2025学年度第二学期七年级历史期中试卷答案及解析-A4

这是一份2025学年度第二学期七年级历史期中试卷答案及解析-A4，共5页。试卷主要包含了【答案】C，【答案】B，【答案】D，【答案】A等内容，欢迎下载使用。
【解析】本题考查隋朝统一的意义。
根据材料“混南北为一区 ”及所学可知，“混南北为一区 ”指的是结束了南北朝长期分裂割据的局面，实 现了国家的统一，这是隋文帝的历史功绩，C 项正确。加强中央集权与材料中“混南北为一区 ”不相符，
排除 A 项；材料不涉及经济的迅速发展问题，排除 B 项；大运河是隋炀帝在位时期开凿的，与隋文帝无关， 排除 D 项。故选 C 项。
2.【答案】B
【解析】本题考查唐朝三省六部制。
根据题干图片“ 中书省 ”“ 尚书省 ”“ 门下省 ”“吏部 ”等信息和所学知识可知，唐朝时进一步完善了三 省六部制，三省的职权分工明确，又彼此制约。中书省负责草拟皇帝的诏令； 门下省负责审核诏令，有不 妥者驳回； 尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省长官共议 国事，执宰相之职。三省六部制的确立和完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响， B 项正确。秦朝的中央官制是三公九卿制，排除 A 项；元朝的中央官制包括中书省、枢密院、御史台、宣 政院等机构，排除 C 项；明朝废除丞相制度，六部直接对皇帝负责，与题干图片信息不符，排除 D 项。故 选 B 项。
3.【答案】C
【解析】本题主要考查开元盛世。
观察《中国古代经济发展趋势图》中②对应时间为 754 年，589 年隋统一全国，618 年李渊建立唐朝，②可 判断为唐朝，唐玄宗在位的前期，年号主要为“开元 ”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活 安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世 ”，故选 C 项。文景之 治出现于汉文帝、汉景帝时期，汉朝建立于公元前 202 年，时间不符，排除 A 项；光武中兴出现于东汉光 武帝刘秀统治时期，东汉建立于公元 25 年，时间不符，排除 B 项；开皇之治是指隋朝建立后，隋文帝开创 的治世，时间不符，排除 D 项。
4.【答案】D
【解析】本题考查五代十国的实质。
根据材料表格信息可知，907—960 年是五代十国时期，五代政权的开国君主基本是手握重兵的武将出身， 这种局面的实质是唐末藩镇割据的延续，D 项正确。材料中没有体现出阶级矛盾尖锐，都属于统治阶级，
排除 A 项；五代政权更迭与宦官专权无关，都是节度使，不是宦官身份，排除 B 项；五代前后相继，不是 并立，排除 C 项。故选 D 项。
5.【答案】C
【解析】本题主要考查文成公主入藏的相关知识。
结合所学可知，唐朝阎立本《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，因此其体现了 唐朝的民族关系，C 项正确。唐朝实行三省六部制等政治制度，但与《步辇图》无关，排除 A 项；唐朝的 科技建筑体现在唐朝长安城的修建方面，与《步辇图》无关，排除 B 项；《步辇图》体现的是唐朝与吐蕃 的关系，与唐朝的对外关系无关，排除 D 项。故选 C 项。
6.【答案】B
【解析】本题主要考查唐朝的对外政策。
根据题干材料“唐朝时期大食派遣使臣与唐朝通好，先后有 40 多次，大食的商人经陆路和海路来到中国， 贩卖珠宝、香料和药材。还有不少人在中国长期定居 ”并结合所学可知，唐朝时期实行开放的对外政策， 且与他国来往频繁，B 项正确。闭关锁国不是唐朝的对外政策，排除 A 项；改革兼容、和平方针，在题干 中均未体现，排除 CD 项。
故选 B 项。
7.【答案】A
【解析】本题考查唐朝的思想。
根据材料中的“南朝四百八十寺 ”“都下佛寺五百余所 ”可得出南朝时期佛教盛行，广建寺庙，A 项正确。 材料没有涉及道教和儒学，排除 B 项；材料没有涉及寺庙占有田地和劳动力情况，无法说明寺院经济发展， 排除 C 项；材料没有反映佛教带来的危害，排除 D 项。故选 A 项。
8.【答案】C
【解析】本题考查了北宋加强中央集权的措施。
据所学知识可知，为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县 长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力，C 项正确。御史大夫是秦朝开始设立的掌管监察事务的中 央机构，在宋朝时不再设置，排除 A 项；刺史是西汉时为加强中央集权设置的监察地方的官职，与题意不 符，排除 B 项；太尉是秦朝开始设立的掌管军事的中央机构，不是地方机构，排除 D 项。故选 C 项。
9.【答案】A
【解析】与北宋并立的少数民族政权主要是西夏和辽，西夏在北宋西北，辽在北宋东北，因此 A 是大致反 映北宋与少数民族政权并立的示意图，符合题意。
10.【答案】A
【解析】本题主要考查宋金联合攻辽。
依据所学可知，金连胜辽军的消息传至北宋，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，收回燕云十六 州。宋徽宗数次派使臣泛海出使金，终于在宣和二年（1120 年）与金缔结盟约，相约夹攻辽朝，所以此举 直接结果是宋金联合攻辽，A 项符合题意。BC 项不符合史实，排除；D 项金灭辽是在 1125 年，排除。故 选 A 项。
