专题06电功率（期末真题汇编）（江西专用）九年级物理上学期+答案

这是一份专题06电功率（期末真题汇编）（江西专用）九年级物理上学期+答案，文件包含专题06电功率期末真题汇编江西专用试卷版docx、专题06电功率期末真题汇编江西专用解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共33页， 欢迎下载使用。

地 城
考点01
电能 、电功
1．(24-25九上·江西南昌县·期末)下列数据最符合实际的是（ ）
A．家用电冰箱正常工作的电流为0.1AB．家用双人电热毯1晚消耗10度电
C．家用吹风机的最大功率为100WD．家用两轮电动车上的电池总电压为60V
2．(24-25九上·江西吉安·期末)下列估测与实际最相符的是（ ）
A．白炽灯正常工作时的电流约为0.1AB．遥控器的干电池电压约为220V
C．电扇正常工作1h耗电约为1度电D．空调制热时的功率约为300W
3．(24-25九上·江西赣州安远县·期末)如图所示。
(1)图甲所示的电流表常被用于测量电路中的电流，所以使用时应将其 （选填“串联”或“并联”）接入电路，图中电流表的分度值为 A；
(2)图乙所示，此电能表每消耗1kW·h的电能，电能表转盘转过 圈，此电能表最大额定功率是 W；
(3)小明用图丙、丁中的装置“探究影响电流产生的热量的因素”a、b、c、d四个密闭容器中装有等量的空气，分别将导线1、2和3、4接到电源两端。请回答下列问题：
①探究电流产生的热量与电流的关系应选择下面装置 （选填“丙”或“丁”）进行实验；
②该实验是通过观察U形管中 的变化，来比较电流通过电阻丝产生的热量多少，这应用的主要物理方法是 （填字母）。
A．等效替代法
B．类比法
C．转换法
D．控制变量法
4．(24-25九上·江西南昌县·期末)如图所示，灯泡L标有“6V 3W”字样（不计温度对灯丝电阻的影响）。当开关S1、S2均闭合，滑动变阻器的滑片P在最左端时，电流表示数为1.5A，灯泡L正常发光；当开关S1闭合、S2断开，滑片P在最右端时，电流表的示数为0.25A。求：
(1)灯泡L正常发光时的电阻；
(2)灯泡L正常发光10min消耗的电能；
(3)定值电阻R的阻值；
(4)电路中有电流通过时，电路的最小功率。
5．(24-25九上·江西赣州兴国县·期末)爱动脑的小明猜想光电板吸收太阳能的多少，可能与光照时间有关。为了验证猜想，他借来三个相同的光电板并分别接在相同的放完电的蓄电池上，然后将这些光电板从当天上午十点开始，正对太阳光照射不同的时间，再分别让这些蓄电池为相同的小灯泡供电，直到小灯泡熄灭，记录小灯泡的发光时间。
(1)白天太阳能电池板发电，向电网提供电能，此过程中太阳能转化为 能；
(2)实验时是通过比较 来比较光电板吸收太阳能的多少的，这种方法叫做 法；
(3)为了方便记录与分析数据，请你帮小明在图乙的虚线框内设计出符合题意的表格 ；
(4)中午时段，太阳能电池板的输出电压为500V，输出电流为20A，2h可以为电网提供电能 kW·h；
(5)根据生活经验，请你猜想，光电板吸收太阳能多少还可能与 有关。
6．(24-25九上·江西南昌县·期末)小明家新买了一台电暖器，铭牌显示为“220V 2500W”。小明想知道电暖器实际电压下工作时的电功率是否等于它的额定功率，于是他关闭了家里其他的用电器，只将电暖器接入电路。如图是小明家的电能表，此时电能表的示数是 kW·h，当电暖器持续工作3min，电能表的转盘转过了300r，则此电暖器的实际电功率为 W。
7．(24-25九上·江西南昌雷式学校·期末)电动机是一种使用广泛的动力机械。从能量转化的角度看，它主要是把电能转化为机械能，还有一部分能量在线圈中以热量的形式散失掉。
(1)如果某电动机线圈的电阻为R，电动机工作时两端的电压为U，通过电动机的电流为I，试推导出该电动机热效率为。
(2)如果有一个直流电动机，把它接入0.3V电压的电路时，电动机不转，此时测得通过的电流为0.6A，若把它接入3V电压的电路中，电动机正常工作，转子突然被卡住，此时电动机的发热功率多大？（提示：电动机在电路中转子不转动时为纯电阻用电器）
8．(24-25九上·江西赣州安远县·期末)有一只标有“PZ220—40”的灯泡，接在220V家庭电路中，忽略温度对灯丝电阻的影响，求；
(1)灯泡正常发光时的电阻？
(2)此灯泡正常工作1小时，消耗多少电能？
