纸进行制造或者施工。
绘制设计图要遵循从整体到局部的原则，解析实体结构拆分提取截面特征绘制草图。
三维挂件模型分析：造型、大小、截面。
制作三维挂件的意义，平面拉伸制造出三维实体实体，表面可嵌入图形和文字，量身定制特殊的节日礼物，3D打印采用树脂材料环保安全。
课后作业：绘制出三维创意作品的平面特征草图，注意规范标注尺寸，绘制设计图，并注意模型缩放比例。
总结：创意挂件的前期测量要注意长度，宽度和高度，三个方向的尺寸。分析设计元素，绘制草图要记录表达，传递自己的意图和理念，突出个性。
教学反思：对创意创建的前期测量时选择相应的工具，有些是对应材质的厚度，建模时尤其要注意运用特征建模法。