山东省曲阜市田家炳中学2026届数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份山东省曲阜市田家炳中学2026届数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了下列几何体中，是圆柱的为，下列分解因式正确的是，的相反数是，下列方程的变形，正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1．一个几何体由大小相同的小立方块搭成，从上面看到的几何体形状图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则从正面看这个几何体得到的形状图是( )
A．B．C．D．
2．中国古代入民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题，其中《孙子算经》中有个问题：今有四人共车，一车空；二人共车，八人步，问人与车各几何？这道题的意思是：今有若干人乘车，每4人乘一车，最终剩余1辆车，若每2人共乘一车，最终剩余8个人无车可乘，问有多少人，多少辆车？如果我们设有x辆车，则可列方程（ ）
A．B．C．D．
3．若多项式的值与x的取值无关，则的值为（ ）
A．0B．1C．D．4
4．学校组织植树活动，已知在甲处植树有人，在乙处植树的有人，现调人去支援，使在甲处植树的人数是乙处植树人数的倍，设调往乙处人，则有（ ）
A．B．
C．D．
5．下列几何体中，是圆柱的为（ ）
A．B．C．D．
6．下列分解因式正确的是（ ）
A．B．
C．D．
7．的相反数是（ ）
A．B．2020C．D．
8．如图，点M在线段AB上，则下列条件不能确定M是AB中点的是（ ）
A．BM=ABB．AM+BM=ABC．AM=BMD．AB=2AM
9．下列方程的变形，正确的是（ ）
A．由，得
B．由，得
C．由，得
D．由，得
10．若方程3xn-7-7= 1是关于x的一元一次方程，则n的值是（ ）
A．2B．8C．1D．3
二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)
11．一个长方形的长为a+b，它的周长为 3a+2b，则它的宽为________．
12．如图是一个正方体纸盒的展开图，正方体的各面标有数字1，2，3，﹣3，A，B，相对面上是两个数互为相反数，则A=_____．
13．若，则的值是______．
14．把多项式按的升幂排列为___________________________.
15． “辽宁号” 航空母舰的满载排水量为67500吨，将数67500用科学记数法表示为______．
16．如图，C，D是线段AB上两点，若CB=，DB=，且D是AC的中点，则AB的长等于___________．
三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)
17．（8分）解方程：
（1）4x＋3(2x－3)＝12－(x＋4)；
（2）－1＝2＋；
18．（8分）某检修小组乘一辆汽车沿一条东西向公路检修线路，约定向东走为正，某天从A地出发到收工时，行走记录如下：（单位：km）
+15，－2，+5，－3，+8，－3，－1，+11，+4，－5，－2，+7，－3，+5
（1）请问，收工时检修小组距离A地多远？在A地的那一边？
（2）若检修小组所乘汽车的平均油耗是7.5升/100km， 则汽车在路上行走大约耗油多少升？（精确到0.1升）
19．（8分）《孙子算经》中记载：“今有三人共车，二车空二人共车，九人步，问人与车各何？”译文大意为：令有若干人乘车，每三人乘一辆车，最终剩余2辆车；若每2人共乘一辆车，最终剩余9个人无车可乘，问有多少人，多少辆车？
请解答上述问题．
20．（8分）已知代数式．
（1）求；
（2）当时，求的值；
（3）若的值与的取值无关，求的值．
21．（8分）我们知道：三角形的内角和为，所以在求四边形的内角和时，我们可以将四边形分割成两个三角形，这样其内角和就是，同理五边形的内角和是____度；那么n边形的内角和是___度；如果有一个n边形的内角和是，那么n的值是_____．
22．（10分）如图，△ABC的三个顶点均在格点处.
