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      山东省菏泽市牡丹区第二十一初级中学2026届数学七年级第一学期期末联考试题含解析

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      山东省菏泽市牡丹区第二十一初级中学2026届数学七年级第一学期期末联考试题含解析

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      这是一份山东省菏泽市牡丹区第二十一初级中学2026届数学七年级第一学期期末联考试题含解析,共12页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,下列计算正确的是,的倒数是,如图所示,该立体图形的俯视图是,方程,去分母后正确的是.等内容,欢迎下载使用。
      1.考生要认真填写考场号和座位序号。
      2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
      3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1.娄底市某天的最高温度为,最大温差,该天最低温度是( )
      A.B.C.D.
      2.将一把刻度尺按如图所示放在数轴上(数轴的单位长度是1cm),刻度尺上的“0cm”和“8cm”分别对应数轴上的-3.6和x,则x的值为( )
      A.4.2B.4.3C.4.4D.4.5
      3.一组按规律排列的式子,,,,…”.按照上述规律,它的第个式子(且为整数)是( )
      A.B.C.D.
      4.下列计算正确的是( )
      A.﹣1﹣1=0B.2(a﹣3b)=2a﹣3bC.a3﹣a=a2D.﹣32=﹣9
      5.的倒数是( )
      A.3B.C.D.
      6.一个立体图形的三视图如图所示,那么它是( ).
      A.圆锥B.圆柱C.三棱锥D.四棱锥
      7.下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是( )
      A.用两个钉子就可以把木条固定在墙上
      B.利用圆规可以比较两条线段的大小关系
      C.把弯曲的公路改直,就能缩短路程
      D.植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线
      8.据了解,受到台风“海马”的影响,某地农作物受损面积约达35800亩,将数35800用科学记数法可表示为( )
      A.0.358×105B.3.58×104C.35.8×103D.358×102
      9.如图所示,该立体图形的俯视图是( )
      A.B.C.D.
      10.方程,去分母后正确的是( ).
      A. B.
      C. D.
      11.如图甲是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的,若AC=6,BC=5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图乙所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是( )
      A.52B.42C.76D.72
      12.把10°36″用度表示为( )
      A.10.6° B.10.001° C.10.01° D.10.1°
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13.若∠A与∠B互为补角,并且∠B的一半比∠A小30°,则∠B为_____°.
      14.定义一种新运算:a※b=,则当x=4时,(3※x)﹣(5※x)的值是_____.
      15.如图,平面内有公共端点的四条射线,,,,从射线开始按顺时针方向依次在射线上写出数,,,,,,…则数字在射线__________.
      16.如图,将一副三角板的直角顶点重合在一起,其中和是直角,若,则的度数是_______.
      17.把,0,-5,-(-3),0.5,∣-4∣用“<”连接起来为:____.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18.(5分)计算:
      19.(5分)解分式方程:.
      20.(8分)已知,直线AB与直线CD相交于O,OB平分∠DOF.
      (1)如图,若∠BOF=40°,求∠AOC的度数;
      (2)作射线OE,使得∠COE=60°,若∠BOF=x°(),求∠AOE的度数(用含x的代数式表示).
      21.(10分)某校初三(1)班同学接受一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动,收集整理数据后,老师将减压方式分为五类,并绘制了图1,图2两个不完整的统计图,请根据图中的信息解答下列问题.
      (1)初三(1)班共有多少名同学?
      (2)补全条形统计图,并标上相应的人数
      (3)计算扇形统计图中的“其他”所对应的圆心角度数.
      22.(10分)某单位计划购买电脑若干台,现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价均为5000元,并且多买都有一定的优惠。甲商场优惠的条件是:第一台按原报价收费,其余每台优惠25%;乙商场的优惠条件是:每台优惠20%.设该单位计划购买电脑x台,根据题意回答下列问题:
      (1)若到甲商场购买,需用 元(填最简结果);若到乙商场购买,需用 元(填最简结果).
      (2)什么情况下两家商场的收费相同?
      23.(12分)为了响应“足球进校园”的目标,某校计划为学校足球队购买一批足球,已知购买2个A品牌的足球和3个B品牌的足球共需380元;购买4个A品牌的足球和2个B品牌的足球共需360元.
      (1)求A,B两种品牌的足球的单价.
      (2)求该校购买20个A品牌的足球和2个B品牌的足球的总费用.
      参考答案
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1、C
      【分析】直接利用有理数的加减法运算,温差为最高温度减去最低温度,相减即可得出答案.
