2025-2026学年海南省海口中学九年级（上）期中化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年海南省海口中学九年级（上）期中化学试卷-自定义类型，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，简答题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.在我国源远流长的传统文化和工艺中，蕴含着许多化学知识。下列描述的过程中，主要发生了化学变化的是（ ）
A. “劝君莫惜金缕衣”将蚕丝纺织成华美的衣物
B. “镂金作胜传荆俗”用剪刀将红纸剪成图案
C. “酒醴酿造，非易事也”粮食经过发酵变成美酒
D. “玉不琢，不成器”将玉石雕刻成精美器物
2.正确的实验操作是实验安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A. 闻气体气味B. 液体读数
C. 过滤D. 检查气密性
3.探索物质奥秘的历程，凝结了许多人的智慧，科学家的贡献也在其中熠熠生辉，下列人物与其贡献不相符的是（ ）
A. 闵恩泽——制造石油炼制催化剂B. 道尔顿——编制元素周期表
C. 徐寿一新造元素中文名称D. 张青莲——测定相对原子质量
4.玄武岩“织”出“中国红”。超细玄武岩纤维是制作嫦娥六号月面国旗的重要材料，其主要成分为二氧化硅（SiO2），下列有关说法不正确的是（ ）
A. SiO2属于氧化物B. SiO2中Si的化合价为+4价
C. SiO2由硅元素和氧元素组成D. SiO2中含有金属元素
5.2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功发射。本次发射采用特制锰钢轨道，主要含锰、铁、碳、钒、钛等多种元素，决定元素种类的是（ ）
A. 质子数B. 中子数C. 核外电子数D. 相对原子质量
6.下列是有关“N2”意义的认识：①表示氮气这种物质；②表示氮元素；③表示2个氮原子；④表示1个氮分子；⑤表示1个氮分子由2个氮原子构成；⑥表示氮气是一种无色气体。其中正确的是（ ）
A. ①④⑤B. ①②⑥C. ①③④D. ③④⑤
7.下列物质属于纯净物的是（ ）
A. 洁净的空气B. 冰水混合物C. 稀有气体D. 海水
8.下列物质中，由原子直接构成的是（ ）
A. 铜B. 水C. 氯化钠D. 二氧化碳
9.2025年中国环境日主题是“美丽中国我先行”。下列做法与该理念不相符的是（ ）
A. 污水集中处理后排放B. 垃圾分类处理
C. 使用新能源汽车D. 餐厅使用一次性餐具
10.如图是一种简易便携式制氧器，结合实验室制取氧气的有关知识，请你分析，下列说法中错误的是（ ）
A. 该制氧器中的反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置
B. 该装置不能判断氧气排出的快慢
C. 要防止输出氧气的管道堵塞，避免引发安全事故
D. 加湿过滤仓有湿润氧气的效果
11.在化学符号中，表示离子个数的数字是（ ）
A. 2B. 3C. 4D. 1
12.下列实验方案和实验现象能达到实验目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
13.如图是两种粒子的结构示意图。由此可知，原子变成离子时，一定发生改变的是（ ）
①质子数②最外层电子数③电子层数④化学性质⑤核电荷数
A. ①⑤B. ②④C. ②③D. ③④
14.下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）
A. B.
C. D. 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
二、填空题：本大题共3小题，共18分。
15.建立“宏观-微观-符号”之间的联系是化学学科的重要特点。请用化学符号填空：
（1）“氩氦刀治疗肿瘤”用到的稀有气体是氩气（Ar）和 ______ 。
（2）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，其中镁离子的化学符号为 ______ 。
（3）西秀沙滩上时常能看到美丽的贝壳，贝壳的主要成分是碳酸钙，其化学式为 ______ 。
16.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请回答：
①仪器F的名称是______ 。
②加热时需要垫上陶土网的仪器是______ （填字母序号）。
（2）小海用量筒量取了一定体积的水，若他采用俯视的方法读数，则读数比水的实际体积偏______ （填“大”或“小”）。
（3）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢往左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到______ （填字母）。
A.注射器内有液体
B.锥形瓶中液面上升
C.长颈漏斗内液面上升
D.长颈漏斗下端管口产生气泡
17.锂是新能源时代的核心战略材料。如图是锂在元素周期表中的信息，写出一条能从中获取的信息______ ；金属锂可与水反应生成氢氧化锂（LiOH）和一种常见的气体单质，已知在该反应中元素既有化合价的升高，也有化合价的降低，请写出该反应的符号表达式______ 。
三、简答题：本大题共1小题，共8分。
18.化学知识既能解释生活现象，也能剖析物质变化的本质。请你运用所学的化学知识分析以下两个问题：
（1）生活中我们常看到热水能使压瘪的复原，请从微观的角度解释该现象。
（2）氮气与氢气通过化合反应可生成氨气，该反应对氮肥生产具有重要意义，相关研究三次获得诺贝尔化学奖。有同学据此推测氨气由氮元素和氢元素组成，请你简述理由。
四、实验题：本大题共3小题，共22分。
19.空间站中的水是无比珍贵的，废水会被收集起来，净化、蒸馏后进行电解制氧。如图是我国空间站内制取氧气的系统。
（1）如图装置一是空间站制氧系统，电源A极是______ 极（填“正”或“负”）；a管与b管产生气体的体积比约为______ 。