(3)若实际电压为110V，则灯泡的实际功率为多大？
9．(24-25九上·学易金卷：·期末)如图甲所示是小明家购买的某型号电热加湿器，图乙是其内部的原理图，下表为其部分技术参数。、为发热电阻，不考虑温度对电阻的影响，S为旋转型开关，1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现“关”“低挡”和“高挡”之间的切换（低挡为小功率加热，高挡为大功率加热），在“低挡”状态与“高挡”状态正常工作时的功率之比是1∶16。求：
(1)的电阻及在“低挡”工作时的功率；
(2)电热加湿器处于“低挡”加热状态下的额定功率及的电阻？
(3)小明关闭家中其他用电器，单独让该电热加湿器在“高挡”加热状态下正常工作5min，家中如图丙所示的电能表转盘转了25转，则电能表上模糊不清的这个参数应该是多少？
地 城
考点02
电功率
10．(24-25九上·江西南昌雷式学校·期末)你认为以下物理量最符合实际的是（ ）
A．通过教室吊扇的电流为10A
B．教室电脑的功率约为1200W
C．某同学上一层教学楼做的功约为1500J
D．某同学正常上教学楼的功率约为2500W
11．(24-25九上·江西赣州安远县·期末)生活处处有物理，细心观察皆学问。下列数据符合实际的是（ ）
A．人体的安全电压不高于36V
B．手机功率约为200W
C．中学生从二楼走到三楼做功约为200J
D．电视机正常工作电流约5A
12．(24-25九上·江西赣州安远县·期末)老师在物理课堂上用手机拍摄同学做实验的视频时，发现只剩6%的电量了。由于无法及时充电，老师就开启了“省电模式”，如图所示，延长了手机的使用时间。手机开启“省电模式”后，下列说法正确的是（ ）
A．增大了手机的电功率B．减小了手机的电功率
C．增大了手机消耗的电能D．减小了手机消耗的电能
13．(24-25九上·江西赣州章贡区·期末)学会估测是中学生必备的素养之一，下列估测合理的是（ ）
A．手机电池的输出电压约为1.5V
B．家用空调正常工作时通过的电流约为5A
C．室温下烧开一壶2L的水所需的热量约为200J
D．家中的柜式空调的额定功率约为100W
14．(24-25九上·江西吉安·期末)如图所示，这是一个常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验。对滑动变阻器在此实验中的主要作用，下列描述正确的是（ ）
A．测量定值电阻的阻值—多次测量的目的是避免实验的偶然性
B．探究电流与电阻的关系—改变定值电阻两端的电压
C．探究电流与电压的关系—调节定值电阻两端电压成倍数变化
D．测量小灯泡的电功率—改变小灯泡两端的电压，求平均电功率
15．(24-25九上·江西新余·期末)下列物理量最不接近实际的是（ ）
A．中学生爬楼时功率为200W
B．汽车发动机的效率为25%
C．电视机工作时的电功率为300W
D．智能手机电池的电压为36V
16．(24-25九上·江西赣州南康区·期末)下列物理量最接近实际的是（ ）
A．分子的直径一般约为10-10mB．对人体的安全电压约为36V
C．家用空调的电流约为1AD．书房节能灯的功率约为100W
17．(24-25九上·江西赣州兴国县·期末)爱劳动的小明同学进入厨房，看到电饭锅后估测了相关物理量，下列符合实际的是（ ）
A．正常工作电流约0.5A
B．正常工作电压为380V
C．电饭锅加热挡的功率约为100W
D．电饭锅中发热体的电阻约50Ω
18．(24-25九上·江西赣州南康区·期末)在一次实践活动中，林红同学对如图所示全智能家用鱼缸电子温控加热棒进行了探究。鱼缸中水温降低到22℃时加热棒进入加热状态，水温升高到28℃时加热棒进入保温状态，加热棒的相关参数如表中所示。
(1)保温挡正常工作时的电流是多少？
(2)加热挡时的电阻值是多少？
(3)在加热挡正常工作5min消耗电能是多少？若水在这段时间吸收热量是2.76×104J，则加热棒的效率是多少？
19．(24-25九上·江西赣州安远县·期末)如图所示，小明同学在测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表（0〜0.6A、0〜3A）、电压表（0〜3V，0〜15V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。