      【详解】娄底市某天的最高温度为,最大温差,
      该天的最低温度是:,
      故选:C.
      【点睛】
      本题主要考查了有理数的减法运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键.
      2、C
      【解析】利用减法的意义,x-(-3.6)=8,x=4.4.所以选C.
      3、C
      【分析】分析可得这列式子:其分母依次是1,3,5 …,分子依次是a2,a3…,进而得出第n个式子.
      【详解】由题意可得:分子可表示为:,分母为:,
      故第n个式子(且n为整数)是:,
      故选:C.
      【点睛】
      本题主要考查了数字的变化规律,根据题意,找到分子、分母次数的变化规律是解答本题的关键.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.
      4、D
      【分析】根据有理数的减法、去括号、同底数幂的乘方即可解答.
      【详解】解:A.﹣1﹣1=﹣2,故本选项错误;
      B.2(a﹣3b)=2a﹣6b,故本选项错误;
      C.a3÷a=a2,故本选项错误;
      D.﹣32=﹣9,正确;
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了去括号和简单的提取公因式,掌握去括号时符号改变规律是解决此题的关键.
      5、C
      【分析】求一个数的倒数,直接把分子和分母颠倒位置得解.
      【详解】- 3的倒数是
      故选:C.
      【点睛】
      此题考查倒数的意义和求法:乘积是1的两个数互为倒数;熟记±1的倒数是±1,0没有倒数这两种特殊的情况.
      6、A
      【解析】试题分析:根据几何体的三视图可知,圆锥的主视图和左视图都是三角形,俯视图是圆.
      故选A.
      考点:几何体的三视图.
      7、C
      【解析】A选项:用两个钉子就可以把木条固定在墙上利用的是“两点确定一条直线”,所以A不能选;
      B选项:利用圆规可以比较两条线段的大小关系是“线段大小的比较”,所以B不能选;
      C选项:把弯曲的公路改直,就能缩短路程利用的是“两点之间线段最短”,所以C可以选;
      D选项:植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线的依据是“两点确定一条直线”,所以D不能选;
      故选C.
      8、B
      【解析】35800= 3.58×104.
      故选B.
      点睛:对于一个绝对值较大的数,用科学计数法写成 的形式,其中,n是比原整数位数少1的数.
      9、C
      【分析】根据俯视图是从物体的上面看得到的视图进行解答即可.
      【详解】从上面看是一个正方形,正方形的左下角是一个小正方形,故C正确;
      故选:C
      【点睛】
      考核知识点:三视图.理解视图的定义是关键.
      10、A
      【解析】根据等式的性质方程两边都乘以12即可.
      解: +1=,
      去分母得:3(x+2)+12=4x,
      故选A.
      “点睛”本题考查了一元一次方程的变形,注意:解一元一次方程的步骤是:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化成1.
      11、C
      【解析】解:依题意得,设“数学风车”中的四个直角三角形的斜边长为x,则x2=122+52=169,解得:x=1.故“数学风车”的周长是:(1+6)×4=2.故选C.
      12、C
      【解析】秒化分除以60,分化度除以60,即秒化度除以1.
      【详解】解:36″=36÷1°=0.01°,
      所以10°36″=10.01°.
      故选C.
      【点睛】
      本题考查了度分秒的换算,分秒化为度时用除法,而度化为分秒时用乘法.
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13、100
      【分析】根据互为补角的和等于180°,然后根据题意列出关于∠A、∠B的二元一次方程组,求解即可.
      【详解】解:根据题意可得:,
      解得:∠A=80°,∠B=100°,
      故答案为:100.
      【点睛】
      本题考查了互为补角的和等于180°的性质,根据题意列出二元一次方程组是解题的关键.
      14、11
      【分析】把x=4代入原式,并利用新定义化简,计算即可求出值.
      【详解】把x=4代入得:(3※4)﹣(5※4)=12﹣(5﹣4)=12﹣1=11,
      故答案为:11
      【点睛】
      本题考查新定义和有理数的加减,解题的关键是读懂题意,掌握有理数的加减运算.
      15、
      【分析】通过观察已知图形发现由4条射线,因此四个数字一次循环,算出2019有多少个循环即可;
      【详解】通过观察已知图形发现由4条射线,
      ∴数字每四个数字一个循环,
      ∵,
      ∴在射线OC上;
      故答案为:OC.
      【点睛】
      本题主要考查了直线、射线、线段的知识点和数字规律题型,准确计算是解题的关键.
