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      宁夏回族自治区银川六中2026届数学七年级第一学期期末联考模拟试题含解析

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      这是一份宁夏回族自治区银川六中2026届数学七年级第一学期期末联考模拟试题含解析,共16页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,下列正确的是,若,则的值是,已知,求的值是等内容,欢迎下载使用。
      1.考生要认真填写考场号和座位序号。
      2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
      3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.如图,不能判断的条件是( )
      A.B.C.D.
      2.如图是由5个相同的小正方体组成的立体图形,它的左视图是( )
      A.B.C.D.
      3.若ax=ay,那么下列等式一定成立的是( )
      A.x=yB.x=|y|C.(a-1)x=(a-1)yD.3-ax=3-ay
      4.如图,等腰△ABC中,AB=AC=10cm,BC=12cm,D为BC上一点,连接AD,E为AD上一点,连接BE,若∠ABE=∠BAE═∠BAC,则DE的长为( )
      A.cmB.cmC.cmD.1cm
      5.下列正确的是( )
      A.的系数是-2B.的次数是6次
      C.是多项式D.的常数项为1
      6.若,则的值是( )
      A.B.C.D.
      7.一块正方形纸片的边长为x,若将一组对边截去2,另一组对边截去3,则剩下的长方形纸片的面积为( )
      A.x2﹣3×2B.x•(x﹣3)C.(x﹣2)•xD.(x﹣3)(x﹣2)
      8.某车间有28名工人生产螺钉和螺母,每人每小时平均能生产螺钉12个或螺母18个,1个螺钉需要配2个螺母,若安排名工人生产螺钉时每小时生产的螺栓和螺母刚好配套,那么可列方程为( )
      A.B.
      C.D.
      9.已知,求的值是( )
      A.B.C.-8D.8
      10.如图,a∥b,∠α与∠β是一对同旁内角,若∠α=50°,则∠β的度数为( )
      A.130°B.50°C.50°或130°D.无法确定
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11.钟表在8:30时,分钟与时针的夹角为__________度.
      12.如图,有一个高为6的圆柱体,现将它的底面圆周在数轴上滚动在滚动前,圆柱底面圆周上有一点A和数轴上表示的﹣1重合,当圆柱滚动一周时,A点恰好落在了表示3的点的位置,则这个圆柱的侧面积是_____.
      13.如图所示,数轴上点A,B对应的有理数都是整数,若点A对应有理数a,点B对应有理数b,(1)b比a大_______;(2)若b -2a =10,AB中点表示的数是 _________.
      14.有依次排列的三个数:“,,”对这三个数作如下操作:对任何相邻的两个数,都用左边的数减去右边的数,将所得之差写在这两个数之间,即可产生一个新数串:“2,7,-5,-13,8”称为第一次操作;做第二次同样的操作后又产生一个新数串:“2,-5,7,12,-5,8,-13,-21,8”……依次继续操作下去,直到第次操作后停止操作.则第次操作所得新数串中所有各数的和为_____.
      15.如图,OA的方向是北偏东15°,OB的方向是北偏西40°,OA平分∠BOC,则OC的方向是_____.
      16.如图是一块长方形,由六个正方形组成,已知中间最小的一个正方形A的边长为cm,那么这个长方形的面积为_________
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)学校为了解学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲类电视节目的喜爱情况,采用抽样的方法在七年级选取了一个班的同学,通过问卷调查,收集数据、整理数据,制作了如下两个整统计图,请根据下面两个不完整的统计图分析数据,回答以下问题:
      (1)七年级的这个班共有学生_____人,图中______,______,在扇形统计图中,“体育”类电视节目对应的圆心角为:______.
      (2)补全条形统计图;
      (3)根据抽样调查的结果,估算该校1750名学生中大约有多少人喜欢“娱乐”类电视节目?
      18.(8分)为了迎接年高中招生考试,简阳市某中学对全校九年级学生进行了一次数学摸底考试,并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成了如下两幅不完整的统计图,请根据图中所给出的信息,解答下列问题:
      (1)在这次调查中,被抽取的学生的总人数为多少?
