


菏泽市2026届数学七年级第一学期期末调研模拟试题含解析
展开 这是一份菏泽市2026届数学七年级第一学期期末调研模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,在数轴上到原点距离等于3的数是,下列说法正确的个数是 个等内容,欢迎下载使用。
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.如图,OA 的方向是北偏东 15°,OC 的方向是北偏西40°,若∠AOC=∠AOB,则OB的方向是( )
A.北偏东 70°B.东偏北 25°C.北偏东 50°D.东偏北 15°
2.下列调查,比较容易用普查方式的是( )
A.了解某市居民年人均收入B.了解某一天离开贵阳市的人口流量
C.了解某市中小学生的近视率D.了解某市初中生体育中考成绩
3.已知,,且,则的值为( )
A.B.C.或D.或
4.若,则的大小关系是( )
A.B.
C.D.
5.我市某一天的最高气温为1℃,最低气温为﹣9℃,则这天的最高气温比最低气温高( )
A.10℃ B.6℃ C.﹣6℃ D.﹣10℃
6.一件商品标价为420元,进价为280元,要使利润率不低于5%,至多能打( )折.
A.6B.7C.8D.9
7.已知方程7x+2=3x﹣6与x﹣1=k的解相同,则3k2﹣1的值为( )
A.18B.20C.26D.﹣26
8.在数轴上到原点距离等于3的数是( )
A.3B.﹣3C.3或﹣3D.不知道
9.下列说法正确的个数是 ( ) 个
①连接两点的线段叫做两点之间的距离;
②如图,图中有6条线段;
③在圆形钟表上分针从8点到8点20分转了220度;
④已知,则的值是2.
A.4B.3C.2D.2.
10.若三角形的三边长分别为,则的值为( )
A.B.
C.D.
11.在数轴上有一点A,它所对应表示的数是3,若将点A在数轴上先向左移动8个单位长度,再向右移动4个单位长度得点B,此时点B所对应表示的数( )
A.3 B.﹣1 C.﹣5 D.4
12.下列式子中,是一元一次方程的是( )
A.3x+1=4x B.x+2>1 C.x2-9=0 D.2x-3y=0
二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13.若一个角比它的补角大,则这个角的度数为__________.
14.时间为11点12分时,钟表上时针与分针所成的夹角的度数为________.
15.关于x的方程的解是整数,则整数m=____.
16.已知线段,,点在直线上,点分别是线段的中点,则线段的长=________.
17.比较大小:_____,_____大(填“>”“1是一元一次不等式,故本选项错误;
C. x2−9=0是一元二次方程,故本选项错误;
D. 2x−3y=0是二元一次方程,故本选项错误。
故选A.
二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13、
【分析】根据互为补角的两个角的和为180°,设这个角为x,则它的补角为180°-x,利用题目已知条件即可列出方程得出结果.
【详解】解:设这个角为x,
x-(180°-x)=
解得:x=
故答案为:.
【点睛】
本题主要考查的是互为补角的两个角的和为180°以及角的运算,掌握以上两个知识点是解题的关键.
14、96°
【分析】先算出钟表每两个小刻度的度数为6°,再算出时间为11点12分时,钟表上时针与分针所成的夹角的度数,即可.
【详解】∵360°÷60=6°,
∴(12+5)×6°=102°,
∵30°× =6°,
∴钟表上时针与分针所成的夹角的度数为:102°-6°=96°.
故答案是:96°
【点睛】
本题主要考查钟表上时针和分针所成的夹角的度数,算出钟表上每两个小刻度之间的度数,是解题的关键.
15、0;或-1;或-2;或-3
【解析】解方程可得(2m+3)x=12,,因为x、m都为整数,所以当m=0时,x=4,当m=-1时,x=12,当m=-2时,x=-12,当m=-3时,x=-6,所以m的取值为0,或-1,或-2,或-3.
点睛:本题考查了一元一次方程解得情况,需要运用分类讨论思想,解答时要分各种情况解答,要考虑到可能出现的所有情形,不要遗漏,否则讨论的结果就不全面.
16、1或1
【分析】分类讨论:当点C在线段AB的延长线上,如图1,根据线段中点定义得CM=AC,CN=BC,则利用MN=CM-CN求解;当点C在线段AB上时,如图2,同样得到CM,CN,则利用MN=CM+CN求解.
【详解】解:当点C在线段AB的延长线上,如图1,
∵点M、N分别是线段AC、BC的中点,
∴CM=AC=×2019=1009.5,CN=BC=×2017=31008.5,
∴MN=CM-CN=1009.5-1008.5=1;
当点C在线段AB上时,如图2,
∵点M、N分别是线段AC、BC的中点,
∴CM=AC=×2019=1009.5,CN=BC=×2017=31008.5,
∴MN=CM+CN=1009.5+1008.5=1;
综上所述,MN的长为1或1.
