2025-2026学年重庆市沙坪坝区凤鸣山中学教共体九年级（上）期中化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年重庆市沙坪坝区凤鸣山中学教共体九年级（上）期中化学试卷-自定义类型，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐……水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是（ ）
A. 秫稻必齐--备好优质粮食B. 水泉必香--选择优良水质
C. 陶器必良--挑选精良容器D. 火齐必得--适宜温度下发酵
2.正确操作是化学实验成功的基础，下列操作正确的是（ ）
A. 用滴管取液体B. 氧气的验满
C. 取用固体粉末D. 过滤泥水
3.学会用化学知识解决问题是学习化学的一项重要任务，下列物质的鉴别方法错误的一组是（ ）
A. 氨水和蒸馏水——酚酞溶液B. 二氧化碳和氮气——燃着的木条
C. 硫粉和二氧化锰——观察颜色D. 水和双氧水——二氧化锰
4.物质的性质很大程度上决定了物质的用途，下列关于性质和用途的说法正确的是（ ）
A. 稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯
B. 医疗上用液氮进行冷冻治疗是因为氮气的化学性质不活泼
C. 用氦气代替氢气填充探空气球主要是利用氦气的密度小于空气
D. 氧气可以支持很多物质的燃烧，是常见的燃料
5.分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、化合物、氧化物之间关系的形象表示，下列物质属于c范围的是（ ）
A. 冰水B. 水银C. 双氧水D. 食盐水
6.下列对于实验现象的解释合理的是（ ）
A. 水银温度计受热读数上升——汞原子受热体积变大
B. 红磷燃烧时，产生大量白烟——生成的产物五氧化二磷是气体
C. 用红磷测定空气中氧气的含量时，发现测定结果偏大——可能红磷量不足
D. 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧——氧气的浓度对物质燃烧有影响
7.水在化学实验中有着重要的用途，下列说法正确的是（ ）
A. 图甲实验中若不预先在集气瓶中装水则会观察不到明显现象
B. 图乙实验中用排水法收集氧气，先将导管伸入集气瓶口，再点燃酒精灯加热
C. 图丙实验中观察到硫燃烧发出淡蓝色火焰
D. 图丁实验中若观察到长颈漏斗内液面高度不下降，则证明装置气密性良好
8.重庆作为新一线城市越来越受到游客的青睐。“重庆火锅”作为重庆的美食名片是游客绝不会错过的美食之一。火锅中的辣椒之所以呈现辣味，要归功于辣椒中的辣椒素和二氢辣椒素。已知辣椒素的化学式为C18H27NO3，二氢辣椒素的化学式为C18H29NO3，关于它们的说法不正确的是（ ）
A. 辣椒素由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B. 辣椒素中氢、氮两种元素的质量比为27：14
C. 辣椒素中氧元素的质量分数比二氢辣椒素大
D. 辣椒素由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成
9.物质是直接或间接由原子构成的，原子又由电子、质子与中子等更微小的粒子所构成.若以○、和分别代表电子、质子与中子，则下列各示意图中表示阳离子的是（ ）
A. B. C. D.
10.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（ ）
A. H2S：“2”表示一个该分子中含有1个氢分子
B. Fe2+：表示一个铁离子带2个单位正电荷
C. O：氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D. 2He：表示2个氦元素
11.建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型表示正确的是（ ）
A.
B. 大气污染物种类模型
C.
D.