      (2)请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整:
      (3)在扇形统计图中,表示成绩类别为“优”的扇形所对应的圆心角的度数是__________________:
      (4)学校九年级共有人参加了这次数学考试,估计该校九年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀?
      19.(8分)已知:如图,在内部有().
      (1)如图1,求的度数;
      (2)如图2,平分,平分,求的度数;
      (3)如图3,在(2)的条件下,当从的位置开始,绕着点以每秒的速度顺时针旋转秒时,使,求的值.
      20.(8分)已知线段,延长线段到,使,点是的中点.
      (1)画出图形;
      (2)求线段的长;
      (3)求线段的长.
      21.(8分)某牛奶加工厂可将鲜奶加工成酸奶或奶片销售,也可不加工直接销售。工厂现有密封库存鲜奶8吨,这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕才不会变质,受人员和设备限制,两种加工方式不可同日同时进行.根据下表数据解答问题:
      (1)某数学小组设计了三种加工、销售方案:
      方案一:不加工直接在市场上销售;
      方案二:全部制成酸奶销售;
      方案三:尽可能多的制成奶片销售,来不及制成奶片的鲜奶直接在市场上销售;
      通过计算说明哪种方案获利最多?
      (2)请设计一种更好的加工、销售方案,使这8吨鲜奶既能在4天内全部销售或加工完毕,又能获得你认为最多的利润.
      22.(10分)(1)计算﹣11×1(﹣3)3×()
      (1)求代数式﹣1x13y1﹣1(x1﹣y1)+6]的值,其中x=﹣1,y=﹣1.
      23.(10分)某校有学生3000人,现欲开展学校社团活动,准备组建摄影社、国学社、篮球社、科技制作社四个社团.每名学生最多只能报一个社团,也可以不报.为了估计各社团人数,现在学校随机抽取了50名学生做问卷调查,得到了如图所示的两个不完全统计图.
      结合以上信息,回答下列问题:
      (1)本次抽样调查的样本容量是_____;
      (2)请你补全条形统计图,并在图上标明具体数据;
      (3)求参与科技制作社团所在扇形的圆心角度数;
      (4)请你估计全校有多少学生报名参加篮球社团活动.
      24.(12分)下图是由10个完全相同的小正方体搭成的几何体.
      (1)请在方格纸中分别画出它的三个视图;
      (2)若保持主视图和俯视图不变,最多可以再搭 个小正方体.
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、D
      【分析】根据题意,结合图形对选项一一分析,排除错误答案.
      【详解】A、∠1=∠3正确,内错角相等两直线平行;
      B、∠2+∠4=180°正确,同旁内角互补两直线平行;
      C、∠4=∠5正确,同位角相等两直线平行;
      D、∠2=∠3错误,它们不是同位角、内错角、同旁内角,故不能推断两直线平行.
      故选:D.
      【点睛】
      此题考查同位角、内错角、同旁内角,解题关键在于掌握各性质定义.
      2、C
      【分析】找到从左面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在左视图中.
      【详解】从左面看易得第一层有3个正方形,第二层最左边有一个正方形.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查了立体图形的左视图问题,掌握立体图形三视图的性质是解题的关键.
      3、D
      【分析】根据等式的性质:性质1、等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式;性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式,分别进行分析即可.
      【详解】解:A、如果ax=ay,当a=0时,x=y不一定成立,故说法错误;
      B、如果ax=ay,当a=0时,x=|y|不一定成立,故说法错误;
      C、如果ax=ay,当a=0时,(a-1)x=(a-1)y不一定成立,故说法错误;
      D、如果ax=ay,那么3-ax=3-ay,故此选项正确;
      故选:D.
      【点睛】
      此题主要考查了等式的性质,关键是注意等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.
      4、C
      【分析】先根据等腰三角形三线合一的性质得:AD⊥BC,及BD的长,利用勾股定理计算AD的长,设DE=x,则AE=BE=8﹣x,在Rt△BDE中利用勾股定理列方程可解答.
