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      贵州省铜仁市万山区2025-2026学年八年级上学期期中考试数学试题(学生版)

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      贵州省铜仁市万山区2025-2026学年八年级上学期期中考试数学试题(学生版)

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      这是一份贵州省铜仁市万山区2025-2026学年八年级上学期期中考试数学试题(学生版),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题
      1.在中,分式的个数是( )
      A.2个B.3个C.4个D.5个
      2.下列等式中,从左到右的变形是因式分解的有( )
      A.B.
      C. D.
      3.若分式有意义,则的取值范围是( )
      A.B.C.且D.
      4.多项式公因式是( )
      A.B.C.D.
      5.下列等式从左到右成立的是( )
      A.B.
      C.D.
      6.古代数学著作《九章算术》的注疏中,数学家刘徽曾提及一种用于测量微小长度的单位“忽”,经现代换算,1忽约等于米.则用科学记数法表示为( )
      A.B.
      C.D.
      7.已知,则的值为( )
      A.B.C.D.
      8.若最简二次根式与可以合并,则的值为( )
      A.B.C.D.
      9.若,其中为整数,则的值是( )
      A.1B.2C.3D.4
      10.货车行驶 25 千米与小车行驶 35 千米所用时间相同,已知小车每小时比货车多行驶 20千米,求两车的速度各为多少?设货车的速度为 x 千米/小时,依题意列方程正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      11.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简的结果是( )
      A.B.aC.D.b
      12.我们把被分解的多项式分成若干组,分别按“基本方法”即提取公因式法和运用公成法进行分解,然后,综合起来,再从总体上按“基本方法”继续进行分解,直到分解出最后结果,这种分解因式的方法叫做分组分解法.例如:,根据上述方法,解决问题:已知a、b、c是△ABC的三边,且满足,则△ABC的形状是( )
      A.等腰三角形B.等边三角形
      C.直角三角形D.等腰直角三角形
      二、填空题
      13.若分式的值为0,则x的值是______.
      14 因式分解:__________.
      15.若关于的分式方程有增根,则的值是_______.
      16.一个正整数能写成(,均为正整数),则称为“美满数”,,为的一个美满分解,并规定:.如果一个两位正整数(十位数字大于个位数字,交换其个位上的数与十位上的数得到的新数与原数是4752的一个美满分解,则的值为___________.
      三、解答题
      17.计算:
      (1);
      (2).
      18.解分式方程:
      (1);
      (2).
      19.先化简,再求值:,其中,.
      20.如图,一长方形模具长为2a,宽为a,中间开出两个边长为b的正方形孔.
      (1)求图中阴影部分面积(用含a、b式子表示)
      (2)用分解因式计算当a=15.7,b=4.3时,阴影部分的面积.

      21.已知是的算术平方根,是的立方根,将关于的多项式分解因式.
      22.先化简,再求值:,其中.如图是小亮与小芳的解答过程:
      (1)_______的解法是错误的,错误的原因是没有正确运用二次根式的性质:________;
      (2)先化简,再求值:,其中.
      23.为了迎接第十一届全球湘商大会,怀化市一工地计划租用甲、乙两辆车清理淤泥,需在规定日期内完成.从运输量来估算:如果单独租用甲车,恰好按期完成,若单独租用乙车完成任务则比单独租用甲车完成任务多用天,结果同时租用甲、乙两辆车合作运了天,余下部分由乙车完成,则超过了规定日期天完成任务.
      (1)甲、乙两车单独完成任务分别需要多少天?
      (2)已知两车合运共需租金元,甲车每天的租金比乙车每天的租金多元,试问:租甲乙两车、单独租甲车、单独租乙车这三种方案中,哪一种租金最少且不耽误工期?请说明理由.
      24.定义:如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,则称这个分式为“和谐分式”
      如,,则和都是“和谐分式”.
      (1)将“和谐分式化成一个整式与一个分子为常数分式的和的形式;
      (2)应用:求分式的最大值;
      (3)应用:先化简,并求x取什么整数时,该式的值为整数.
      25.【阅读材料】
      要想比较a和b的大小关系,可以进行作差法,若,则;若,则;若,则.
      学以致用】
      (1)若,比较与的大小,并说明理由;
      (2)若x为全体实数,比较与的大小.
      【拓展延伸】
      (3)如图,甲、乙两块长方形小麦试验田,甲小麦试验田的相邻两边长分别为米,米,乙小麦试验田的相邻两边长分别为m米,米,其中.两块试验田的小麦都收获了500千克.
      ①哪块试验田的小麦单位产量高?请说明理由;
      ②高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍?(用含m的代数式表示)

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