12.如图所示是某一化学反应的微观示意图.下列说法错误的是（ ）
A. 该反应是化合反应B. 化学反应中原子不可再分
C. Q的化学式为C2H4OD. 反应前后分子种类不同
13.下列化学知识的归纳，完全正确的一组是（ ）
A. AB. BC. CD. D
14.下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
15.下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. 碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
B. 加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气
C. 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
D. 电解一定质量的水
二、填空题：本大题共3小题，共13分。
16.化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空：
（1）2个碳酸根离子______ ；
（2）标出过氧化氢中氧元素的化合价：______ ；
（3）画出地壳中含量最多的元素的离子结构示意图______ ；
（4）写出有黑色固体生成的化合反应的符号表达式______ 。
17.N我国嫦娥号月球探测器携带月球样本返回地球，经分析得出月球上含有He、N、Na、Mg、Si、Se等元素（对应的原子结构示意图如下图所示）。回答下列问题：
（1）氦原子失去2个电子后形成的粒子称为α粒子，α粒子的化学符号为______ 。
（2）由图2可知硒的相对原子质量为______ ，硒元素位于第______ 周期。
（3）图1中②和⑤对应的元素组成的物质是一种耐高温陶瓷，⑤对应元素的化合价为+4价，则该化合物的化学式为______ 。
（4）经研究发现月球上有水存在。一种新型复合光催化剂（C3H4/CQDs）能利用太阳光分解水，原理如图所示，写出反应Ⅱ的符号表达式：______ 。
18.小南是个勤于思考、善于总结的同学，他通过建立数学模型（如图），并运用模型研究原子的本质特征。A～D对应的原子均为前18号元素对应的原子，结合模型回答下列问题：
（1）B点对应原子在化学变化中易 ______ （填“得到”或“失去”）电子形成离子，写出该离子的符号 ______ 。
（2）已知C点对应原子的相对原子质量为20，该原子核内的中子数为 ______ 。
（3）A、B、C和D点对应的原子中，化学性质相似的有 ______ （填字母）。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
19.氮气与氢气在高温、高压和催化剂条件下反应生成氨气（NH3）的生产过程叫作合成氨，该反应对氮肥生产具有重要意义。如图是合成氨的部分流程图。
（1）空气中的氧分子“穿”过分子筛，实现氮气和氧气的分离。此分离过程类似化学基本实验操作中______ （填“操作名称”）。
（2）写出合成塔内合成氨的化学符号表达式______ 。
（3）在低温、高压条件下，冷凝塔中氨气先液化，从而与氮气、氢气分离。说明氨气的沸点比氮气、氢气的沸点都______ （填“高”或“低”）。
（4）液氨可用作制冷剂。氨气转化为液氨，从微观角度分析，发生改变的是______ 。
（5）实际生产中氮气和氢气不可能全部转化为氨气。将剩余的氮气和氢气回输到合成塔，其目的是______ （填字母）。
A.充分利用原料
B.防止氮气污染空气
C.节约生产成本
四、探究题：本大题共2小题，共18分。
20.重庆产茶叶永川秀芽，因其口感清纯备受喜爱。好茶须用好水泡。凤中初三化学兴趣小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成、水的变化进行了项目式学习。
任务一：实验检测水质
【查阅资料】Ⅰ.水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、尝、品、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。
Ⅱ.同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为：
（1）同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得河水的硬度为311.2mg/L，说明该河水属于______ 。
任务二：净化水
【河水的净化】河水转化为自来水需要经过一系列步骤，具体流程如图所示。
（2）自来水厂常用氯气（Cl2）做消毒剂，氯气能溶于水并和水反应生成盐酸和次氯酸，该反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO，该反应中一共涉及氯元素的______ 种化合价。
如图为常见的家庭全屋净水方案。
（3）前置过滤器可以过滤不溶性杂质。实验室进行此操作需要用到玻璃棒，其作用是______ 。