      【详解】解:∵AB=AC,∠BAE═∠BAC,
      ∴AD⊥BC,
      ∴∠BDE=90°,BD=BC=6,
      ∵AB=10,
      ∴AD==8,
      ∵∠ABE=∠BAE,
      ∴AE=BE,
      设DE=x,则AE=BE=8﹣x,
      在Rt△BDE中,BE2=DE2+BD2,
      ∴(8﹣x)2=x2+62,
      解得:x=,
      即DE=cm,
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查了等腰三角形的性质以及勾股定理解直角三角形,解题的关键是通过等腰三角形的性质找出边角关系,进而利用勾股定理列出方程解答.
      5、A
      【分析】利用单项式及多项式的定义进行判定即可.
      【详解】A. 的系数是 ,正确;
      B. 的次数是4次,错误;
      C. 是单项式,错误;
      D. 的常数项为 ,错误.
      故答案为:A.
      【点睛】
      本题考查了单项式以及多项式的定义,掌握单项式以及多项式的判定方法是解题的关键.
      6、C
      【分析】将两边括号去掉化简得:,从而进一步即可求出的值.
      【详解】由题意得:,
      ∴,
      故选:C.
      【点睛】
      本题主要考查了去括号法则,熟练掌握相关概念是解题关键.
      7、D
      【解析】一块正方形纸片的边长为x,将一组对边截去2,另一组对边截去3,则剩下的长方形纸片的边长分别为x-2、x-3,所以剩下的长方形纸片的面积为,故选D.
      8、C
      【分析】题目已经设出安排m名工人生产螺钉,则(28-m)人生产螺母,由一个螺钉配两个螺母可知,螺母的个数是螺钉个数的2倍,从而得出等量关系,就可以列出方程.
      【详解】解:设安排m名工人生产螺钉,则(28-m)人生产螺母,由题意得:

      故选:C.
      【点睛】
      本题是一道列一元一次方程解的应用题,考查了列方程解应用题的步骤及掌握解应用题的关键是建立等量关系.
      9、A
      【分析】根据非负数的性质求出x、y值,再代入计算即可.
      【详解】解:∵,
      ∴x-3=0,y+=0,
      解得:x=3,y=,
      ∴=,
      故选A.
      【点睛】
      本题考查了非负数的性质,以及乘方运算,解题的关键是根据非负性求出x和y值.
      10、A
      【分析】根据两直线平行,同旁内角互补,即可求出.
      【详解】解:∵a∥b,
      ∴∠α+∠β=180°,
      ∵∠α=50°
      ∴∠β=180°-50°=130°,
      故答案为:A.
      【点睛】
      本题考查了平行线的性质,解题的关键是熟知两直线平行,同旁内角互补.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11、75
      【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数,可得答案.
      【详解】解:8:30时,钟表的时针与分针相距2.5份,
      8:30时,钟表的时针与分针所夹小于平角的角为30°×2.5=75°.
      故答案为:75°
      【点睛】
      本题考查了钟面角,利用了时针与分针相距的份数乘以每份的度数.
      12、1
      【解析】依题意可知底面圆的周长为4,而圆柱体的高为6,根据侧面积=底面周长×高求解.
      【详解】∵|-1-3|=4,
      ∴圆柱体的周长为3-(-1)=4,高=6,
      ∴圆柱体的侧面积=底面周长×高=4×6=1.
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查的是实数与数轴,熟知实数与数轴上各点是一一对应关系是解答此题的关键.
      13、8 2
      【分析】根据数轴上两点之间的距离公式即可求得比大,再将、等式联立,即可求得、的值,最后结合数轴上即可确定答案.
      【详解】∵在数轴上、两点相距个单位长度,且点在点的右侧




      ∴结合数轴可知中点表示的数是
      故答案是:(1);(2)
      【点睛】
      此题重点考查了数轴,根据题意得出是解本题的关键.
      14、-12115
      【分析】根据题意分别计算出第1次、第2次、第3次操作后增加的和,发现每次操作后和均增加-6,进而推出规律,求出第次操作所得新数串中所有各数的和.
