天津市西青区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题（学生版）

这是一份天津市西青区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题（学生版），共8页。试卷主要包含了第Ⅱ卷两部分等内容，欢迎下载使用。
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷第4页至第8页。试卷满分100分。
第Ⅰ卷
1.本卷共15题，共30分。
2.可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cu64 Zn65 S32 N14
一、单选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）
A. 钢铁作为建筑材料B. 铜和铝用于生产电缆
C. 木炭可作燃料D. 煤油作为温度计的测温材料
2. 空气是一种宝贵的资源，空气中能供给呼吸的气体是（ ）
A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 氦气
3. 不同种元素的本质区别是（ ）
A. 原子的核电荷数不同B. 原子的中子数不同
C. 相对原子质量不同D. 原子的核外电子数不同
4. 我国是茶文化的发源地；中国茶清香四溢。从微观角度解释闻到茶香的原因是（ ）
A. 分子之间有间隙B. 分子在不断运动
C. 分子的质量和体积都很小D. 分子可以分成原子
5. 下列实验操作不正确的是（ ）
A 点燃酒精灯B. 倾倒液体
C. 加热液体D. 读取液体体积
6. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A. 五氧化二磷B. 洁净的空气C. 澄清的石灰水D. 矿泉水
7. 金刚石和石墨的物理性质有很大差异，其原因是（ ）
A. 构成它们的原子大小不同
B. 构成它们的原子数目不同
C. 金刚石、石墨由不同种原子构成
D. 金刚石、石墨里碳原子的排列方式不同
8. 火药是中国古代四大发明之一，黑火药爆炸的化学方程式是，其中X的化学式是（ ）
A. CO2B. COC. O2D. SO2
9. 在反应中，30g A与15g B恰好完全反应生成10g C。那么要得到7g D，参加反应的A的质量应为（ ）
A. 20 gB. 6 gC. 12 gD. 18 g
10. 如图，是工业上用甲烷制取氢气反应的微观示意图。下列有关说法错误的是（ ）
A. 甲物质的化学式是CH4
B. 该反应前后原子的种类没有发生改变
C. 反应后分子的数目增多
D. 反应前后氢元素的化合价不变
二、不定项选择题(本大题共5题，每小题2分，共10分)每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意。只有一个选项符合题意的多选不得分，有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分。
11. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的是（ ）
A. 将垃圾废物浇上汽油焚烧B. 研究、开发、利用新能源
C. 回收废弃塑料D. 禁止化工厂生产化工产品
12. 已知14.1g青蒿素完全燃烧生成和，下列分析错误的是（ ）
A. 14.1g青蒿素燃烧消耗氧气的质量为28.8g
B. 青蒿素中含有碳、氢、氧元素
C. 该反应中和的化学计量数之比为
D. 14.1g青蒿素中氧元素的质量与其完全燃烧消耗氧气的质量之比为
13. 开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是（ ）
A. 水质检测及自制净水器——活性炭能将天然河水净化为纯水
B. 用橡皮泥制作水分子的模型——水是由氢原子和氧原子构成的
C. 过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢由氢气和氧气组成
D. 微型空气质量“检测站”——一氧化碳是计入空气质量评价的主要污染物之一
14. 下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
15. 一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得和时各物质的质量见下表，下列说法正确的是（ ）
A. x值小于3B. Q可能是单质
C. P一定是催化剂D. M与N的质量变化比为
第Ⅱ卷(非选择题共70分)
注意事项：
1.第Ⅱ卷用黑色墨水的钢笔(签字笔)直接答在“答题纸”上。
2.本卷共4大题，共70分。
3.可能用到的相对原子质量：H1 N14 O16 Fe56 C12 Mn55 K39 Ca40 Cl35.5
三、填空题(本大题共3小题，共19分)
16. 化学生产、生活中有着广泛应用。现有①石墨 ②金刚石 ③ ④稀有气体 ⑤二氧化碳 ⑥氮气
（1）可用于制造电光源的是___________；
（2）可用来裁玻璃的是___________；
（3）可用于制铅笔芯的是___________；
（4）应用于超导、催化、能源及医疗等领域的是___________；
（5）制造硝酸和氮肥的是___________；
（6）能使澄清石灰水变浑浊的气体是___________。
17. 用符号表示或说出符号的意义：
（1）2个氢原子___________；
（2）硅元素___________；
（3）___________；
（4）铁单质___________；
（5）4个氧化汞分子___________；
（6）氯化钙的化学式___________。
18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
（1）根据下列原子结构示意图，回答问题。
①图中达到相对稳定结构的原子是___________(填元素符号)。
②在化学反应中，锂原子容易___________(填“得到”或“失去”)1个电子，形成___________(写符号)。锂属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。与锂元素具有相似化学性质的是___________(填元素符号)。
（2）如图所示，X是___________；Y是___________。
五、简答题(本大题共3小题，共21分)
19. 写出下列反应的化学方程式。
（1）硫在空气中燃烧___________；
