2025-2026学年陕西省渭南市韩城市九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年陕西省渭南市韩城市九年级（上）期中化学试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.2025年5月29日，我国“天问二号”探测器成功发射，小行星探测与采样返回之旅正式开启。下列过程涉及化学变化的是( )
A. 点火升空B. 采集样品C. 探测距离D. 搭载探测器
2.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作不正确的是( )
A. 倾倒液体B. 量取液体
C. 滴加液体D. 加热液体
3.下列气体在空气中大量存在，且可充入食品袋中防止食品运输过程中被压碎和变质的是( )
A. 氧气B. 二氧化碳C. 氦气D. 氮气
4.下图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是( )
A. B. C. D.
5.“见著知微，见微知著”是化学的思维方法。如图所示，甲、乙、丙分别表示三个粒子的结构示意图，丁为铱元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是( )
A. 甲在化学反应中易得到电子B. 甲、乙属于同种元素
C. 丙表示的是阳离子D. 铱的质子数为192.2
6.如图是探究水的组成实验。下列说法不正确的是( )
A. 实验1中，点燃氢气前要检验其纯度
B. 实验1中可观察到烧杯内壁有水珠出现
C. 实验2中，a管中的气体能使带火星的木条复燃
D. 两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成的
7.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示正确的是( )
A. 自来水净化模型
B. 地壳中元素分布
C. 原子结构
D. 氧化反应与化合反应关系
8.下列化学符号中“2”的意义说法不正确的是( )
①2O②Zn2+③H2O④N2⑤Cu+2O⑥SO42−
A. 表示分子中原子个数的是③④B. 表示一个离子所带电荷数的是②⑥
C. 表示元素化合价的是⑤D. 表示分子个数的是①④
9.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法正确的是( )
A. a的值为14
B. 丙一定为该反应的催化剂
C. 该反应为分解反应
D. 当丁为5g时，容器中乙的质量为12g
二、填空题：本大题共3小题，共24分。
10.周末，小明积极参加家庭劳动实践，提升了自己的生活技能，同时感受到化学与生活息息相关。请回答下列问题。
(1)小明给妈妈准备了治疗胃酸过多的氢氧化铝药片，其治疗的化学原理为Al(OH)3+3HCl=X+3H2O，则X的化学式为______ 。
(2)小明用水壶烧水，发现水烧开时壶盖被顶起。这是因为温度升高，分子间的间隔______ (填“变大”或“变小”)。
(3)在厨房，小明炒菜时油锅着火，他立即盖上锅盖灭火，其原理是______ 。
11.成语是我国文化瑰宝，请填空。
(1)铜墙铁壁：铜是由 ______ 构成的。
(2)滴水成冰：保持水化学性质的最小粒子为 ______ (填化学符号)。
(3)水滴石穿：石头的主要成分是碳酸钙。碳酸钙中含有 ______ 种金属元素。
(4)聚沙成塔：沙子的主要成分是二氧化硅，其化学式为 ______ 。
12.“荡荡乎八川分流，相背而异态”，西汉文学家司马相如描绘了“八水绕长安”的壮丽之美。
(1)如图装置可将天然水净化。其中活性炭过滤层不能除去水中的______(填字母)。
A.色素
B.异味
C.可溶性钙、镁化合物
(2)为了保护水资源，我们生活中应使用“无磷洗衣粉”，这里的“磷”是指______(填“元素”、“分子”或“原子”)。
(3)二氧化氯(ClO2)是一种高效、安全的杀菌消毒剂，可用于自来水厂的杀菌消毒处理。ClO2中氯元素的化合价为______。
三、实验题：本大题共4小题，共40分。
13.下图是初中化学常见的实验，请回答问题。
(1)进行图甲实验时，集气瓶底部装有少量水的作用是______ 写出该反应的化学方程式是：______ 。
(2)进行图乙实验时，发现木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。据此说明物质燃烧的剧烈程度与______ 有关。
(3)图丙______ (填“能”或“不能”)直接用于测定空气中氧气含量。
14.某化学兴趣小组设计甲、乙、丙三组实验验证质量守恒定律。
(1)小明认为只有甲能直接用来验证质量守恒定律，他否定乙的理由是______ 。
(2)甲中发生反应的化学方程式为______ 。
(3)如图为丙实验的改进装置，完全反应后，将装置放在天平上称量，所得质量较反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因可能是______ 。
15.小红利用数字化技术对“测定空气中氧气含量”进行了探究(如图1)，得到的数据曲线如图2所示。
(1)写出红磷燃烧时发生反应的化学方程式：______ 。
(2)图2中，X曲线表示的是______ (填“温度”或“氧气浓度”)；导致DE段压强突然增大的实验操作是______ 。
(3)实验前集气瓶中的水为15mL，若集气瓶的容积为250mL(燃烧匙及试剂所占体积忽略不计)，实验结束后理论上集气瓶中水的总体积约为______ mL。
16.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用是分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
(1)写出仪器①的名称：______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气时，应选用的发生和收集装置是______ (填字母)，该反应的化学方程式为______ 。
(3)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似F的装置，则导气管______ (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。
四、探究题：本大题共1小题，共10分。
17.某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务—】认识燃烧与爆炸
(1)在加油站、煤矿场中，必须张贴的图标是______(填字母)。
【任务二】探究燃烧的条件
【观察生活】(2)小组同学观察到木炭能燃烧，而石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是______。
【查阅资料】五氧化二磷有毒，可用氢氧化钠溶液吸收。
【进行探究】为继续探究燃烧的条件，实验小组按下图装置开展探究，补全如表空白。
【分析讨论】
(4)步骤①中操作的目的是______。
(5)步骤②中锥形瓶内发生反应的文字表达式为______。
(6)对比步骤②③，可得出燃烧的条件之一是______。
【任务三】调控燃烧
(7)如图是西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯。雁鱼灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时，应______(填“扩大”或“减小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。
五、计算题：本大题共1小题，共10分。
18.我国空间站利用太阳能电池板提供电力，电解水制备氧气。某同学取一定量水进行电解，正极上产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示。请分析并计算：
(1)在______ (填“t1”、“t2”、“t3”或“t4”)min，水恰好完全分解。
(2)t2min时，负极上产生氢气的质量为______ g。
(3)根据化学方程式计算完全分解时消耗水的质量。
参考答案
1.A
2.D
3.D
4.A
5.A
6.C
7.B
8.D
9.C
10.AlCl3；
变大；
隔绝氧气
11.铜原子；
H2O；
1；
SiO2
12.C；
元素；
+4
13.防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底; 氧气的浓度 不能
14.乙不是化学变化 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ 反应生成了气体，装置内压强增大，气球变大，产生向上的浮力，导致天平称量反应后物质的质量偏小
15. 温度;打开弹簧夹 62
16.铁架台 AD;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a
17.B；
可燃物；
B中白磷着火燃烧，产生大量白烟；
检查装置的气密性；
过氧化氢→二氧化锰水+氧气；
温度达到可燃物的着火点；
扩大
18.t3 4 (3)54g 实验现象
实验步骤
①
按图连接好装置，将注射器内筒向外拉出一段距离。
装置C(装有水)中导管内立即形成一段水柱，片刻后观察到导管中的水柱不下降。
②
向装置A中装入少量二氧化锰粉末和适量过氧化氢溶液，装置B中小试管内装入一小颗白磷，装置C中装入适量氢氧化钠溶液，连接好装置，缓慢推送注射器，向锥形瓶内注入过氧化氢溶液。
观察到锥形瓶内产生气泡，装置B中白磷不燃烧。
③
向装置B的烧杯中注入90℃热水
(3)可观察到 ______ 。