苏教版数学一年级上册第12周练习

这是一份苏教版数学一年级上册第12周练习，共6页。试卷主要包含了解决问题，拓展提优等内容，欢迎下载使用。
班级： 姓名： 学号：
一、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(jì),计) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(suàn),算) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(tí),题)。（12分）
9-7= 4+5= 3+2= 8-5+6=

7-4= 9-1= 6-5= 5+0+3=
2+2= 2+4= 3+4= 1+7-4=
二、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(tián),填) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(kòng),空) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(tí),题)。（共29分）
1. 比 多（ ）个，
比 少 （ ）个。
2． EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(pīn),拼) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(yì),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(pīn),拼)， EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(shù),数) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(yì),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(shù),数)。
（ ）个 （ ）个 （ ）个
3.

（1）一共有（ ）个图形，其中有（ ）个圆柱。
（2）的左边有（ ）个图形，右边有（ ）个图形。
（3）从左数起，第（ ）个是，从右数起，第（ ）个是。
4.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
2+47 2+37-2 9-79-6
6-32+6 1+85 7-38-5
5．在（ ）里填上合适的数。
（ ）+2=9-1 6+（ ）=4+4 2+（ ）=8-2 9-4=1+（ ）
6．比5大2的数是（ ），比6小4的数是（ ）。
7．洋洋过生日，妈妈把蛋糕分成了6块，洋洋吃了4块，小美吃了1块，蛋糕少了（ ）块。
8．丁丁和冬冬有 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(tónɡ),同) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(yànɡ),样) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(duō),多)的苹果，丁丁吃了2个，冬冬吃了3个。（ ）剩下的苹果多，多（ ）个。
9. Δ+Δ=10
( ) Δ=( ) □=( )
三、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(bǎ),把) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(zhènɡ),正) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(què),确) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(xù),序) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(hà),号) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(tián),填) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(zài),在) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(kuò),括) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(hà),号) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(lǐ),里)。（每题3分，共15分）
1．美美今年 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(kě),可) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(nénɡ),能)（ ）岁。
10 ②8 ③6
2.求一共有几个青椒， EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zhènɡ),正) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(què),确) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(liè),列) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(shì),式)是（ ）。
6+3 ②6-3 ③3+3
3.下面的物体中，（ ）没有平平的面？
② ③

4. EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(bǎ),把) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(yì),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zhānɡ),张)A4 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zhǐ),纸) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(àn),按) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(xià),下) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(miàn),面) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(liǎnɡ),两) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zhǒnɡ),种) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(fānɡ),方) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(shì),式) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(juàn),卷) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(chénɡ),成) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(yuán),圆) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zhù),柱)，（ ） EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(juàn),卷) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(fǎ),法) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(juàn),卷) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(chū),出) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(yuán),圆) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zhù),柱) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(ɡènɡ),更) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(ɡā),高)？
第一种 第二种
第一种 ②第二种 ③ EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(wú),无) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(fǎ),法) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(què),确) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(dìnɡ),定)
5.用4个完全一样的可以拼成（ ）。
①长方体 ②正方体 ③圆柱
四、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(cā),操) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(zuò),作) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 15(tí),题)。（共8分）
6+( )=8
4+( )=9
五、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(kàn),看) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(tú),图) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(liè),列) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(shì),式) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(jì),计) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(suàn),算)。（共12分，每个3分）

□○□○□=□ □○□○□=□
六、解决问题。（共24分）
1．梅梅和当当 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(yì),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(ɡònɡ),共)有多少支铅笔?（4分）
小东 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(xiàn),现) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(zài),在)有多少本笔记本?（4分）

□○□○□=□
小松鼠把 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(zhāi),摘)来的松果分给妈妈6个后，自己 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(hái),还) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(shènɡ),剩)3个。如果分给妈妈8个，那么小松鼠 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(hái),还) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(shènɡ),剩)几个？（5分）
□○□○□=□4．
我踢了3下
我踢了5下
(1)乐乐和笑笑一共踢了几下?(3分)

(2)笑笑 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(zài),再) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(tī),踢)几下就和乐乐踢的一样多?(3分)
5．这一队一共有多少人?(5分)
我前面有2人，后面有6人。
七、拓展提优（5分）
1.小明的 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(wán),玩) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(jù),具) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(ɡuì),柜) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(lǐ),里) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(yǒu),有) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(ɡuī),规) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(lǜ),律) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(dì),地)放了一些物体，你能 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(cāi),猜) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(chū),出)玩具柜里相应少了什么吗？（填序号）
.

2.下面是奇奇在玩“ EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(pīn),拼) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(xiǎ),小) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(rén),人)， EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(xiǎnɡ),想) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(biān),编) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(mǎ),码)”的游戏时，用图形拼成的小人及小人的 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(biān),编) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(mǎ),码)。仔细观察，找出小人的 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(biān),编) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(mǎ),码) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(zhōnɡ),中) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(yǐn),隐) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(cánɡ),藏) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(ɡuī),规) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(lǜ),律)，写出最后一个小人的 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(biān),编) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps18 \ \ad(\s \up 13(mǎ),码)。