(1)如图甲所示是小明同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法 ；
(2)改正电路后，小明同学调节滑动变阻器观察到电压表示数为2V，为了使小灯泡达到额定电压，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）调节；
(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω（结果取一位小数），小灯泡的额定功率为 W。
20．(24-25九上·江西赣州安远县·期末)太阳能热水器具有无噪音、无污染、环保节能、安全可靠的特点，深受大家喜欢。小方家的太阳能热水器内装有100L、初温为20℃的水，经过一天的太阳照射，水温升高到70℃，求：
(1)求热水器中水的质量：
(2)求热水器中的水吸收的热量[水的比热容c=4.2×l03J/（kg·℃）]；
(3)若使用效率为50%的燃气炉来加热这些水，使水升高相同的温度，需要完全燃烧多少立方米天然气？（天然气的热值q=8.4×l07J/m3）；
(4)若不考虑热量的损失，使用“20V，2000W”的电热水器来加热这些水，使水升高相同的温度，电热水器正常工作至少需要多长时间？
21．(24-25九上·江西南昌雷式学校·期末)已知通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。小明在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，实验器材有：稳压电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个，导线若干。
(1)请用笔画线，将图中的电路补充完整 。
(2)连接电路时，开关要 ，将滑动变阻器的滑片移到最 端（选填左或右）。
(3)小明在实验操作中，要增大定值电阻两端电压值，应该向 （选填左或右）调节滑动变阻器的滑片。
(4)在该实验中，若滑动变阻器的接线柱接触不良，则闭合开关时（ ）。（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）
A．只有电流表有示数
B．只有电压表有示数
C．电流表和电压表均有示数
D．电流表和电压表均没有示数
(5)按设计好的电路进行实验，收集数据如表（R为定值电阻）：
请根据表中数据，写出实验结论 。
(6)把上述实验器材中的定值电阻换成小灯泡，其他器材继续使用，还可以做测量小灯泡 的实验。（填一项即可）
地 城
考点03
焦耳定律
22．(24-25九上·江西景德镇乐平·期末)某学习小组在老师的指导下，探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。他们用的实验器材如图所示，两个透明容器中密封着等量空气，U形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。
(1)实验中通过观察U形管中 ，可以比较电流通过导体产生热量的多少，这种方法叫 。
(2)图甲中将两段阻值不同的电阻丝 （填电路连接方式），是为了探究电流产生的热量与 大小的关系。
(3)将图甲中开关闭合，通电一段时间后， （填“左”或“右”）侧U形管中液面高度变化大；通电一段时间后，若发现图甲中的U形管的液面高度几乎不变，出现该现象的原因可能是 。
(4)若两个密闭容器中电阻丝的电阻一样大，在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻丝和这个容器内的电阻丝并联（如图乙所示）。此时通过两个容器中电阻丝的电流不同，在通电时间相同的情况下，观察U形管中液面高度变化，由此得到的结论是 。
23．(24-25九上·江西南昌县·期末)如图甲、乙所示，在探究“通电导体放出的热量跟哪些因素有关”的实验中，三个烧瓶中装入等质量的煤油。
(1)为探究相同时间内通电导体放出的热量与 的关系，小明设计了如图甲所示的装置；该实验通过比较 （选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）来判断相同时间内不同电流产生热量的多少。下列探究实验也采用这种研究方法的是 ；
A．探究电流与电压、电阻的关系；
B．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻；
