2025-2026学年广东省江门市恩平市九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年广东省江门市恩平市九年级（上）期中化学试卷（含答案），共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，科普短文题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1.被誉为“古代中国的百科全书”的《齐民要术》是世界上最早记录食品酿造的典籍。酿酒技术是食品酿造的技术之一，酒文化也随着酒的产生一直延续到现在。下列关于酿酒过程中发生的主要变化是化学变化的是( )
A. 粮食粉碎B. 小麦发酵C. 清液过滤D. 酒水蒸馏
2.“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其化学性质的是( )
A. 液态氦可用于制造低温环境B. 制作铜丝电线是利用了铜的导电性
C. 氢气用作燃料D. 稀有气体通电发光制作霓虹灯
3.化学用语是学习化学的工具。下列化学用语与含义相符的是( )
A. 2H—2个氢元素B. 2Ca+2—2个钙离子
C. 2O2—2个氧分子D. Cl2—2个氯原子
4.实验室常用高锰酸钾为原料制取氧气，下列图标与该实验不相关的是( )
A. 注意明火B. 小心用电
C. 小心烫伤D. 实验后洗手
5.下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是( )
A. 碳酸→水+二氧化碳B. 铜+氧气→加热氧化铜
C. 一氧化碳+氧气→点燃二氧化碳D. 石蜡+氧气→点燃水+二氧化碳
我国是茶的故乡、茶文化发祥地、世界最大产茶国，茶兴于唐而盛于宋，目前“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。当代茶俗，以传统与时尚相融合的方式，不断渗透进我们的生活。完成各小题。
6.生活中常见到富硒茶、富硒粮食、富硒水果、富硒鸡蛋、富硒蔬菜，其中“硒”指的是( )
A. 离子B. 原子C. 元素D. 单质
7.市场上有很多“富硒产品”，硒在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是( )
A. 一个硒原子的质量约为78.97gB. 硒原子的质子数=中子数
C. 硒原子的核外电子数为34D. 硒元素属于金属元素
8.《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”，从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是( )
A. 分子可以分解为原子B. 分子之间的间隔变大
C. 分子获得能量后运动速率加快D. 分子的总数增大
9.科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项错误的是( )
A. 阿伏加德罗发现了元素周期律B. 道尔顿提出了原子论
C. 张青莲为测定相对原子质量贡献非常大D. 闵恩泽研发用于石油化工生产的催化剂
10.规范操作是科学实验的前提。下列有关液体的取用及加热的实验操作中，正确的是( )
A. 倾倒液体B. 加热液体
C. 滴加液体D. 量取液体
11.实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检验装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是( )
A. ②①③④⑤⑥B. ③②①④⑥⑤C. ②③①④⑤⑥D. ②③①④⑥⑤
12.甲酸(HCOOH)具有清洁制氢的巨大潜力，其变化的微观示意图如下，下列说法不正确的是( )
A. 该反应能制得H2B. 该反应属于分解反应
C. 乙物质是单质D. 反应前后，原子的种类不变
13.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是( )
A. 原子结构模型 B. 物质分类模型
C. 地壳中元素含量模型 D. 空气组成模型
14.鉴别下列各组物质的两种方法都正确的是( )
A. AB. BC. CD. D
15.根据下列实验操作，对应的现象和结论均正确的是( )
A. AB. BC. CD. D
二、填空题：本大题共1小题，共7分。
16.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
下表为部分元素的原子结构示意图。
(1)表中氯原子的核电荷数x=______ ，在化学变化中氯容易______ (填“得到”或“失去”)电子形成氯离子，氯离子的符号为______ 。
(2)表中属于相对稳定结构的是______ (填元素符号)。
(3)从上表中找出与氧元素化学性质相似的元素是______ (填元素符号)。
(4)根据图中信息，可知氟元素在元素周期表的第______ 周期。
(5)已知原子的电子层数越少，半径越小；若电子层数相同，则核电荷数越大，半径越小。则O、Na、Cl的原子半径由小到大的顺序为______ 。
三、流程题：本大题共1小题，共10分。
17.小明同学去一座名山旅游时，用瓶子装了些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。
(1)取水样后加入明矾的作用是 ______ 。
(2)进行过滤操作时，需要使用玻璃棒，其作用是 ______ 。
(3)下列过滤操作中错误的是 ______ (填字母)。
A.玻璃棒靠在三层滤纸的一边
B.液面不要低于滤纸边缘
C.为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌漏斗内水样
D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
(4)向滤液中加入活性炭，可除去水样中的 ______ 。
(5)上述净水方法中，净水效果最好的是 ______ 。
(6)如图是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称：a ______ b ______
