安徽省合肥市第四十二中学中铁国际城校区2025_2026学年九年级上册期中模拟化学试题-附答案

这是一份安徽省合肥市第四十二中学中铁国际城校区2025_2026学年九年级上册期中模拟化学试题-附答案，共10页。试卷主要包含了本大题包括5小题，共28分等内容，欢迎下载使用。
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意。
1．下列交流中属于化学变化的是
A．试管：“同学们不爱我，碎了我的玻璃心！”
B．铁架台：“我好难受！我在潮湿的空气中生锈了！”
C．灯泡：“通电时，我就会发光放热”
D．酒精灯：“帽子哪去了？我的燃料越来越少了！”
2．化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识错误的是
A．AB．BC．CD．D
3．2025年“中国水周”的主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法不符合这一主题的是
A．工业废水直接灌溉农田
B．对水源地的水体进行严格保护
C．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机
D．农业和园林将大水漫灌改为滴灌
4．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是
A．添加酒精B．连接仪器
C．洗涤试管D．加热液体
5．稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上作出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是
A．钬的相对原子质量为B．钬原子中质子数为67
C．钬的元素符号为hD．钬元素是非金属元素
6．“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中的大马酮(化学式为C13H18O)是其香味的主要来源。下列有关大马酮的说法，正确的是
A．属于混合物B．大马酮中氢元素的质量分数最小
C．大马酮由三种元素组成D．大马酮中碳、氢元素的质量比为13：18
7．下列对现象的解释错误的是
A．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
B．酒精能燃烧，水不能燃烧——分子种类不同，化学性质不同
C．热水使变瘪的乒乓球复原——热水使变瘪的乒乓球复原体积变大
D．氧气在加压后可装入钢瓶——压强增大，氧分子间隔变小
8．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是
A．木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体
D．红磷在空气中燃烧，生成大量的白雾，放出热量
9．下列归类正确的是
A．AB．BC．CD．D
10．下列化学实验中出现了一些“出乎意料”的现象或结果，解释不合理的是
A．AB．BC．CD．D
11．形成结构化知识体系有助于化学学习。下列结构化知识体系表示错误的是
A． 粒子之间转化关系
B． 空气组成

C． 地壳中元素含量
D． 水净化模型
12．下列图像能正确表示对应变化关系的是
A．图甲：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中气体压强随时间的变化
B．图乙：利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰的质量随反应时间的变化
C．图丙：加热高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化
D．图丁：用两份等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，其中一份加入了少量催化剂，产生氧气的质量随反应时间的变化
二、本大题包括5小题，共28分
13．（5分）如图为探究粒子性质的实验装置．
(1)连接好装置．打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气，通过 现象，说明该装置气密性良好．再关闭止水夹，拔下注射器。
(2)用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置，打开止水夹，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条 。
(3)将装置下端玻璃管底部同时没入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现 （填“左侧”或“右侧”）玻璃管内湿润的酚酞滤纸条变红的速率加快，说明 。
(4)小组同学查阅资料后获悉氨气（）可由氮气与氢气在催化剂表面合成得到，下图是合成氨过程的微观示意图，正确的顺序是 （填序号）。
14．（6分）气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据如图装置回答问题。
(1)写出标号a的仪器名称 。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为 。
(3)用如图装置探究氧气的性质，实验步骤如下：①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃烧现象。

