2025-2026学年陕西省西安市高陵区七年级（上）期中历史试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年陕西省西安市高陵区七年级（上）期中历史试卷-自定义类型，共8页。试卷主要包含了单选题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。
1.距今约3万年前，“他”将兽骨反复打磨成细尖的骨针，再用坚硬的石器钻出细小针孔——这枚骨针能帮族群把粗糙的兽皮缝制成保暖衣物，抵御北方的凛冽寒风。闲暇时，“他”会收集打磨光滑的兽牙、色彩温润的海蚶壳，用细绳串起挂在颈间。根据这些特征判断，“他”是（ ）
A. 元谋人B. 北京人C. 蓝田人D. 山顶洞人
2.如图所示图片所示的是“远古江南•海陆山河——河姆渡文化发现50周年考古成果特展”展出的文物。这些文物说明河姆渡文化已经出现了（ ）
A. 贫富分化B. 原始农业C. 早期国家D. 民族交融
3.私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。下列材料中，可印证文明社会出现的是（ ）
A. 北京人遗址中的石器B. 良渚古城大小不同的墓葬
C. 河姆渡遗址中的稻粒D. 《史记》关于炎黄的传说
4.如图所示的文物内部有铭文：“武（王）征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。
辛未，王在阑师，赐右吏利金，用作檀公宝尊葬。”这段铭文记载的史实是（ ）
A. 夏朝灭亡
B. 武王分封
C. 牧野之战
D. 巨鹿之战
5.如表所示变化反映的历史现象是（ ）
A. 贵族腐败B. 农业发展C. 王室衰微D. 诸侯争霸
6.许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是（ ）
A. 奴隶制度开始形成B. 诸侯兼并争霸不断C. 封建制度正式确立D. 生产力飞速发展
7.都江堰利用鹅卵石、特大竹笼等构建了分水滩地，在水流淹没的时候，该分流滩地也会继续分流。有了密如蛛网的河渠，再大的洪峰也可以被分割成许多条水道。这反映了都江堰（ ）
A. 影响深远B. 历史悠久C. 规模宏大D. 设计科学
8.颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。”樊迟问仁，子曰：“爱人。”子张问仁，子曰：“能行五者（恭、宽、信、敏、惠）于天下为仁矣。”就“仁”这一问题，孔子对学生的不同回答体现了（ ）
A. “有教无类”B. “因材施教”C. “仁者爱人”D. “为政以德”
9.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ）
A. 老子思想的核心是“道”
B. 孔子反对苛政，提出“为政以德”
C. 墨子的思想集中保留在《墨子》一书中
D. 《孙子兵法》奠定了我国古代军事理论的基础
10.时至今日，“甲骨在中国，甲骨学研究中心也在中国”已成为国际学界的共识。经过一代代学者的赓续努力，目前发现的甲骨文近4500个单字，已被释读近1700字。甲骨文的史学价值主要在于（ ）
A. 记载完整历史事件B. 实证商朝社会面貌C. 体现汉字艺术美感D. 反映周代分封制度
11.历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。我们可以看图名、图例、图注，将图中信息与课文内容进行对照，获取历史地图中的信息。据此方法，如图为（ ）
A. 战国形势图B. 秦灭六国形势图C. 秦朝形势图D. 秦末起义形势图
12.据《汉书》记载，秦朝收取的赋税占农民收入的大半，并且常常征发平民去服兵役、戍守边关。这说明了秦朝灭亡的（ ）
A. 原因B. 过程C. 影响D. 时间
二、材料解析题：本大题共3小题，共36分。
13.阅读材料，回答问题。
材料一如图所示
(1) 图A所示的①、②遗址中，能够证明我国具有百万年人类史的遗址是 ______ （填序号即可）；图B中③处的战争是 ______ 。
材料二如表所示
相传，尧年老的时候，在部落联盟议事会上提出推选后继人的问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持部落联盟的事务。
——摘编自刘莹主编《中国通史》
(2) 依据材料二表格，概括河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点。结合所学知识，指出造成其差异的主要原因
(3) 从材料二中材料可以看出当时部落联盟的首领是如何产生的？综合上述材料，请拟定一个恰当的主题
14.阅读材料，回答问题。
材料一：分封制是早期国家军事扩张能力充足而实际控制能力不足的结果，国家控制被征服地区的方式就是安置族居的武装集团，使之成为当地的地方政权，从属于国家但拥有一定的独立军事权力。
——摘编自徐义华《商代分封制的产生与发展》
(1) 依据材料一并结合所学知识，概括商周时期实施分封制的主要目的。
材料二：秦朝大事年表（部分）
(2) 依据材料二，指出开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式的制度。结合所学知识，指出统一文字的作用
(3) 请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二表格中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）
