2025-2026学年江苏省泰州市海陵区七年级（上）期中历史试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年江苏省泰州市海陵区七年级（上）期中历史试卷-自定义类型，共10页。试卷主要包含了单选题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。
1.观察如图历史地图可知，我国境内的古人类（ ）
A. 都居住在洞穴里B. 集中在我国东南部C. 循江河流域分布D. 以捕猎为主要生计
2.2021年5月22日13时07分，“杂交水稻之父”袁隆平因病在长沙逝世，回顾袁隆平老先生的一生，他把毕生的精力用在了水稻育种事业之中。我国古代最早种植水稻的先民是（ ）
A. 半坡人B. 北京人C. 元谋人D. 河姆渡人
3.衣、食、住是人类生存发展的基本条件，请分析造成如图中两处房屋样式不同的主要原因是（ ）
A. 地理气候因素B. 生产力水平差异C. 生产工具不同D. 政治制度区别
4.距今5300-4300年的良渚古城遗址中，城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，这说明当时（ ）
A. 玉器是唯一的生活用品B. 原始农业开始出现
C. 社会的阶级分化已经相当明显D. 统治者有较强的调动、组织能力
5.“文明”指的是社会发展到较高阶段与“野蛮”相对。人类进入文明社会的重要标志是（ ）
①私有制
②阶级
③国家
④制作工具
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
6.如表是来自内蒙古、湖北、安徽、浙江不同地区的四条玉龙，它们都具备了“龙”形象的基本元素，完成了跨越上千公里的文化交流。这说明当时中华大地（ ）
A. 商业繁荣经济发达B. 器物生活化功能强C. 文明呈现多元一体D. 科技水平日益提升
7.山西夏县流传着“先蚕娘娘”的传说。相传黄帝之妻嫘祖发明了缫丝织绸。截至2022年，考古学者在该县发现了多枚新石器时代的石制蚕茧和石雕蚕蛹。据此可知（ ）
A. 传说蕴含一定的历史价值B. 考古发掘是了解历史的唯一途径
C. 传说能真实反映历史原貌D. 考古发掘也需要依赖于传说印证
8.“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ）
A. 发祥地是黄河流域B. 交通便利，创造了众多的文明成就
C. 由炎帝和黄帝创立D. 杂居相处，在不断交往中融合而成
9.如果把元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、河姆渡人、半坡人、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ）
A. 原始社会与中华文明的起源B. 奴隶制王朝的更替
C. 封建社会的形成D. 统一多民族封建国家的建立和巩固
10.如表是1963年出土于陕西省的何尊。从何尊及其铭文中可以提取的有效历史信息是（ ）
A. 西周的青铜器达到了鼎盛B. 西周时期生产力水平较高
C. 汉语“中国”一词由来已久D. 铭文记载的是商汤灭夏
11.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”据材料分析，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ）
A. 实行民族压迫B. 加强经济剥削C. 实行残暴统治D. 加强思想控制
12.某一历史人物任用贤能之士为相，大力改革内政，积极发展生产，强化训练军队，高举“尊王攘夷”大旗，威震诸侯，成为春秋时期首位称霸的诸侯国君。材料所述的历史人物是（ ）
A. 齐桓公B. 宋襄公C. 越王勾践D. 楚庄王
13.如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（ ）
A. 秦、楚、齐、燕B. 齐、楚、秦、燕C. 燕、齐、秦、楚D. 燕、齐、楚、秦
14.如图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知当时（ ）
A. 王权不断强化B. 各国变法不断开展C. 统一趋势不断加强D. 青铜器广泛使用
15.春秋时期的老子是道家学派的创始人，他认为治理国家要顺其自然，主张“无为而治”。战国时期的墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，提倡尚贤、节俭。材料反映出（ ）
A. 治理国家要顺其自然B. 治理国家要“无为而治”
C. 治理国家要尚贤D. 治理国家要全盘考虑
16.从如图中人物服饰看，孔子的学生既有富贵弟子也有贫苦弟子；从年龄看，学生年龄差距较大。下列选项与这幅画所体现的教育思想一致的是（ ）
A. 有教无类B. 因材施教C. 主张“礼治”D. 主张“仁政”
17.中医的历史源远流长。战国时期，总结出望、闻、问、切四种诊断疾病方法的名医是（ ）
A. 扁鹊B. 黄帝C. 华佗D. 张仲景
18.中华民族有着五千多年的文明史，许多传统节日历史悠久。每年的端午节吃粽子，就是为了纪念（ ）
A. 炎帝B. 尧C. 李冰D. 屈原
19.年代标尺可以直观呈现不同历史时期政权的更迭。关于如图年代标尺中①处的表述正确的是（ ）
A. 秦国建立 公元前2世纪前期B. 秦国建立 公元前2世纪后期
C. 秦朝建立 公元前3世纪前期D. 秦朝建立 公元前3世纪后期
20.历史解释是指以史料为依据，对历史事件进行理性分析或客观评判。下列属于历史解释的是（ ）
A. 公元前770年，中国历史进入东周时期B. 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
C. 公元前230年，秦国开始了灭六国的战争D. 秦朝统一结束了此前长期征战混乱的局面
21.秦王朝建立起这套地方行政制度后，国家权力乃自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到皇帝手中，从而开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。该制度是（ ）
A. 皇帝制B. 郡县制C. 三公制D. 九卿制