（1）找一个格点D，过点C画AB的平行线CD；
（2）找一个格点E，过点C画AB的垂线CE，垂足为H；
（3）过点H画BC的垂线段，交BC于点G，则哪条线段的长度是点H到线段BC的距离；写出线段AC、CH、HG的大小关系．（用“＜”号连接）．
23．（10分）计算:
化简:
解方程:
24．（12分）化简求值：（5a2+2a﹣1）﹣4（3﹣8a+2a2），其中a＝1．
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、B
【分析】从正面看，注意“长对正，宽相等、高平齐”，根据所放置的小立方体的个数画出图形即可．
【详解】解：从正面看所得到的图形为：

故选：．
【点睛】
考查几何体的三视图的画法，从正面看的图形是主视图，从左面看到的图形是左视图，从上面看到的图象是俯视图．
2、A
【分析】设有x辆车，由人数不变，可得出关于x的一元一次方程，此题得解．
【详解】解：设有x辆车，
依题意，得：4（x-1）=2x+1．
故选A．
【点睛】
本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．
3、D
【分析】先去括号，计算整式的加减，再根据值与x的取值无关可求出a的值，然后代入计算有理数的乘方即可得．
【详解】，
，
，
多项式的值与x的取值无关，
，
解得，
则，
故选：D．
【点睛】
本题考查了整式加减中的无关型问题等知识点，熟练掌握整式的加减运算法则是解题关键．
4、C
【分析】设调往乙处x人，则调往甲处（20-x）人，根据使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍，即可得出关于x的一元一次方程，此题得解．
【详解】解：设调往乙处x人，则调往甲处（20-x）人，
根据题意得：23+20-x=2（17+x）．
故选：C．
【点睛】
本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．
5、B
【分析】根据几何体的特征进行判断即可
【详解】解：A选项为四棱柱，
B选项为圆柱，
C选项为圆锥，
D选项为三棱锥．
故选B．
【点睛】
本题考查了立体图形的识别，解决问题的关键是掌握圆柱的特征．
6、D
【解析】各项分解得到结果，即可作出判断．
【详解】解：A、原式=（x+2）（x-2），不符合题意；
B、原式=4a（a-2），不符合题意；
C、原式不能分解，不符合题意；
D、原式=，符合题意，
故选：D．
【点睛】
此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
7、B
【分析】根据相反数的定义：只有符号不同的两个数互为相反数，即可得出结论．
【详解】解：的相反数是：1．
故选B．
【点睛】
此题考查的是求一个数的相反数，掌握相反数的定义是解题关键．
8、B
【解析】试题分析：直接利用两点之间的距离定义结合线段中点的性质分别分析得出答案．
A、当BM=AB时，则M为AB的中点，故此选项错误；
B、AM+BM=AB时，无法确定M为AB的中点，符合题意；
C、当AM=BM时，则M为AB的中点，故此选项错误；
D、当AB=2AM时，则M为AB的中点，故此选项错误；
故选B．
考点：线段中点的定义.
9、D
【分析】直接根据等式的性质求解．
【详解】3+x=5，两边同时减去3，得x=5－3，A错误；
，两边同时除以7，得，B错误；
，两边同时乘以2，得，C错误；
，两边同时减去3，得，D正确；
故答案为：D．
【点睛】
本题主要考查了等式的性质应用，准确计算是解题的关键．
10、B
【分析】根据一元一次方程的定义即可得．
【详解】由一元一次方程的定义得：，
解得，
故选：B．
【点睛】
本题考查了一元一次方程的定义，掌握理解定义是解题关键．
二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)
11、
【分析】根据周长公式求解即可．
【详解】它的宽
故答案为：．
【点睛】
本题考查了长方形的宽的问题，掌握周长公式是解题的关键．
12、﹣2
【解析】由正方体的展开图可知A和2所在的面为对立面.
【详解】解：由图可知A=-2.
【点睛】
本题考查了正方体的展开图.
13、15
【解析】试题解析：
故答案为：
14、y3+1－4xy2－7x2y+x3或1+ y3－4xy2－7x2y+x3
【分析】先分清多项式的各项，再按升幂排列的定义排列．
【详解】按的升幂排列为: y3+1－4xy2－7x2y+x3或1+ y3－4xy2－7x2y+x3;
故答案为：y3+1－4xy2－7x2y+x3或1+ y3－4xy2－7x2y+x3
【点睛】
解答此题必须熟悉升幂、降幂排列的定义：我们把一个多项式的各项按照某个字母的指数从小到大或从大到小的顺序排列称为按这个字母的升幂或降幂排列．
15、6.75×104
【解析】67500=6.75×104.