11.【答案】D
【解析】本题考查元朝统一的意义。
根据材料“元朝的建立，中华文化多样性的现实得到普遍认可 ”“ 四海为家 ”“天下一家 ”并结合所学知 识可知，材料是在强调元朝的建立促使大一统意义上的民族国家真正建立，各民族间的融合真正实现“天 下一家 ”的局面，这突出的是民族交融的作用，D 项正确。材料主旨不是说汉唐帝国地方独立性较强，且 不符合史实，排除 A 项；材料中体现不出元代实行文化专制，而是体现一种民族文化间的交融，排除 B 项； 材料信息不是强调大一统的进程，排除 C 项。故选 D 项。
12.【答案】D
【解析】本题考查经济重心的南移。
根据题干“ 中国古代南北方人才比重 ”可以看出，在北宋之前北方人才比重超过南方，南方人才在北宋之 后开始超过北方。根据题干“文化发展与生产力水平密切相关 ”并结合所学知识可知，在宋代南方经济发 展逐渐超过北方，所以说南北方人才比重发生变化的根本原因是经济重心逐渐南移，D 项正确。根据题干 可知，在北宋南北方人才比重发生变化，与明清无关，排除 A 项；科举考试快速发展不是南北方人才比重 发生变化的根本原因，排除 B 项；南方政局更加稳定是重要原因，不是南北方人才比重发生变化的根本原 因，排除 C 项。故选 D 项。
13.【答案】C
【解析】本题主要考查中外文化的交流。
据材料"促进了……文化的丰富和发展 ”、"中西文化交流"可知元朝科技高度繁荣的原因是中外文化的广泛 交流，C 项正确。四大发明的对外传播推动了欧洲和阿拉伯的文明进程，与元朝科技繁荣不符，排除 A 项； 材料没有提到元朝的时代精神，排除 B 项；材料没有反映元朝开放平等的统治政策，这一说法也与史实不 符，排除 D 项。故选 C 项。
14.【答案】C
【解析】本题考查史书和小说的区别。
史书的原则是不带有个人情感，实事求是地以史实为依据描述历史。而历史小说则是对史实进行加工和展 开，赋予人物更多文学色彩。历史小说的内容是取自史书的，但是历史小说会对这些内容进行文学艺术加
工。因此，《资治通鉴》和《三国演义》会对曹操有不同的评价。故本题正确答案为 C 。ABD 选项均不正 确，故选 C 项。
15.【答案】A
【解析】本题考查北宋强化中央集权。
二、辨析改错题：
16.
（1）判断： × ; 改正：把鉴真改为玄奘。
（2） √, √
（3）×,将“唐朝 ”改为“宋朝 ”
（4） × ; 改错：将“唐朝 ”改为“宋朝 ”。
三、材料解析题
17.【答案】 ×,马来西亚改为越南
【解析】两宋时期，由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育 出许多优良品种，大大提高了水稻的产量。
故答案为：
判断： × ; 改正：马来西亚改为越南。
本题考查宋代农业的发展，掌握相关的基础知识。
本题考查宋代农业的发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道占城稻是由越南传入的。
18.【答案】（1）制度：统一南北币制和度量衡制度；创立三省六部制；初步建立起通过考试选拔人才的
制度等。
作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长；隋朝成为疆域辽阔，国力 强盛的王朝。（2分）
（2）原因：唐太宗吸取隋亡教训，认识到人民反抗是由赋役繁重，官吏贪求等引起的，只有轻徭薄赋，选 用廉吏，使人民衣食有余才能巩固统治。因此，他明确了以民为本的治国思想，把君民的关系比喻成舟与 水的关系。（2分）
（3）前期：任人唯贤；励精图治。后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色，不理朝政。（3分）
（4）认识：历史的发展造就了许多杰出人物；杰出人物可以影响历史的发展等。 （4分）
19.【答案】（1）四川。景德镇。（2分）
（2）北方人口呈下降趋势，南方人口呈上升趋势。（2分）
（3）经济重心的南移。（2分）
（4）市舶司。（1分）
（5）政局的稳定是经济发展的必要条件；统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要因素；及时引 进、运用最先进的科学技术于经济建设中，是促进经济发展的重要保证；保护生态平衡，走可持续发展的 正确道路等。（言之有理即可）（3分）
22.【答案】（1）标志：隋炀帝创立进士科。
相似性：采用公开考试、平等竞争的精神。（3分）
（2）影响：从根本上改变了欧洲的社会文化环境，对当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化的传播，起到了 巨大的推动作用。（3分）
（3）宋代：词；元代： 曲。（3分）
选项
材料分析
判断
A
派遣文官出任地方知州，设转运使统管地方财政，将地方精锐部队编入禁军等 措施是为了分化地方权力，加强中央集权。故选 A
√
B
材料反映的这些措施意在加强中央集权，不是削弱宰相权力
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C
材料反映的这些措施与“丰富市民生活 ”无关
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D
材料反映的这些措施与“发展海外贸易 ”不符
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