15.春秋战国时期，社会不断变革，推陈出新。七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【政治走向】
材料一如图所示
(1) 依据材料一图A与图B，指出图中的主要变化。结合所学知识，指出产生图示变化的主要原因。
【经济发展】
材料二图文所示
生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，大规模集体耕作的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。
一一摘编自何兹全《中国古代社会》【社会变革】
(2) 依据图C，指出春秋战国时期生产力发展的表现，并依据材料二，概括生产力发展带来的影响。
材料三
商君治秦，法令至行，公平无私。罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——《战国策》
(3) 依据材料三表格，指出促使商鞅变法能够得到民众支持的措施。依据材料三并结合所学知识，谈谈商鞅变法的作用。
【历史趋势】
材料四：虽然从社会经济形态上看，春秋战国时期的生产方式与经济结构已经发生重大变化，但三代特别是西周时期发展出的统一、集权等政体建设思想与实践，依然是各政治体共同追求的目标。新兴地主阶级需要统一的中央集权国家维护其阶级利益。在多种因素共同作用下，战国时期区域性中央集权国家形态获得充分发展，为新的统一的中央集权国家的出现，奠定了政治、经济、社会与文化基础。
——摘编自卜宪群《先秦秦汉国家形态和国家治理的历史演变》
(4) 依据材料四，指出春秋战国时期蕴含着的发展趋势。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练）
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】A
13.【答案】【小题1】②;涿鹿之战
【小题2】（2）都种植粮食作物；都使用磨制石器；都会建造房屋；过定居生活。自然环境的不同
【小题3】（3）由部落联盟会议推选。原始社会与中华文明的起源
14.【答案】【小题1】（1）目的是控制被征服地区，巩固政权，拱卫王室
【小题2】（2）制度：郡县制；统一文字作用：促进文化交流与政令统一，巩固国家统一
【小题3】（3）（以选①为例）我选择的观点：①。
选择史事：秦统一六国；中央集权制度（郡县制等）；统一文字、货币、度量衡；修建道路；北击匈奴、修建长城。
阐述或说明：秦始皇完成统一六国大业，结束了长期的战乱分裂局面，奠定了中国统一多民族国家的基础。他推行中央集权制度（如郡县制），加强了中央对地方的管理，为后世地方行政制度提供了基本模式；统一文字、货币、度量衡等措施，便利了经济文化交流，巩固了统一；北击匈奴、修建长城一定程度上维护了边疆稳定。这些举措都体现出他是我国历史上杰出的君主。
（若选②）我选择的观点：②。
选择史事：修建骊山陵、阿房宫；焚书坑儒；陈胜吴广起义。
阐述或说明：秦始皇修建骊山陵、阿房宫，耗费大量人力物力，加重了百姓的负担；焚书坑儒摧残了文化，钳制了思想；他的暴政导致陈胜吴广起义爆发，最终秦速亡。这些都说明他是统治残暴的封建皇帝
15.【答案】【小题1】（1）主要变化：诸侯国数量锐减，出现“大国对峙”格局。主要原因：生产力发展与分封制瓦解；长期兼并战争的影响。（答出任意一点即可）
【小题2】（2）表现：铁制农具和牛耕的使用。影响：大规模集体耕作变成一家一户的个体生产；改变了剥削方式；农民、地主阶级兴起。（答出任意一点即可）
【小题3】（3）措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。作用：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，秦国一跃而成为最强盛的诸侯国
【小题4】（4）发展趋势：从分裂割据走向统一。主题名称：春秋战国的发展脉络与时代走向。（观点正确且言之有理即可）
名称
王室土地
王室兵力
王室财力、人口
天子与诸侯的关系
西周
直辖方圆千里
直辖14万人以上
人口众多，资源丰富
天子在政治上有最高地位
东周
直辖方圆百里
直辖几千人
人口所剩无儿，财力减少
天子成为傀儡，依靠强大的诸侯
项目
河姆渡居民
半坡居民
时空定位
距今约7000年；长江流域；浙江余姚
距今约6000年；黄河流域；陕西西安
自然环境
气候温暖湿润
寒冷多风
生产与生活
人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛；使用磨制石器；建造干栏式房屋
种植粟；饲养猪、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋
建立
公元前221年，秦统一六国
巩固
中央集权制度（皇帝制、三公九卿制、郡县制）
“书同文”；统一货币；统一度量衡；修建道路
北击匈奴；修建长城
衰落
修建骊山陵、阿房宫
焚书坑儒
陈胜、吴广起义
灭亡
公元前207年，起义军围攻咸阳，秦王投降
观点：
①秦始皇是我国历史上杰出的君主
②秦始皇是统治残暴的封建皇帝
我选择的观点： ______
选择史事： ______
阐述或说明： ______
政治
确立县制，由国君直接派官吏治理
建立户籍制度，加强对人民的管理
废除贵族的世袭特权
严明法度，禁止私斗
经济
废除田的土地制度
鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
统一度量衡
军事
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地