在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是 ______ 。
(7)最终得到的蒸馏水属于 ______ (填“纯净物”或“混合物”)。
四、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
18.氢能是一种清洁能源，氢气的生产和使用是科学研究的重要方向。目前制氢的方法主要有化石能源制氢、电解水制氢和乙醇裂解制氢等。由化石能源(煤、石油、天然气)制得的H2中含有CO，利用液氨的低温可将CO液化分离，从而获得纯净的氢气。氚(氚是一种原子核中有1个质子和2个中子的原子)可用于核能发电，再利用电解水法制氢。
图1是化学家研究利用ZnO和Fe3O4为催化剂，在太阳光照射下实现水的高效分解获得氢气。乙醇裂解制氢会受到反应温度、催化剂种类等多种因素的影响。科研人员研究相同温度下裂解乙醇制备氢气时，催化剂中M与Fe最佳质量比的实验结果如图2，氢气产率越高，说明催化剂效果越好。
(1)目前制氢的方法主要有化石能源制氢、电解水制氢和______ 制氢等。
(2)化石能源包括煤、石油和______ 。
(3)利用液氮的低温能将CO与H2分离，说明CO的沸点比H2的沸点______ (填“低”或“高”)。
(4)氚可用于核能发电，再利用电解水法制氢。
①氚属于______ 元素的一种原子。
②下列示意图能表示氚原子的是______ (填字母)。
(5)氢能源没有污染，氢气燃烧的文字表达式或符号表达式为______ 。
(6)根据图2可知，在相同温度下、相同时间内，裂解乙醇制氢气所需的催化剂中M−Fe的最佳质量比为______ 。
五、实验题：本大题共1小题，共10分。
19.化学是一门以实验为基础的科学，请根据如图所示装置回答问题。
(1)写出仪器①的名称______ ，实验时，该仪器的下端口______ (填“需要”或“不需要”)伸入液面以下。
(2)实验室用过氧化氢溶液(俗称双氧水)和二氧化锰制取氧气时，反应的文字表达式或符号表达式为______ 。可选用的发生装置是______ ，若要收集一瓶干燥的氧气则验满的方法是______ 。
(3)已知过氧化氢在常温下分解缓慢，加入氧化铜反应也明显加快，若要证明氧化铜是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证氧化铜在化学反应前后的______ 是否改变。
(4)用F装置探究氧气性质时，发现木炭剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，反应的文字表达式或符号表达式为______ 。
(5)已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中一氧化氮容易与氧气发生反应生成二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______ (填字母代号)。
六、探究题：本大题共2小题，共20分。
20.科学探究与实践是我们需要不断培养的学科核心素养。实验课上，同学们做了电解水的实验。
(1)电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液，目的是 ______ 。
(2)电解水的符号表达式为 ______ 。
某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。
【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水里能溶解2体积的氯气；②氯化钠溶液是在水中加入氯化钠固体，溶解后得到的混合物。
【提出假设】猜想Ⅰ：氧气和氯气；猜想Ⅱ：氢气和氧气；猜想Ⅲ：氢气和氯气。
【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。
(3)完成表格
【实验结论】
(4)氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠，请写出该反应的符号表达式：______ 。
【反思与评价】
(5)联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时 ______ (填“可以”或“不可以”)加氯化钠溶液，原因是 ______ 。
21.化学兴趣小组以空气为主题开展了学习活动。
活动一：空气中氧气含量测定
【实验探究】某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。
(1)红磷燃烧后冷却至室温，活塞a应停在刻度______ (填数字)处。
(2)图中所示装置内放置红磷要足量的原因是______ 。
(3)该实验中的红磷______ (填“能”或“不能”)用木炭来代替。
(4)选择图2代替课本实验图1的优点是______ (答一点即可)；
【拓展探究】用不同可燃物测定空气里氧气的含量：分别在图甲所示装置的燃烧匙内放置铁粉、红磷(均足量)电加热引燃。氧气含量随时间变化情况如图乙、图丙。
(5)分析图乙、图丙可知，实验中消耗氧气更彻底的是______ (填“铁粉”或“红磷”)。
活动二：空气质量检测
【任务1】认识空气质量检测的意义
(6)空气质量指数日报可以反映空气质量状况。目前计入空气质量评价的主要污染物为：一氧化碳、臭氧、二氧化氮、PM10、PM2.5和______ 。
【任务2】了解当地空气质量状况
(7)同学们通过网络平台查询并记录了如图2的韶关市某月4天的空气质量情况。据图分析，在一定条件下降水量的增多能使空气质量变______ (填“好”“差”或“无影响”)，理由是______ 。
【任务3】实地检测空气质量
(8)结合本市空气污染的特征，微型空气质量“检测站”最需要选用______ (填字母)传感器进行组装。
a.一氧化碳 b.二氧化碳 c.臭氧d.PM2.5
(9)将“检测站”安装在城市某干道进行检测，收集数据并绘制如图3，结合车辆平均行驶速度，从化学的角度推测一氧化碳浓度变化的原因是车辆平均行驶速度慢，燃料燃烧______ (填“充分”或“不充分”)引起的。
参考答案
1.B
2.C
3.C
4.B
5.D
6~8.C 、C 、C
9.A
10.C
11.D
12.C
13.D
14.D
15.D
16.17；得到；Cl−；
Ne；
S；
二；
O