      【详解】解:第1次操作后增加数字:7,-13,
      第1次操作后增加的和为:7+(-13)=-6;
      第2次操作后增加数字:-5,12,8,-21,
      第2次操作后增加的和为:-5+12+8+(-21)=-6;
      第3次操作后增加数字:7,-12,-5,17,-13,21,8,-29,
      第3次操作后增加的和为:7+(-12)+(-5)+17+(-13)+21+8+(-29)=-6;
      ……,
      即每次操作后和增加-6,
      ∴第次操作后和增加2020×(-6)=-12120,
      ∴第次操作所得新数串中所有各数的和为2+(-5)+8+(-12120)=-12115.
      故答案为:-12115.
      【点睛】
      本题考查数字变化类规律,先分别计算出第1次、第2次、第3次操作后增加的和,从而得到:每次操作后和增加-6,是解题的关键.
      15、北偏东70°
      【解析】要求OC所在的方向,就是求∠NOC的度数,知道∠NOA,可利用角平分线的性质求出∠AOC.
      【详解】解:∵OA的方向是北偏东15°,OB的方向是北偏西40°,
      ∴∠NOA=15°,NOB=40°,
      ∴∠BOA=∠BON+∠NOA=55°,
      ∵OA平分∠BOC,
      ∴∠AOC=∠BOA=55°,
      ∴∠NOC=∠NOA+∠AOC
      =70°
      即OC在北偏东70°方向上.
      故答案为:北偏东70°
      【点睛】
      本题考查了角平分线的性质、角的和差关系及方向角.利用角平分线的性质求出,是解决本题的关键.角平分线的性质:(1)角的平分线平分该角;(2)角平分线上的点到角两边的距离相等.
      16、
      【分析】设正方形B的边长是x,则正方形C、D、E、F的边长为:x-,x-,x-1,x-,根据矩形的对边相等得到方程x+ x-= x-1+2(x-),求出x的值,再根据面积公式即可求出答案.
      【详解】设正方形B的边长是x,则正方形C、D、E、F的边长为:x-,x-,x-1,x-,
      根据题意,得x+ x-= x-1+2(x-)
      解得,
      ∴长方形的面积为:
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用和矩形的性质,熟练掌握,即可解题.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17、(1)50,36%,10,72°;(2)画图见解析;(3)630人.
      【解析】(1)根据新闻人数以及百分比求出总人数即可解决问题.
      (2)求出娱乐人数,画出统计图即可.
      (3)利用样本估计总体的思想解决问题即可.
      【详解】(1)总人数=4÷8%=50(人),b=50×20%=10,a=1-6%-8%-20%-30%=36%,
      “体育“类电视节目对应的圆心角为360°×20%=72°,
      (2)娱乐人数=50-4-10-15-3=18,
      统计图如图所示:
      (3)1750×=630(人),
      答:估算该校1750名学生中人约有630人喜欢娱乐”类电视节目.
      【点睛】
      本题考查扇形统计图,样本估计总体的思想,频数分布直方图等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
      18、(1)总人数为50人.(2)见解析;(3)72°.(4)80人.
      【分析】(1)利用成绩为良的人数以及百分比求出总人数即可.
      (2)求出成绩为中的人数,画出条形图即可.
      (3)根据圆心角=360°×百分比即可.
      (4)用样本估计总体的思想解决问题即可.
      【详解】(1)总人数=22÷44%=50(人).
      (2)中的人数=50−10−22−8=10(人),
      条形图如图所示:
      (3)表示成绩类别为“优”的扇形所对应的圆心角的度数=360°×=72°,故答案为72°.
      (4)学校九年级共有400人参加了这次数学考试,估计该校九年级优秀人数为400×=80(人).
      【点睛】
      本题考查条形统计图和扇形统计图,解题的关键是掌握从条形统计图和扇形统计图中信息读取的能力.
      19、(1)170°;(2)65°;(3)19
      【分析】(1)根据∠AOD+∠BOC=∠AOD+∠COD+∠BOD 计算即可;
      (2)利用各角的关系得出∠MON=∠AOB-(∠AON+∠BOM),再利用角平分线的定义求解即可;
      (3)根据题意可得∠AON=∠∠AOD=(10+20+2t)°=(15+t)°,∠BOM=∠BOC=(150-10-2t)°=(70-t)°,再根据,列出方程求解即可.
