安徽省芜湖市南陵县2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（原卷版）-A4

这是一份安徽省芜湖市南陵县2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（原卷版）-A4，共7页。试卷主要包含了语文积累和综合运用，阅读与表达，写作等内容，欢迎下载使用。
（试题卷）
（时间120分钟，满分100分，其中卷面书写3分）
一、语文积累和综合运用（25分）
1. 古诗词名句填空。
登临碣石山，“①________________，②________”的草木繁茂盛景，给人诗意盎然之感（《观沧海》·曹操）；驻足北固山下，“③________________，④________________”的开阔江景，使人精神为之振奋（《次北固山下》·王湾）；泛舟青衣江，“⑤________________，⑥________________”的融合变幻美景，流露诗人无限喜悦之情（《峨眉山月歌》，李白）；漫步秋日原野，“晴空一鹤排云上，⑦________________”的明丽秋景，令人顿生豪迈情怀（《秋词》·刘禹锡）；途经陕西潼关，⑧________________，山入潼关不解平”的奔腾态势，抒发诗人勇往直前的少年意气（《潼关》·谭嗣同）。
2. 班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处
3. 学校开展“文学部落”综合实践活动，请你参与。
（1）下面是小亮同学替文学社写的征文启事，请你修改。
征文启事
为了迎接“世界读书日”的到来，【甲】校文学社拟举办“阅读伴我成长，经典启迪心灵”主题征文。
活动要求：（1）参赛文章应切合征文主题，文体不限，不得抄袭，不少于600字；（2）稿件在12月28日前交到办公楼101室。【乙】欢迎积极投稿的同学们。
2021年12月13日
校文学社
①【甲】处画横线句子有语病，请你修改
②【乙】处画横线句子表意不当，请你修改。
③征文启事有一处格式不对，请你修改。
（2）同学们创立了班刊《莘莘学子》，并为班刊设计了四个板块，请你仿照所给示例，完成另外两个板块的命名。
班级新闻、美图欣赏、________、________。
（3）阅读下面调查表，从中得出一条结论。
学校七年级学生文学名著阅读方式调查表
二、阅读与表达（42分）
【一】（15分）
阅读下面两个文本，完成下面小题。
文本一】
母爱的颜色
①刚搬到这个小区，常见一个5岁左右的男孩，走路外八字，目光呆滞，说话也结结巴巴、语无伦次。时间久了，我也渐渐地知道：男孩两岁时，一场大病使他从此痴呆。再后来，父亲丢给母子俩一套房子，无情地离开了这个家。从此母子俩相依为命。
②孩子的妈妈我见过，30岁不到，鱼尾纹却过早地爬上了眼角，头上的白发也依稀可见。白天，她要去清扫马路，就把儿子托给好心的邻居，小男孩不哭不闹。常常见小男孩一个人，在妈妈回家的路口一直等着，无论严寒酷暑。小区里，每个人都很同情他。爷爷奶奶们常常给他一些吃的，或者给他披件衣服。有事没事大家总要和他拉几句家常：“妈妈好吗？想不想爸爸？”男孩不言语，只是一个劲傻笑，或者回答：“妈妈是绿色的！”也只有在这个时候，男孩的语气，才铿锵有力，充满自豪与满足。
③听的次数多了才知道，这不是小男孩的随口乱答。可是，他为什么会说妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的呢？
④直到有一天区里发放救济品，我和街道的领导一起到男孩家探视。一进门，我惊奇地发现：室内好多地方，以及家中的每一种电器开关，都被涂上了红绿两种颜色。红色是危险或不可触及的，而绿色则代表安全。比如，饮水机和浴室里的热水器调节阀，开水的那一端被涂成红色，而温水的一端则涂成绿色；家中的接线板和低矮的线路，甚至连电源总闸、菜刀柄、墙角，以及家中一切不可触碰的尖锐物体也涂成了红色。
⑤看到我们不解的神色，孩子的妈妈对我们说，儿子比较顽皮，分辨能力又不强，所以不是被开水烫伤手臂，就是被刀具割伤手指。后来，自己就试着让儿子远离红色，接受绿色为保护色。正因为如此，家里从来不敢买绿颜色的保温瓶。“可是，为什么一定要选择绿色呢？”我们继续问。“我在想，即使将来有一天，儿子走失了，再也回不来，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好儿活着。”说这句话的时候，孩子妈妈声音哽咽，眼眶里噙满了泪花。