C．通过观察小木桩被打入沙中的深度来比较下落物体重力势能的大小。
(2)实验中，对于烧瓶内的液体，小明选择煤油而不是水，原因是 ；
(3)小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电5min再测量烧瓶内液体的温度；然后移动滑动变阻器的滑片改变电流的大小，重复上述操作，得到表数据，由此得出结论：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量越 ；
(4)若要探究通电导体放出的热量与电阻的关系，可选择图乙所示的 （选填“B”或“C”）烧瓶中的电阻与图甲所示烧瓶中的电阻 （选填“串联”或“并联”）。
24．(24-25九上·江西南昌三中教育集团·期末)如今电器已走进千家万户，电已与我们的生活息息相关。
(1)电饭锅利用电流的 效应工作，家庭电路中用电器的开关要接到 （填“火线”或“零线”）上；
(2)家庭中的电灯、电冰箱等用电器大多是 （填“串”或“并”）联在电路中的。大功率用电器一般不同时使用，是为了避免因 （填“总功率过大”或“发生短路”）而造成家庭电路中电流过大；
(3)小东家5月底电能表示数如图所示为 kW⋅h。小东家同时接入的用电器总功率不能超过 W；
(4)为了防雷，特高压输电线路安装了用 （填“导体”或“绝缘体”）材料做成的避雷线。
25．(24-25九上·江西南昌雷式学校·期末)电流通过导体时导体会发热，这种现象叫做 。常见的白炽灯就是利用这一原理工作的。图1所示为小莉、小军、小梅三位同学与老师讨论这一现象时的情景。
（1）图1中，小军发表的观点应用到的物理知识是 。灯泡亮度的影响关键因素是由它的 决定的。
根据小梅同学的猜想，他们讨论形成了一个问题：电流一定时，导体在一定时间内产生的热量与它的电阻有什么关系？
于是，小莉和小梅从实验室找来了煤油、两只规格相同（有密封塞）的烧瓶、两根两端开口的细玻璃管、两根阻值不同的镍铬金丝等器材
（2）在小莉和小梅的实验装置中，是通过 来反映电流在一定时间内产生热量的多少。
（3）在物理学中，有些物理量的大小不易直接观察或测量，但它变化时引起的其他物理量的变化却易于直接观察或测量，也用到这一物理学方法的是 。
A．在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小
B．在研究影响重力势能的因素时，通过木桩被撞后下降的深度说明钢球动能大小
C．在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因
D．在研究电磁铁磁性时，通过吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱
（4）小军看了小莉和小梅的实验装置后认为，用温度计代替两端开口的细玻璃管，实验效果会更好。于是，将合适的温度计悬挂在适当的位置，然后开始实验。在上述改进中，他们遗漏的一个重要操作是： 。
（5）通过实验可以总结出焦耳定律的内容是 。
26．(24-25九上·江西南昌第一中学·期末)小明在探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”用如图所示两套装置进行实验探究。
(1)实验中是通过观察U形管中液面的 来显示容器内温度的变化。
(2)为了在短时间内达到明显的实验效果，两容器内应装入质量和初温相同的 （选填“空气”或“水”）。
(3)如图甲所示控制通过两电阻的电流和通电时间相同，探究电流通过导体产生热量与 的关系。
(4)闭合开关通电一段时间后，图甲 （选填“左”或“右”）侧U形管中液面高度变化更大。
(5)图乙实验装置可以探究电流通过导体产生的热量跟 的关系，电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的 不同。
(6)图乙通电一段时间后，左右两侧容器内电阻产生的热量之比是 。
额定电压/V
220
高挡功率/W
400
低挡功率/W
最大注水量/kg
1
工作电压
保温挡功率
加热挡功率
温度控制范围
次数
1
2
3
电流I/A
0.2
0.4
0.6
电压U/V
1.0
2.0
3.0
实验次数
电流I/A
通电时间t/min
电阻R/Ω
升高的温度Δt/℃
1
0.3
5
10
1.5
2
0.6
5
10
6.0