      【详解】解:(1)∠AOD+∠BOC
      =∠AOD+∠COD+∠BOD
      =∠AOB+∠COD
      =150°+20°=170°
      (2)∵ON平分∠AOD,OM平分∠BOC
      ∴∠AON+∠BOM=(∠AOD+∠BOC)=×170°=85°
      ∴∠MON=∠AOB-(∠AON+∠BOM) =150°-85°=65°
      (3)∵∠AON=∠∠AOD=(10+20+2t)°=(15+t) °
      ∠BOM=∠BOC=(150-10-2t)°=(70-t) °
      又∵∠BOM=∠AON
      ∴70-t=(15+t)
      ∴t=19
      【点睛】
      本题考查了角的计算,以及角平分线的定义,关键是根据图形理清角之间的和差关系.
      20、(1)见解析;(2)6;(3)1.
      【分析】(1)根据题意进一步画出图形即可;
      (2)根据题意先求出BC的长,然后利用AB+BC来求取AC的长即可;
      (3)根据D是AC中点先求出AD的长,然后利用AD−AB加以求解即可.
      【详解】(1)如图所示:

      (2)∵,,
      ∴,
      ∴AC=AB+BC=6;
      (3)由(2)得AC=6,
      ∵D是AC中点,
      ∴AD=3,
      ∴BD=AD−AB=1.
      【点睛】
      本题主要考查了线段的计算,熟练掌握相关概念是解题关键.
      21、(1)第三种方案获利最大;(2)用2天加工酸奶,2天加工奶片,获得的利润最大.
      【分析】(1)根据图表可直接计算每种方案的获利,通过比较即可得出答案;
      (2)根据图表可得出加工成酸奶和加工成奶片比直接销售鲜奶获利较高,可以设有x天生产酸奶,(4﹣x)天生产奶片,利用一元一次方程求解即可.
      【详解】解:(1)方案一:500×8=4000(元).
      方案二:1200×8=9600(元).
      方案三:2000×4+500×4=10000(元).
      可见第三种方案获利最大.
      (2)设有x天生产酸奶,(4﹣x)天生产奶片,
      则3x+(4﹣x)=8
      解得: x=2
      1200×2×3+2000×(4﹣2)=11200(元).
      答:用2天加工酸奶,2天加工奶片,获得的利润最大.
      【点睛】
      本题考查的知识点是一元一次方程的应用,读懂题意,找出题目中的等量关系式是解此题的关键.
      22、(3)﹣3;(3),﹣2.
      【分析】(3)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可求出值;
      (3)原式去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.
      【详解】(3)原式=﹣4
      =﹣9+8
      =﹣3.
      (3)原式


      当x=﹣3,y=﹣3时,原式2.
      【点睛】
      此题考查了整式的化简求值,熟练掌握整式的加减运算法则是解本题的关键.
      23、(1)50;(2)见解析;(3);(4)全校有600学生报名参加篮球社团活动.
      【解析】(1)根据摄影社的人数和所占百分比即可得答案;(2)先求出参与篮球社和国学社的人数,然后补全统计图即可;(3)用360°乘以参与科技制作社团的人数所占百分比即可得答案;(4)用3000乘以篮球社团所占百分比即可得答案.
      【详解】(1)本次抽样调查的样本容量是 ,
      故答案为:50;
      (2)参与篮球社的人数=人,
      参与国学社的人数为50﹣5﹣10﹣12﹣8=15人,
      补全条形统计图如图所示:
      (3)参与科技制作社团所在扇形的圆心角度数为;
      (4)名,
      答:全校有600学生报名参加篮球社团活动.
      【点睛】
      此题考查了扇形统计图,条形统计图,读懂统计图,从不同的统计表和统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
      24、(1)见解析;(2)1.
      【解析】(1)根据物体形状即可画出左视图,主视图、俯视图;
      (2)可在最左侧前端放两个后面再放一个即可得出答案.
      【详解】(1)如图所示:

      (2)保持主视图和俯视图不变,最多还可以再搭1块小正方体.
      故答案为1.
      【点睛】
      本题考查几何体的三视图画法.
      日加工或销售能力(吨)
      每吨利润(元)
      不加工直接销售
      4
      500
      加工成酸奶
      3
      1200
      加工成奶片
      1
      2000

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