⑥A.好好儿活着，希望儿子像一棵参天大树，生机盎然，不会枯萎。这就是一个妈妈最虔诚的心愿。那一刻，我们一行人，都有了一种深深的震撼。我也终于知道，小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了：在他的心目中，绿色就是安全和畅通无阻，同时，也代表着妈妈的无限关爱。而为了孩子的健康成长，妈妈更是煞费苦心，用自己独特的方式，赋予儿子所能接触到的物体以颜色，以便让他简单的思维能够懂得远离伤害。
⑦母爱，本无所谓颜色。所谓颜色，就是天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天。
文本二】
秋天的怀念（节选）
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。B。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
4. 文本一多处提出有关“绿色”的疑问又分别进行了解答，请你找出相照应的疑问及回答，将下面的表格填写完整。
5. 根据对文意的理解，第②自然段中男孩的话你会如何朗读？
朗读句子：“妈妈是绿色的！”
我认为：“①______”一词应该重读，因为②______
6. 结合语境，根据提示品味文中划线句子。
A.好好活着，希望儿子像一棵参天大树，生机盎然，不会枯萎。（品修辞的表达效果）
B.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（品加点词蕴含的情感）
7. 两篇文本中的母亲都提到了“好好儿活”，请结合内容，分析两文中“好好儿活”蕴含的深意。
文本一：“最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好儿活着。”
文本二：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……
【二】（13分）
人闲桂花落
①桂花是秋天迷人的植物，那沁人肺腑的馨香，无论谁嗅闻到，都有一种惊艳的感觉，让人忍不住地想要靠近它，沾些季节特有的温暖！
②老家宅子的隔壁，有几株粗壮的桂树。树的主人是桂奶奶，桂树是她陪嫁时的嫁妆，也眼看着她从豆蔻年华变为满头银发，见证了她一生的悲与欣、苦与乐。
③桂奶奶很珍爱那几株桂树，松土、浇水、施肥、修剪，像照顾自家的孩子般精细。桂树回报给她的，是树一天天粗壮、葳蕤，是满树繁密的花。一团团、一簇簇的花儿任性开放，一阵风儿吹来，树下落满了黄色的小花，像铺了一层金毯。桂奶奶常念叨着；千树万花，独独这桂树最通人性。
④桂奶奶一天中最妩媚的时光，是在桂树底下度过的。她（ ）一把竹椅于树下，悠笃笃坐（ ），（ ）风之凉爽，（ ）云之无常，（ ）草木之芳香，也任一树桂雨悠悠而落。有时，桂奶奶一边在树下忙碌，一边笑盈盈地端详着黄灿灿的花儿，神色安宁。有时，奶奶过来陪桂奶奶说说私房话，或缝制虎头鞋，或晒制萝卜豆之类的，时光静谧、安详。这样的情形，便定格在我的记忆和印象中，不能忘怀。
⑤落下的桂花，桂奶奶用芦苇掸子掸拢来，洗净，晾在秋风里，黑黝黝的院子变成金黄一片，说不上金碧辉煌，却是一片秋收的景象。泡茶放点，炒菜放点，蒸糕点放点，让日日都有桂香做伴。桂花飘香，也是我享福的时光。桂奶奶好用收拢来的桂花，做汤圆、蒸桂花糕等，既软又糯，里面的桂花馅更是甜香可口，吃后满嘴余香，让人留恋。
⑥桂奶奶的桂树下，小孩子们尽情耍乐，老鹰捉小鸡、躲猫猫、弹弹珠、骑竹马……玩累了，往地上一躺，一边嗅着沁人心肺的桂花香，一边肆意地想象，有时一阵风过，桂花如雨般滑过脸颊，酥酥痒痒，直至心尖。桂奶奶时不时地拿出她亲手做的糕点给我们解馋，每一次都吃得不亦乐乎。
⑦当桂香开始弥漫，我的心便按捺不住了，像春天的柳枝拂在身上，痒痒的。于是，便隔三岔五去桂奶奶家门口转悠，想着她做的桂花糕、桂花汤圆，那真是折磨人的焦急等待。糕点、汤圆，桂奶奶亲手磨制的糯米粉、调制的桂花馅，蒸出的糕点，软滑如水，不粘牙，不滞齿，切片而食，幽香绕舌，那适口的甜味，便晃荡晃荡地由喉头轻飘飘地流进胃囊里，通体舒畅。
⑧桂花香，桂花落。桂奶奶一双操劳的枯手，渐托不住昔日蹒跚的孩童。一年年老去的桂奶奶，被儿子接进了城里。喧嚣的都市，狭窄的蜗居，陌生的四邻，让桂奶奶更多地呆坐在门前想念村庄，想念宽敞的农家小院，想念院子里的鸡鸣犬吠，想念精心侍弄的桂树，想与桂树下几位老邻叙叙陈年旧话、农谚桑麻。