（2）铜在空气中受热___________；
（3）木炭在高温条件下还原氧化铜___________。
20. 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）从物质的分类角度分析，水不属于___________(填字母)。
a．单质 b．氧化物 c．化合物 d．纯净物
（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。生活中可用___________方法来降低水的硬度。
（3）根据如下图回答下列问题：
试管A中的气体的名称是___________，写出电解水反应的化学方程式___________，属于___________反应，该实验证明水是由___________组成的。
（4）通常向自然界中的水投放高铁酸钠(化学式为)杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为___________。
（5）我国有关部门规定，净化后进入用户的饮用水含铁，含铜。其中的“铁、铜”指的是___________(填字母)。
A. 原子B. 分子C. 元素
21. 空气是一种宝贵的资源，利用空气制取氮气和氧气的流程如下图所示：
（1）经过步骤A处理后的空气属于___________(填“纯净物”或“混合物”)，步骤B中所发生的变化属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
（2）步骤C的原理是利用液态氮和液态氧的___________不同，将氮气和氧气分离开来。
（3）嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的化学性质是___________(填“活泼”或“不活泼”)。
（4）用“○”表示氮原子，“●”表示氧原子。已知同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是___________(填字母)。
A. B. C.
（5）很多物质都能与氧气反应，下列反应不属于缓慢氧化的是___________(选序号)。
①醋的酿造 ②水分蒸发 ③食物腐烂变质 ④细胞的呼吸作用
六、实验题(本大题共3小题，共20分)
22. 物质制取是化学研究的重要方面，而实验探究是获得结论的重要手段。
以下是氧气的实验室制取和性质实验。
（1）仪器a的名称是___________。
（2）利用A装置加热高锰酸钾制取氧气，需要改进的地方是___________；该反应的化学方程式___________；实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将试剂装入试管，用带导管的橡胶塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出，正确的操作顺序为___________。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较为干燥的氧气，可选用的发生和收集装置是___________(填字母序号)。
（4）若用E装置收集氧气，则氧气应从___________端通入(填字母序号)。
23. 实验是科学探究的重要手段，请回答下列问题。
（1）如图甲，操作1中，当观察到玻璃仪器内壁的水___________，说明玻璃仪器已洗涤干净。操作2的名称是___________，玻璃棒的作用是___________。
（2）图乙为铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是剧烈燃烧，___________，放热，生成黑色固体，反应的化学方程式为___________。点燃前集气瓶中应预留少量水，目的是防止高温熔融物溅落___________。
（3）图丙为测定空气中氧气含量的改进实验，Y形管的容积为(夹持仪器已省略)。与课本中的实验相比，本实验的优点是___________(写一个)。
24. 为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了以下实验进行探究。
（1）实验一：将水加入酒精中，一段时间后，称量混合液，质量仍为。该实验___________(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律。
（2）实验二：如图1将盛有硫酸铜溶液的小烧杯和铁钉一起放在托盘天平中称量，记录所称质量为，将铁钉浸入硫酸铜溶液，待反应一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为。实验数据___________(选填“等于”、“小于”、“大于”)。
（3）实验三：称取镁条和石棉网的质量为(如图2所示)，然后在空气中点燃镁条；反应结束后将所得物质与石棉网一起再次称量，质量为，由于反应生成的部分氧化镁扩散到空气中，导致实验事实是。写出镁条与氧气反应的化学方程式___________。
（4）根据以上实验可知，验证质量守恒定律时，对于有气体参加的反应，应在___________容器中进行实验。
五、计算题(本大题共2小题，共10分)
25. 乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求计算：
（1）乙醇分子中C、H、O原子个数比为______。
（2）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为______（写最简比）。
（3）乙醇的相对分子质量为______。
（4）4.6g的乙醇中含有碳元素的质量为______g。
26. 某同学在试管中加入25.1g过氧化氢溶液(过氧化氢和水的混合物)和1.0g二氧化锰制取氧气，充分反应后称得试管中的剩余物质的质量为24.5g。
计算：
（1）最多可制得氧气质量；
（2）25.1g过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别和
观察颜色
B
检验纯度
用拇指堵住集满的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火
C
探究蜡烛燃烧产物中是否有水
取一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象
D
检验氧气是否集满
将带火星的小木条伸入集气瓶中
物质
M
N
P
Q
时的质量
51
9
3
17
时的质量
23
3
x
51