22.秦始皇统一后，“收天下之兵，聚之咸阳，销以为钟鐻，金人十二，重各千石，置宫廷中。一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”。这些措施的共同作用是（ ）
A. 强化思想控制B. 促进经济发展C. 巩固国家统一D. 加强军事防御
23.李世民评价秦始皇“始皇暴虐，至子而亡”。明朝的思想家李贽评价嬴政“始皇帝，自是千古一帝也”。下列评价中最恰当的是（ ）
A. 坚信李世民的观点B. 坚持客观公正的立场
C. 赞同李贽的认识D. 采纳年代久远的看法
24.贾谊在《过秦论》中指出，“（秦二世）更始作阿房之宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”这反映的是（ ）
A. 焚书坑儒B. 大泽乡起义C. 巨鹿之战D. 刘邦占咸阳
二、材料解析题：本大题共3小题，共26分。
25.中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力，需要传承之、发展之、创新之。阅读下列材料，回答问题。
【汉字之根】
材料一：
(1) 结合所学，分别写出图1、图2两种文字的名称。
【文学之源】
材料二：“王者之迹熄而诗亡，诗亡然后《春秋》作。”
——《孟子•离娄下》
（译文：西周时期，周天子会派一些官吏到各诸侯国收集诗歌。到了春秋时期，天子采诗便废止了，诗也就没有了。诗没有了，孔子便作了《春秋》）
(2) 根据材料二并结合所学回答，“周天子……收集诗歌”整理成哪一部诗歌总集？结合所学，思考春秋时期什么现象的出现导致“天子采诗废止”。
【思想之光】
材料三：春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么——围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。
——《中国历史》
(3) “春秋战国时期是哲人辈出的时代”，这一时期在学术思想界出现了何种局面？并分别列举春秋时期儒家、战国时期法家代表人物及其政治主张各一例
(4) 结合上述材料，谈谈我们应该如何正确对待中华优秀传统文化？
26.中国古代政治制度随着时代发展而发展，具有时代性。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
(1) 结合所学，请将材料一中①②处的“制度”名称补充完整。
材料二：周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
——【美】费正清等《中国：传统与变革》
(2) 结合所学，回答材料二中为“直接管辖这样大的地区”设立了什么制度？该制度有何特点？并据材料二归纳周王授权的对象有哪些？
材料三：秦朝时，封建的个体的小农经济模式需要一个强有力的国家政权，以保证小农经济的生产和再生产；新兴的地主阶级也需要一种强有力的统治制度来巩固其统治地位，维护其政治、经济利益，保护其土地所有制度。上述因素决定了这一制度的最终建立。
——《秦汉史讲义》
(3) 结合所学，材料三中“这一制度”是指哪种政治制度？并据材料三概括这一制度的建立是由哪些因素决定的？
(4) 综合上述材料，概括中国古代政治制度发展的特点
27.社会发展是诸多因素推动的结果。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
(1) 历史研究离不开史料，请分别指出材料一中两则史料的形式。据材料一并结合所学，写出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策》
(2) 结合所学归纳材料二中变法的措施，并概括此次变法的作用。
材料三：灌溉三都，开稻田，于是蜀野千里，好为陆海。旱则引水浸润，雨则堵塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。
——《华阳国志•蜀志》
(3) 结合所学回答，材料三所述是我国历史上哪一个著名的水利工程？根据材料三分析该水利工程的功能
(4) 综合上述材料，总结推动社会发展的因素有哪些
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】D
14.【答案】C
15.【答案】D
16.【答案】A
17.【答案】A
18.【答案】D
19.【答案】D
20.【答案】D
21.【答案】B
22.【答案】C
23.【答案】B
24.【答案】B
25.【答案】【小题1】（1）图1：甲骨文；图2：小篆
【小题2】（2）诗歌总集：《诗经》；现象：周王室衰微（王权衰落）
【小题3】（3）局面：百家争鸣；春秋儒家代表：孔子，主张“仁”“礼”、以德治国；战国法家代表：韩非，主张以法治国、建立中央集权君主专制
【小题4】（4）传承弘扬，结合时代创新发展，取其精华去其糟粕
26.【答案】【小题1】（1）①禅让制；②世袭制
【小题2】（2）制度：分封制；特点：以血缘关系为纽带，等级森严；授权对象：周王的后裔和亲戚、亲信、地方贵族
【小题3】（3）制度：中央集权制度；决定因素：保证小农经济生产与再生产；巩固新兴地主阶级统治地位、维护其利益
【小题4】（4）特点：随时代发展不断演变，权力逐渐集中，制度日趋成熟
27.【答案】【小题1】（1）史料形式：青铜牺尊是实物史料，《国语•齐语》记载是文献史料；重要标志：铁制农具和牛耕的出现（推广）
【小题2】（2）措施：统一度量衡；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织（奖励生产）；奖励军功；作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础
【小题3】（3）水利工程：都江堰；功能：灌溉、防洪（也可答水运等，答出核心功能即可）
【小题4】（4）推动社会发展的因素包括：生产工具的改进与生产力的提高；政治改革与制度创新；水利工程等基础设施的建设；先进的生产技术与科技的应用等；（答出两点及以上，言之有理即可）
红山文化玉猪龙
石家河文化玉龙
凌家滩文化玉龙
良渚文化玉龙
尊底刻有铭文（部分）：惟武王既克大邑商，则廷告于上天曰：“余其宅兹中国，自之辟民”。

春秋时期青铜牺尊（山西浑源出土）
“美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、副，试诸壤土。”
——《国语•齐语》