（4）中央净水机中有中空纤维和一种可以吸附色素和异味的物质，这种物质是______ （填物质的名称）。
任务三：探究“水的组成”。
（5）如图为电解水的实验装置。试管c中收集到的气体是______ （填化学式）。写出该反应的符号表达式：______ 。
任务四：水——化学变化的参与者。
（6）水能与生石灰（氧化钙）反应生成氢氧化钙并放热，这一性质被广泛应用于自嗨锅、即热型盒饭的热源。请写出水与生石灰反应的符号表达式______ 。
21.Ⅰ.在“脑梗病人”的治疗上有一个重要环节为“高压氧”治疗，通过让患者在高压氧舱中呼吸较高浓度的氧气，来改善脑部的供氧情况，其本质和呼吸“富氧空气”差不多，凤中化学兴趣小组欲混制“富氧空气”。
（1）用高锰酸钾制取氧气：
①写出图1中仪器E的名称：______ ；
②该反应的符号表达式为：______ ；
③发生装置中所需使用的仪器和用品有______ （从A-G中选择）。
（2）混制“富氧空气”：
如图2，用纯氮气及上述实验制取的氧气混制一瓶“富氧空气”，气体应从______ （填“a”或“b”）通入。
（3）测定“富氧空气”中氧气的体积分数：
如图3，集气瓶容积为250mL，加入20mL水，烧杯中盛有V1mL的水，足量红磷充分燃烧后熄灭，冷却至室温后，打开止水夹，待右侧烧杯内液面不再变化时（两边液面恰好相平），测出烧杯内水的体积为V2mL，则实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为______ （用含V1、V2的式子表示）。
Ⅱ.凤中化学兴趣小组开展了如图“课本实验改进与创新”实验活动：
（4）图1中，挤入浓氨水后，A处显红色，打开止水夹后，B处也逐渐呈现红色，从微观角度解释产生此现象的原因是______ 。
（5）铁丝在空气中不能燃烧，而图2中铁粉却能在空气中燃烧且火星四射，原因是______ 。
（6）图3为“空气中氧气含量的测定”实验的改进装置，图4是通过压强传感器测得图3容器内压强随时间变化的曲线。
①该实验中气球的作用是______ 。
②关闭弹簧夹K，闭合电路进行实验。图4中装置内压强由a减小到b的原因是______ 。
Ⅲ.跨学科实践
（7）利用过氧化氢分解产生氧气的原理，兴趣小组的同学自制了如图所示的家庭简易制氧机。
①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点______ （答一点）。
②若想监测产生氧气的气流速度，G中有一处不足之处，你的改进措施是将______ （填“a”或“b”）端导管伸入水面下。
五、计算题：本大题共1小题，共4分。
22.冬季，“支原体肺炎”频发，全国多地的医院都出现了较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内酯类抗菌药物。请回答下列问题：
（1）阿奇霉素中H、N两种元素的质量比为______ （化成“最简整数比”）。
（2）患病儿童一个疗程需要服用______ 袋阿奇霉素干混悬剂。
（3）如果阿奇霉素使用一段时间效果不明显，可以用阿莫西林（C16H19N3O5S）替换。74.8g阿奇霉素含氧量与多少g阿莫西林含氧量相等。（已知阿奇霉素相对分子质量是748）
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】D
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】C
16.【答案】；
；
；
Fe+O2Fe3O4
17.【答案】He2+；
78.96；四；
Si3N4；
H2O2H2O+O2
18.【答案】得到；S2-；
10；
AD
19.【答案】过滤 N2+3H22NH3 高 氨气分子间的间隙 AC
20.【答案】硬水 三或3； 引流 活性炭 H2; CaO+H2O→Ca（OH）2
21.【答案】长颈漏斗;;BCDFG b ×100% 分子在不断地运动 铁粉与氧气的接触面积更大 平衡气压;装置内氧气反应减少，温度降低 可控制反应的停止和发生或节约试剂;a
22.【答案】18：7 10 （3）87.6g A.物质的组成和构成
B.重要化学史
①水由氢元素和氧元素组成
②氯化钠由氯化钠离子构成
①张青莲——测定相对原子质量
②闵恩泽——研发石油催化剂
C.化学成分排序
D.推理分析
①空气中各成分的体积分数关系：氮气＞氧气＞二氧化碳＞稀有气体
②相对分子质量：一氧化碳＞氖气＞氢气
①同种元素的质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素
②离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子
实验设计
实验目的
A.测定空气中氧气含量
B.证明蜡烛燃烧生成二氧化碳
实验设计
实验目的
C.探究不同种催化剂对H2O2分解速率的影响
D.制取蒸馏水
类别
极软水
软水
中硬水
硬水
高硬水
以CaCO3浓度计/（mg/L）
0～75
75～150
150～300
300～450
450～700