2025-2026学年广东省清远市清新三中教育集团九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年广东省清远市清新三中教育集团九年级（上）期中化学试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.单晶硅(Si)是信息技术和新能源开发的基础材料，其物质类别是( )
A. 氧化物B. 化合物C. 单质D. 混合物
2.在“硫在氧气中燃烧”的实验中，不需要标记的图标是( )
A. 护目镜B. 洗手
C. 用电D. 排风
3.下列科学家与其重要发现相符的是( )
A. 拉瓦锡——提出原子论B. 道尔顿——发现元素周期律
C. 门捷列夫——发现质量守恒定律D. 屠呦呦——发现抗疟新药青蒿素
4.2025年“乐善清远”发起志愿服务活动，以实际行动践行绿色发展理念，下列不符合该理念的是( )
A. 植树种草，增加绿地面积B. 在景区设置垃圾分类箱
C. 鼓励使用共享单车出行D. 施用大量农药治理植物虫害
5.下列化学用语表示正确的是( )
A. 镁离子：Mg+2B. 氖气：Ne2
C. 2个氢原子：H2D. 2个二氧化碳分子：2CO2
6.下列关于自来水厂净水的说法错误的是( )
A. 自来水厂的水源需要保护B. 明矾可使悬浮的杂质沉降
C. 消毒除去水中部分微生物D. 自来水厂净水后得到纯水
7.硒在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是( )
A. 一个硒原子的质量约为78.97g
B. 硒原子的质子数=中子数
C. 硒原子的核外电子数为34
D. 硒元素属于金属元素
8.下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是( )
A. AB. BC. CD. D
9.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关实验现象的描述正确的是( )
A. 硫粉在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B. 木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳
C. 镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末
D. 红磷在空气中燃烧生成白雾
10.为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须一使用重要的警示标志，其中在运输汽油的车辆上应该张贴的是( )
A. 腐蚀品B. 易燃液体
C. 爆炸品D. 自燃物品
11.2025年1月29日上映的《哪吒之魔童闹海》是一部奇幻动画电影，票房创历史新高。在电影里，太乙真人的炼丹房神秘又奇妙，那丹炉更是充满玄机，炉壁上刻着这样一个简化版化学方程式：。该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是( )
A. 甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的B. 保持物质丙化学性质的最小微粒是氧原子
C. 化学反应中原子的种类和数目发生了改变D. 该反应属于分解反应
12.每个公民都必须做到“喝酒不开车，开车不喝酒”，酒精的化学式为C2H5OH，下列有关酒精的说法正确的是( )
A. 酒精是由两个碳原子、六个氢原子和一个氧原子构成的
B. 酒精的相对分子质量是46g
C. 酒精充分燃烧后会生成二氧化碳和水
D. 酒精中碳元素、氢元素和氧元素的质量比是2：6：1
13.下图是某地区某日的空气质量指数，下列分析正确的是( )
A. 该地该日的空气质量为轻度污染B. 空气质量指数越大，空气质量越好
C. 空气质量指数不统计二氧化碳的浓度D. 露天焚烧垃圾不影响空气质量指数
14.有关燃烧条件的实验探究(白磷、红磷的着火点分别是40℃和260℃)如图。下列说法正确的是( )
A. ①②对比说明燃烧需要可燃物B. ①③对比说明燃烧需要温度达到着火点
C. ②③对比说明燃烧需要氧气D. 向④处白磷通入氧气，白磷燃烧
15.下列实验方案不能达到相应目的的是( )
A. AB. BC. CD. D
二、非选择题
16.《天工开物》记载了我国古代制硫磺的方法。此制备过程如下图所示。
(1)硫磺属于______ (填“金属”或“非金属”)单质。
(2)在土炉底部生火，硫铁矿(主要成分是FeS2)在高温下与氧气反应生的化学方程式为，其中X的化学式是______ 。
(3)硫磺蒸气上升，但被盂钵阻挡，变成液体沿着盂钵内壁流入凹槽，再通过管道流入小池，最后变成固体硫磺。此过程中涉及到的物态变化有______ (填序号)。
a.升华 b.液化 c.熔化 d.凝固
(4)土炉中生成硫磺的反应为，其中SO2中硫元素化合价为______ ，反应前后硫元素的化合价______ (填“升高”“降低”或“不变”)。该过程中，若土炉密封性不好，可能会导致______ ，从而影响硫磺产量。
17.为了揭示原子结构的奥秘，人类经历了漫长的探索。阅读下面材料，回答下列问题。
材料一：1897年，汤姆孙发现原子内有带负电的微观粒子，否定了“原子不可再分”。他提出了一种原子模型，认为正电荷均匀地分布在整个原子内，电子镶嵌其中，即“枣糕模型”。
材料二：1909年，英国科学家卢瑟福进行了α粒子散射实验(如图所示)，用平行高速运动的带正电的α粒子轰击金箔(金原子序数为79)，并于1911年提出了原子的“核式结构模型”，为现代原子理论打下了基础。
材料三：1932年，经过科学家们的反复实验发现了中子；20世纪80年代中期，人们借助描隧道显微镜观察到原子在物质表面的排列状况。
(1)汤姆孙实验中，带负电的微观粒子是______ 。
(2)在卢瑟福的实验中，卢瑟福所使用的金箔是由______ (填“分子”、“原子”或“离子”)构成的，金原子的质子数为______ 。此实验得出原子是由______ 和______ 构成的。