      16、
      【分析】根据等角(或同角)的余角相等,即可发现∠1=∠1.
      【详解】解:∵∠AOB和∠COD是直角,
      ∴∠BOC+∠1=90°=∠BOC+∠1,
      ∴∠1=∠1=55°,
      故答案为:55°.
      【点睛】
      本题主要考查了余角的概念,等角的余角相等这一性质;解决问题的关键是能够根据图形正确表示角之间的和差的关系.
      17、
      【分析】先化简,,,再比较有理数的大小.
      【详解】解:,
      ∵,
      ∴.
      故答案是:.
      【点睛】
      本题考查有理数的大小比较,解题的关键是掌握有理数比较大小的方法.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18、14.
      【解析】按照有理数混合运算的顺序,先乘方后乘除最后算加减,能简便的要简便运算.
      【详解】原式= 43)
      = 43)
      =27
      =43
      =14
      【点睛】
      本题考查的是有理数的运算能力.注意:(1)要正确掌握运算顺序,在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序
      19、.
      【解析】试题分析:方程最简公分母为,方程两边同乘将分式方程转化为整式方程求解,要注意检验.
      试题解析:方程两边同乘,得:,整理解得:,经检验:是原方程的解.
      考点:解分式方程.
      20、 (1);(2)当时,为;当时,为
      【分析】(1)根据 OB平分∠DOF,可知∠BOD=∠BOF=40°,可求∠AOC的度数;
      (2)①时分成两种情况:②时也分成两种情况.画出图形可求解.
      【详解】解:(1)如图,
      ∵OB平分∠DOF
      ∴∠BOD=∠BOF=40°
      又∵∠AOC与∠BOD互为对顶角
      ∴∠AOC=∠BOD=40°
      ∴∠AOC=40°
      (2)①时分成两种情况:
      如上图情况:∠AOE=∠AOC+∠COE=x°+60°
      如上图情况:∠AOE=∠COE-∠AOC=60°-x°
      ②时也分成两种情况:
      如上图情况:∠AOE=∠AOC-∠COE=x°-60°
      如上图情况:∠AOE=∠AOC+∠COE=x°+60°
      综上所述:当时,∠AOE为60°-x°或60°+x°
      当时,∠AOE为x°-60°或60°+x°
      【点睛】
      本题考查了对顶角,角平分线定义,角的有关定义的应用,主要考查学生的计算能力.
      21、(1)50人;(2)补图见解析;(3)
      【分析】(1)用A方式的人数除以所占百分比即可得出总人数;
      (2)用总人数减去其余各项的人数,得出D方式的人数,进而补全统计图即可;
      (3)用360°乘以E方式所占的比例即可.
      【详解】解:(1)初三(1)班学生的总人数为:(人);
      (2)D方式的人数为:50-10-5-15-8=12(人),
      补全条形统计图如图:
      (3)“其他”所对应圆心角度数为:.
      【点睛】
      本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
      22、(1);(2)当购买1台电脑时,两家商场的收费相同.
      【分析】(1)根据两商场的收费标准,分别列出各自需要的费用的代数式即可得到答案;
      (2)根据(1)的结果,建立方程,解方程即可得出答案.
      【详解】解:(1)甲商场需要花费:1000+1000×(1-21%)(x-1)=3710x+1210;
      乙商场需要的花费为:1000x×(1-20%)=4000x;
      故答案为:.
      (2)由题意有 3710x+1210=4000x,
      解得: x=1.
      答:当购买1台电脑时,两家商场的收费相同.
      【点睛】
      本题考查了列代数式,一元一次方程的应用,解答本题的关键是仔细审题,表示出两商场需要的花费.
      23、(1)一个A品牌的足球需40元,则一个B品牌的足球需100元;(2)1.
      【分析】(1)设一个A品牌的足球需x元,则一个B品牌的足球需y元,根据“购买2个A品牌的足球和3个B品牌的足球共需380元;购买4个A品牌的足球和2个B品牌的足球共需360元”列出方程组并解答;
      (2)把(1)中的数据代入求值即可.
      【详解】(1)设一个A品牌的足球需x元,则一个B品牌的足球需y元,依题意得:,解得:.
      答:一个A品牌的足球需40元,则一个B品牌的足球需100元;
      (2)依题意得:20×40+2×100=1(元).
      答:该校购买20个A品牌的足球和2个B品牌的足球的总费用是1元.
      考点:二元一次方程组的应用.

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