a．图像中P点所对应的操作步骤是 (填序号)。
b．结合图像分析，25秒后蜡烛燃烧的变化情况是 。
c．该探究实验能说明氧气的性质是 。
15．（6分）水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程如下图所示。
(1)混凝剂明矾的作用是 。
(2)A中通过 (填操作名称)除去水中的不溶性固体，在实验室进行该操作时，玻璃棒的作用是 。
(3)吸附池中常用的物质是 (填名称)。
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种环保、高效、多功能饮用水消毒剂，其中铁元素的化合价为 。
(5)生活中常用 的方法将硬水软化。
16．（6+3分）催化剂在化工生产中发挥着重要作用。某校化学兴趣小组的同学在老师指导下，围绕以下四项任务，对催化剂展开了项目式问题探究。
任务一：认识催化剂
【实验探究】同学们通过下图所示的实验，探究过氧化氢制取氧气过程中二氧化锰的作用。
【小组交流】
(1)实验中发生的化学反应用文字表示为 。
(2)二氧化锰在反应里能改变过氧化氢分解速率，而本身的 在化学反应前后都没有发生变化，是该反应的催化剂。
任务二：寻找催化剂
【教师指导】同一化学反应可以有多种催化剂，除二氧化锰之外，硫酸铜、氧化铁以及红砖粉末等，都可作为过氧化氢分解的催化剂。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢分解的催化剂？
【进行实验1】
(3)小组同学设计如下实验方案并完成实验。
【反思评价】
(4)小红对步骤Ⅱ的结论提出疑问，理由是 。同学们在完善实验方案后，最终得出正确结论。
任务三：比较催化效果
【进行实验2】比较二氧化锰和硫酸铜对过氧化氢分解速率的影响。用图1所示的装置进行实验，注入过氧化氢溶液后，通过传感器测得氧气的体积分数随时间的变化如图2所示。
【小组讨论】
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】
(5)分析图像可知，相同条件下， 在过氧化氢分解中催化效果更好。
(6)最终得到氧气的体积分数相同，原因是 。
任务四：应用催化剂
【查阅资料】现代化工生产过程中80%以上都需要催化剂。例如，在合成氨工业中，使用以铁为主的催化剂，使高温、高压条件下很难进行的化学反应，在相对低的温度下较快反应。人类利用氨生产含氮化肥，显著提高了农作物产量。
(7)成果分享：通过探究学习，同学们对催化剂有了更加全面、深入的了解，认识到催化剂在化工生产中的重要作用是 。
17．（5分）钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂满足人体需求。下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
请根据图示中的信息回答下列问题。
(1)每个葡萄糖酸钙分子中含 个原子，葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的相对分子质量是 。
(2)碳酸钙(化学式为CaCO3)中钙元素的质量分数为 。
(3)按照金钙尔奇说明书补钙，若改服用葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应服用几片(写出计算过程)。
答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意。
二、本大题包括5小题，共28分
13．（5分）(1)气球膨胀；(2)变红色；(3)左侧；温度越高，分子运动越快；(4)⑤①③②④。
14．（6分）(1)锥形瓶；(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
(3)③；蜡烛燃烧的更旺；密度比空气大，具有助燃性。
15．（6分）(1)吸附悬浮杂质并加速其沉降；(2)过滤；引流；(3)活性炭；(4)+6；(5)煮沸。
16．（6+3分）(1) 过氧化氢水+氧气；(2)质量和化学性质；(3)过氧化氢分解速率慢；木条复燃；
(4)未验证反应后红砖粉末的质量和化学性质是否改变；
(5)二氧化锰；(6)过氧化氢溶液的质量和浓度相同，最终生成氧气的质量相同；(7)提高化学反应速率。
17．（5分）解：（1）化学式中，元素符号右下角的数字，表示分子中原子的个数，每个分子中有49个原子。
葡萄糖酸钙的相对分子质量为12×12+1×22+16×14+40=430。
（2）碳酸钙（化学式为）中钙元素的质量分数为 =40%。
（3）金钙尔奇说明书中每日2次，一次1片，每片含钙280mg，则每日的补钙量＝280mg×2＝560mg，每片葡萄糖酸钙片中，钙元素的质量＝0.5g××100%≈0.047g＝47mg。则服用葡萄糖酸钙片，一日3次，每次应服的片数＝≈4。选项
生活项目
化学知识
A
用明矾处理较浑浊的天然水
明矾可使水中悬浮物质较快沉降
B
红磷可制造烟雾弹
红磷燃烧产生大量白烟
C
鱼虾能在水中生存
氧气易溶于水
D
稀有气体可制成多种用途的电光源
稀有气体通电时发出不同颜色的光
选项
归类
物质
A
实验室制氧气的原料
氯化钾、双氧水、高锰酸钾
B
刺激性气味气体
NH3、SO2、CO2
C
缓慢氧化
食物变质、光合作用、铁丝生锈
D
净水方法
沉降、吸附、过滤
选项
A
B
C
D
实验
验证氧气的化学性质
用自制净水器对河水进行净化
探究水的组成
测定空气中氧气的体积分数
异常情况
未观察到火星四射的现象
处理后的水仍有颜色
正、负极产生的气体体积比
测得空气中氧气体积分数约为
原因分析
可能是铁丝温度未达到着火点或氧气浓度太低
可能是活性炭用量过少或此装置内没有使用明矾
可能是一小部分产生的氧气与金属电极发生了反应
可能是红磷用量不足或装置未冷就打开了弹簧夹
实验步骤
实验现象
实验结论
Ⅰ.将带火星的木条插入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管
木条不复燃

Ⅱ.向上述试管中加入0.2g红砖粉末，然后将带火星的木条插入试管

红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
A
B
B
C
C
A
D
B
题号
11
12








答案
D
C