(3)下列有关人类对原子结构的认识中，说法正确的是______ (填字母序号)。
A.扫描隧道显微镜可确定原子的真实存在
B.扫描隧道显微镜可以观察到原子的内部结构
C.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
D.人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
(4)同学们用橡皮泥、绿豆、铁丝等制作了上述3种原子结构模型，如下图所示。其中能代表汤姆孙原子结构模型的是______ (填字母序号)。
A. B. C.
18.根据下图回答有关问题。
(1)氧气的制取与性质。
ⅰ.图中仪器①的名称是______ 。
ⅱ.选用图中的发生装置A制取氧气，写出该化学方程式：______ 。使用装置D收集O2时应从导管口______ (选填“a”或“b”)端通入。
ⅲ.O2性质检验。
①图1中，观察到瓶口向上的可使带有火星的木条复燃，瓶口向下的不能使带火星的木条复燃。由此说明氧气具有的物理性质：______ 。
②图2图中，两个实验集气瓶底部水的作用______ (填“相同”或“不相同”。)硫磺燃烧的化学方程式为______ 。
(2)用如图的自制“制氧机”制备O2
【查阅资料】过碳酸钠(2Na2CO3⋅3H2O2)，它是一种白色固体，遇水会分解出H2O2。
ⅰ.黑色固体B是初中常见化学催化剂，可能是______ 。
ⅱ.右瓶中的水的作用______ (多选，填字母)
a.观察氧气流速 b.湿润氧气 c.降低温度
19.化学小组在做“铁在氧气中燃烧”实验时，进行了一系列探究活动
探究一：“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系
(1)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：______ 。
(2)实验3中，a=______ mm。
(3)由探究一通过铁丝燃烧的实验现象能得出的结论是：在铁丝直径等其他条件相同时，______ 。
探究二：铁丝燃烧所需的某种因素
【作出猜想】
(4)猜想1：铁丝燃烧与______ 有关；猜想2：铁丝燃烧与______ 有关。
【进行实验】
【解释与结论】
(5)实验4−6可知，0.38mm铁丝燃烧所需氧气的最低体积分数为______ 。
(6)实验5中的现象：______ 。
(7)实验6和实验7得出的结论是：______ 。
20.生活离不开水，同学们开展“水”主题相关研究
(1)水的组成探究
ⅰ.上图中，在装置中加入稀硫酸的目的是______ ；装置中发生反应的化学方程式为：______ ，反应基本类型：______ 。
ⅱ.检验气体时，先把燃着的木条分别放在a、b管的尖嘴口处，控制活塞的开启将气体慢慢放出，当观察到a管______ ，b管有淡蓝色火焰，证明水是由氢、氧元素组成。
(2)净化水
下图是污水处理流程图，污水经过物理、化学或者生物方法分级处理后可达标排放
ⅰ.格栅可除去污水中较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的______ ，实验室中进行该操作所需的玻璃仪器有漏斗、烧杯、______ 。
ⅱ.污水中的色素和异味可通过加入______ 除去。属于______ (填“物理”“化学”)变化。
21.小悦同学通过课外阅读了解到过氧化钠(Na2O2)固体在常温下与水反应能产生氧气，化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，于是设计如图便捷式制氧器：
(1)过氧化钠((Na2O2)中氧元素的化合价为______ ，氧元素与钠元素的质量比：______ 。
(2)矿泉水中盛有39.0gNa2O2，将输液袋中一定量的水全部滴入使Na2O2完全反应，计算产生氧气的质量是多少？(写出计算过程)
(3)等质量的下列物质中，制取氧气最多的是______ 。
c.Na2O2
参考答案
1.C
2.C
3.D
4.D
5.D
6.D
7.C
8.A
9.C
10.B
11.D
12.C
13.C
14.D
15.D
16.非金属；
Fe2O3；
bd；
+4；降低；生成的二氧化硫逸出，不能充分参与后续反应或热量散失，使得炉内温度不足以维持反应进行
17.电子 原子;79;原子核;核外电子 ACD C
18.酒精灯;2H2O22H2O+O2↑;b;氧气的密度比空气大;不相同;S+O2SO2 二氧化锰;abc
19.。
0.38。
铁丝含碳量越高，火星四射的现象越明显。
氧气含量(或氧气浓度)；铁丝直径(或铁丝粗细)。
60%。
燃烧时间短，效果较好。
在氧气含量等其他条件相同时，铁丝直径越大，越难燃烧
20.增加水导电性;2H2O2H2↑+O2↑;分解反应;木条燃烧的更加剧烈 过滤;玻璃棒;活性炭;物理
21.−1;16：23 (2)8g b 现象或事实
解释
A
热胀冷缩
分子大小随温度改变而改变
B
酒香不怕巷子深
分子不断地运动
C
石油气加压可贮存在钢瓶中
分子间有间隔，加压使得间隔变小
D
水通电后生成氢气和氧气
在化学变化中分子可以再分
A
B
C
D
实验方案
目的
证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多
证明氨分子在不断运动
检查装置的气密性
测定空气中氧气的含量
实验操作
实验现象
实验1：取直径0.38mm，纯铁丝在氧气中燃烧
无火星，生成较少黑色固体
实验2：取直径0.38mm，含碳量0.1%铁丝在氧气中燃烧
较少火星，生成较少黑色固体
实验3：取直径amm，含碳量0.3%铁丝在氧气中燃烧
明显的火星四射，生成较多黑色固体
实验
氧气含量(体积分数)
铁丝直径(mm)
实验现象
实验4
90%
0.38
燃烧剧烈，燃烧时间长，效果好
实验5
70%
0.38
燃烧时间短，效果较好
实验6
60%
0.38
燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功
实验7
60%
0.50
难以燃烧，只是发红