故答案为:1或1.
【点睛】
本题考查了两点间的距离:连接两点间的线段的长度叫两点间的距离.距离是一个量,有大小,区别于线段,线段是图形.线段的长度才是两点的距离.可以说画线段,但不能说画距离.
17、
【分析】第一组根据去括号法则以及绝对值的性质分别计算,再比较即可;第二组根据正数大于负数求解即可.
【详解】解:∵
∴;
∵正数大于负数,
∴
故答案为:;.
【点睛】
本题考查的知识点是比较有理数的大小,属于基础题目,易于掌握.
三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
18、(1);(2).
【分析】(1)先去括号,再利用有理数减法的交换律,最后计算有理数的加减法即可;
(2)先将带分数化成假分数、小数化成分数、除法化成乘法、计算乘方运算,再利用有理数乘法的交换律和结合律进行计算,最后计算有理数的减法即可.
【详解】(1)
;
(2)
.
【点睛】
本题考查了有理数的加减法、乘除法、乘方运算,熟记并灵活运用各运算法则是解题关键.
19、 (1)李伯伯可以从政府领到补贴780元(2)彩电与摩托车的单价分别为1800元/台,4200元/辆
【解析】(1)据农民购买家电和摩托享受政府13%的补贴及一共花去6000元,可以求出补贴钱数;(2)用一元一次方程解应用题的关键是找到合适的等量关系.本题中等量关系是:彩电单价+摩托车单价=6000,摩托车单价=2×彩电单价+600,根据这两个等量关系可以列出方程.
【详解】(1)根据题意可得:6000×13%=780,李伯伯可以从政府领到补贴780元
(2)设彩电的单价为x元/台,摩托车的单价为(2x+600)元,则x+2x+600=6000,解得x=1800,2x+600=2×1800+600=4200,彩电与摩托车的单价分别为1800元/台,4200元/辆
【点睛】
本题关键是弄清题意,找到等量关系:彩电单价+摩托车单价=6000,摩托车单价=2×彩电单价+600.
20、(1)见解析;(2)见解析;(3)30°
【分析】(1)画线段AE即可;(2)画射线EA与直线CD,交点记为F点;(3)利用量角器测量可得∠AFC的度数.
【详解】解:(1)(2)如图所示:
;
(3)测量可得∠AFC=30°.
故答案为:30°.
【点睛】
此题考查射线、直线、线段,以及角,解题关键是掌握直线、射线、线段的性质.
21、
【分析】原式去括号、合并同类项即可得化简结果.
【详解】解:原式
【点睛】
本题考查了整式的加减,熟练掌握去括号和合并同类型的方法是解题的关键.
22、(1)1;(2)1或-5;(3)6;(4)有最小值,最小值为3.
【分析】(1)根据两点间距离公式解答即可;(2)根据两点间距离公式求出a值即可;(3)根据两点间的距离公式解答即可;(4)根据两点间的距离公式解答即可;
【详解】(1)AB==1,
故答案为1
(2)∵数轴上表示数a的点与﹣2的距离是3,
∴=3,
∴-2-a=3或-2-a=-3,
解得:a=1或a=-5,
故答案为1或-5
(3)数a位于﹣4与2之间,|a+4|+|a﹣2|表示a到-4与a到2的距离的和,
∴|a+4|+|a﹣2|==6,
故答案为6
(4)∵|a-3|+|a﹣6|表示a到3与a到6的距离的和,
∴当3≤a≤6时,|a-3|+|a-6|==3,
当a>6或a3,
∴|a-3|+|a﹣6|有最小值,最小值为3.
【点睛】
本题考查数轴、绝对值的定义和有理数的加减运算,熟知数轴上两点间的距离公式是解题关键.
23、(1)详见解析;(2)详见解析;(3)详见解析;(4)详见解析
【分析】(1)根据射线的定义作图即可;
(2)根据线段的定义作图即可;
(3)反向延长线段(即延长线段CB),作即可;
(4)根据两点之间线段最短可得,连接AC与直线l相交于E.
【详解】解:(1)作射线AB如下;
(2)作线段BC如下;
(3)如下图BD=BC,且D点在BC的反向延长线上;
(4)E点的位置如下.
【点睛】
本题考查根据语句描述画直线、射线、线段,两点之间线段最短和作一条线段等于已知线段.(1)中需注意射线的延伸方向;(2)中需注意线段有两个端点,且两端不延伸;(3)中会利用尺规作一条线段等于已知线段是解题关键;(4)中理解两点之间线段最短是解题关键.
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