⑨在城里待了一段时间，桂奶奶不顾反对，重回老宅，重新回到了桂花树下，开始了悠悠然的惬意。时光就这样悠悠逝去，九十岁高龄时桂奶奶去世了。她走的时候，正躺在桂树下的竹椅子上晒太阳，睡去了一般，身上洒满了金色的桂花，像是给她送行，让人想起桂奶奶活着的时候常说的一句话：桂树最通人性！
⑩桂花是秋天的花朵，带有秋季特有的味道，很容易钻入我的心间、肺腑，甚至是灵魂和骨髓里。桂花开时，我都会念起那位在树下闲坐、冥想、静等桂花落地的老人，我的心情也会因此而柔软、悠扬。
8. 文本第④段中有空缺词语，请结合语境，选择最恰当的一项（ ）
她（ ）一把竹椅于树下，悠笃笃坐（ ），（ ）风之凉爽，（ ）云之无常，（ ）草木之芳香，也任一树桂雨悠悠而落。
A. 放 下 听 想 看B. 拿 定 感 看 嗅
C 置 定 乘 望 嗅D. 置 下 乘 望 闻
9. 阅读第④至⑦段，简要概括作者心中留下了哪些与桂奶奶有关的美好记忆。
10. 结合全文，简要分析文章为什么取题为“人闲桂花落”？
11. 关于本文的主旨，有以下三种看法：①对给予人温暖、安宁的桂奶奶的赞美怀念之情；②对乡村邻里间可贵真情的赞美之情；③对乡村温馨、静谧、惬意生活的热爱与怀恋之情。你赞同哪一种看法？请结合选文说明理由。
【三】（14分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（节选自《诸葛亮集·文集》）
【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。要汝将余方法试习之，可以悟，望汝刻刻留心。
（节选自《彭玉麟·谕④子》）
【注释】①倥偬：事多，繁忙；②门阀：名门贵室；③事冗：事务繁忙复杂；④谕：告诉；吩咐（用于上级对下级或长辈对晚辈）；
12. 解释下列句中加点的词语。
（1）非淡泊无以明志 明：_____ （2）非学无以广才 广：_____
（3）年与时驰 驰：_____ （4）日必了此功课为佳 日：_____
13. 请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（2）勤与朴为余处世立身之道。
14. 《诫子书》一文中，诸葛亮通过这封家书告诉儿子要以（1）____养德，以静求学，以（2）____广才。（各填一字）《谕子》一文中，彭玉麟认为勤朴之根源是（3）______。
15. 两篇文章都讲到了治学，《谕子》一文中提到“要汝将余方法试习之”，请联系全文说说有哪些方法值得我们借鉴。
三、写作（30+3分）
16. 步入初中，我们对生命有了更深刻的感悟。
生命，总是一半明媚，一半忧伤。
当你受尽委屈时，总有人给你心灵的安抚；当你面临困难时，总有人牵着你的手一起面对；当你骄傲自得时，总有人提醒你要沉稳踏实……
在成长的日子里，这些美好的阳光，会让你多一份自信，多一份力量，多一份温暖。
请以“成长中的阳光”为题，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。
阅读方法
助读材料
阅读任务
关注人物
有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖。（《朝花夕拾》）
这段文字中的“她”是：________________
关注情节
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。（《朝花夕拾》）
“别人不肯做，或不能做的事”指什么事？________________
关注评价
有人这样评价《西游记》中的猪八戒：他是一个惹人发笑，深受人们喜爱的角色。
对此评价，我以原著相关情节为依据与王浩同学进行辩论。
王浩：唐僧误入盘丝洞被擒，猪八戒去救师父，却因调戏女妖，反被七个女妖用丝绳捆缚，这样好色的猪八戒，怎么会深受人们喜爱？
我：_______________
个人常用阅读方式
人数
百分比（220人）
一边阅读，一边做批注、摘抄
22
10%
粗略浏览一遍，然后搁置一边
88
40%
为考试，死记硬背名著知识
70
31.9%
欣赏影视剧，很少阅读原著
40
18.1%
“他为什么会说妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的呢？”
（1）
（2）
即使儿子走失了，也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。