故答案是： 6.75×104.
【点睛】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
16、10cm
【分析】根据线段的和差，可得DC的长，根据线段中点的性质，可得AC的长度进而得到答案．
【详解】由线段的和差，得：
DC=DB﹣CB=7﹣4=3cm，
由D是AC中点，得：
AC=2DC=6cm，
则AB=AC+CB=6+4=10cm，
故答案为：10cm．
【点睛】
本题主要考查两点间的距离，根据线段的和差与中点的性质列出算式是解题的关键．
三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)
17、 (1) ；(2)
【分析】(1)按照一元一次方程的步骤，先去括号，移项，再合并同类项，最后系数化为1即可．
(2)先去分母，然后同(1)中思路处理即可．
【详解】解：(1)去括号：
移项：
合并同类项：
系数化为1：
故答案为：
(2)去分母：
去括号：
移项：
合并同类项：
系数化为1：
故答案为：．
【点睛】
本题考查一元一次方程的解法，解一元一次方程的步骤为：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1，熟练掌握其步骤是解决此类题的关键．
18、（1）所以检修小组最后在A地东面36km处；（2）汽车在路上行走大约耗油5.6升.
【分析】（1）把所有数据相加，根据结果判定方向与距离；
（2）算出走的总路程，再乘以7.5,再除以100，即可解答
【详解】解：（1）15－2+5－3+8－3－1+11+4－5－2+7－3+5=36Km
答：所以检修小组最后在A地东面36km处
（2）由题意可知
（|15|+|2|+|5|+|3|+|8|+|3|+|1|+|11|+|4|+|5|+|2|+|7|+|3|+|5|）×7.5÷100
=（15+2+5+3+8+3+1+11+4+5+2+7+3+5）×7.5÷100
=74×7.5÷100
=5.55
≈5.6升
答：汽车在路上行走大约耗油5.6升.
【点睛】
本题考查了正负数的实际应用，解题关键是理解“正"和“负”的相对性以及如何确定一对具有相反意义的量.
19、有39人，15辆车
【解析】找准等量关系：人数是定值，列一元一次方程可解此题．
【详解】解：设有x辆车，则有3（x﹣2）人，根据题意得：
2x+9＝3（x﹣2）
解的：x＝15
3（x﹣2）＝39
答：有39人，15辆车．
【点睛】
本题运用了列一元一次方程解应用题的知识点，找准等量关系是解此题的关键．
20、（1）；（2）-7；（3）
【分析】（1）由整式的加减混合运算，即可求出答案；
（2）直接把代入计算，即可得到答案；
（3）把整式进行整理，然后令含x项的系数等于0，即可得到答案．
【详解】解：（1）=
=
=；
（2）当时，
原式=
=
=
=；
（3）
=，
∵的值与的取值无关，
∴，
∴．
【点睛】
本题考查了整式加减的混合运算，解题的关键是熟练掌握运算法则，正确的进行解题．
21、540，（n-2）×180，1
【分析】根据已给图形可知，过n边形一个顶点的对角线将n边形可以分成的三角形的个数比边数少2，再根据三角形内角和等于180°即可得出每个空的答案．
【详解】解：五边形可以分成三个三角形，内角和是：180°×3=540°，
一个n边形可分成n-2个三角形，内角和是：（n-2）×180°；
根据n边形的内角和是可得，
，
解得，
故答案为：540，（n-2）×180，1．
【点睛】
本题考查了多边形的内角和公式的推导，理清过同一个顶点把多边形分成的三角形的个数是解题的关键，也是本题的难点．
22、 (1)作图见解析；（2）作图见解析；（3）作图见解析，HG