（2）利用装置二也能电解制氧，水中通常加入少量硫酸钠溶液，目的是______ 。
20.化学兴趣小组做了如图两组实验，请回答下列问题：
（1）将收集的氧气倒入烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有什么性质？（写出两点）
（2）用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果，以及催化剂是否会影响过氧化氢分解产生氧气的质量。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。
①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效果更好的是哪种？并说明理由______ 。
②曲线a、b最终达到相同的压强，由此得到什么结论？______
21.实验室利用如图所示装置进行氧气的制备和性质相关化学实验，请回答下列问题。
（1）图A可用于实验室制备氧气。暗紫色固体X的化学式为______ 。
（2）若用过氧化氢溶液制备并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的制取装置组合是______ 。
（3）图F所示是将铁丝在纯氧中燃烧，该反应的符号表达式为______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共12分。
22.化学兴趣小组开展了有关“空气和氧气”两个项目式探究活动，具体如下：
活动一：了解工业上制取氧气的方法。
查阅资料后发现工业上制取氧气常用的有深冷法、变压吸附法等。
（1）工业上用深冷法分离液态空气制取氧气的有关流程如图，此流程依据液氮和液氧的沸点不同，发生的是______ 变化（填“物理”或“化学”）。
（2）变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者分离。在吸附塔中，通过增压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程如图所示：
下列说法正确的是______ （填字母序号）。
A.变压吸附法制取的氧气中不含有稀有气体
B.变压吸附法制取的氧气中含有水蒸气和二氧化碳
C.分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关
（3）分析表中数据，与深冷法相比，变压吸附法的优点是______ （写一条）。
活动二：对“测定空气中氧气含量实验”进行创新改进。
【实验步骤】
①取一根玻璃管，用橡皮塞将一端密封；
②将食品脱氧剂粉末（能吸收环境中的氧气）迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A，弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，如图Ⅰ所示；
③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图Ⅱ所示；
④用刻度尺量出AO段和AB段的长度，并计算出AB与AO的比值，将数据记录在表格中；
⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。
【得出结论】
（4）若把AO看作空气的体积，则AB相当于______ 。
【思考讨论】
（5）步骤③中水滴向右移动的原因是______ 。
（6）如果测量结果偏小，可能原因是______ （填字母序号）。
A.食品脱氧剂已变质
B.食品脱氧剂量不足
C.第③步未等水滴静止就测量
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
23.多巴胺是一种内源性含氮有机化合物，化学式为C8HxNO2。大脑分泌多巴胺具有控制情绪、增强学习记忆力等作用。已知多巴胺的相对分子质量为153，请回答下列问题：
（1）多巴胺C8HxNO2中x=______ 。
（2）多巴胺分子中碳、氧原子个数比为______ （最简整数比）。
（3）30.6g多巴胺中氧元素的质量为______ g。
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】D
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】B
15.【答案】He；
Mg2+；
CaCO3
16.【答案】酒精灯；D；
大；
C
17.【答案】锂元素的原子序数为3（答案不唯一） Li+H2O→LiOH+H2
18.【答案】（1）温度升高，气体分子间隔增大，体积膨胀 （2）化学反应前后元素的种类不变，反应物氮气由氮元素组成，氢气由氢元素组成，则生成的氨气由氮、氢元素组成
19.【答案】负;2：1 增强水的导电性
20.【答案】（1）氧气密度比空气大、助燃性 猪肝块，相同条件下，猪肝块做催化剂压强变化更快;催化剂能改变反应速率，但不能改变生成物质量
21.【答案】KMnO4 BD Fe+O2Fe3O4
22.【答案】物理 C 生产条件容易达到 空气中氧气的体积 脱氧剂吸收空气中的氧气，气体体积变小，压强小于外界大气压 ABC
23.【答案】11 4：1 6.4 选项
实验目的
实验方案
A
吸收硫燃烧时产生的SO2
在集气瓶底部放一层细沙
B
检验氧气是否收集满
将带火星的木条伸入瓶中看是否复燃
C
检验蜡烛中是否含碳元素
在蜡烛的火焰上方罩一个干燥的烧杯观察水雾
D
证明分子之间有间隔
将50mL水与50mL酒精混合后看体积是否小于100mL
项目
变压吸附法
深冷法
氧气最大产量（m3/h）
3200
20000
产品气含氧气量（%）
93～95
99.5～99.8
温度（℃）
0～40
-194～-172
生产1m3氧气耗电量（kW•h）
0.40
0.5～0.65
试验次数
AO/mm
AB/mm
AB/AO
1
523.5
109.5
0.2092
2
525.5
110.0
0.2093
3
527.0
110.5
0.2097