天津市北辰区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷（学生版）

这是一份天津市北辰区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了选择题，将答案填在下表中，选择题，填空题，简答题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷(本卷共15题，共30分)
可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 Al：27
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意)，将答案填在下表中。
1. 下列词语中属于化学变化的是（ ）
A. 花香四溢B. 冰雪消融
C. 蜡炬成灰D. 沙里淘金
2. 下列物质属于混合物的是（ ）
A. 液态氧B. 洁净的海水
C. 冰水混合物D. 氧化镁
3. 地壳中含量最多的元素是（ ）
A. SiB. Al
C. OD. Fe
4. 下列实验操作正确是（ ）
A. B.
C. D.
5. “84”消毒液在应对突发公共卫生事件中起到了重要作用，其主要成分为NaClO(次氯酸钠)。NaClO中氯元素的化合价是（ ）
A. -1B. 0
C. +5D. +1
6. 下列关于宏观事实的微观解释中，不正确的是（ ）
A. 花香在空气中扩散——分子在不断运动
B. 水在蒸发时由液态变成了气态——分子的种类没有改变
C. 气体可压缩储存于钢瓶中——分子大小发生了改变
D. 1滴水中大约有个水分子——分子的体积很小
7. 铕元素（Eu）在元素周期表中信息如图所示。下列有关铕的说法不正确的是（ ）
A. 属于金属元素B. 原子核内质子数为63
C. 原子的核外电子数为89D. 相对原子质量为152.0
8. 下列实验现象的描述正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
D. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体
9. 我国“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了N2H4的分解反应，其分解反应的化学方程式为：3N2H42N2↑+3H2↑+2X↑，则气体X的化学式是（ ）
A. NH3B. NO2C. HClD. N2O
10. 在的反应中，下列说法不正确的是（ ）
A. 该反应为化合反应
B. 属于氧化物
C. 中Al的化合价为+3价
D. 参加反应的Al和的质量比为27∶32
二、选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1~2个符合题意。只有一个选项符合题意的，多选不得分；有2个选项符合题意的，只选一个且符合题意得1分，若选2个，有一个不符合题意则不得分)
11. 下列分析正确是（ ）
A. 金属元素原子最外层电子数一般少于4个，所以最外层电子数少于4个原子一定是金属元素
B. 空气经过液化、汽化等过程得到氮气和氧气，发生了化学变化
C. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
12. 没食子酸()又称五倍子酸，可从五倍子等植物中获得，并用于制药。下列有关没食子酸的说法中，正确的是（ ）
A. 属于氧化物
B. 碳元素的质量分数最大
C. 由7个碳元素、6个氢元素、5个氧元素组成
D. 1个分子由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成
13. 下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
14. 控制变量是科学探究常用方法。下列实验方案的设计应用该方法的是（ ）
15. 神舟十七号空间站中的处理系统可将呼出的进行转化，反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 参加反应的甲、乙分子个数比为1：1B. 反应前后分子个数不变
C. 丙中氧元素全部来自参加反应的D. 生成的丙、丁质量比为9：8
第Ⅱ卷
三、填空题(本大题共3小题，共22分)
16. 我们的生活离不开化学。现有①氧气 ②水 ③氦气 ④空气 ⑤氮气 ⑥二氧化碳，选择适当物质填空(填序号)。
（1）医疗上可供给病人呼吸的是___________。
（2）上述物质中属于混合物的气体是___________。
（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是___________。
（4）一切生命赖以生存的重要物质基础是___________。
（5）可以用于航标灯、霓虹灯的是___________。
（6）食品包装中用来防腐的气体是___________。
17. 天津的饮用水主要来自引滦工程的滦河水和新一代“生命线”南水北调中线的长江水。某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。
（1）图一中加入明矾的作用是___________。
（2）图一中操作①名称是___________，该操作中玻璃棒的作用是___________。
（3）图一中操作②利用物质C的吸附性去除异味和一些可溶性杂质，C可能是__________。
（4）在如图二所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生气体时，b管中产生的气体体积约为___________mL。以上实验证明水是由___________两种元素组成的。
（5）水通电分解的化学方程式为___________，点燃b管中的气体前需要___________。
18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
（1）宏观与微观粒子之间的部分关系如图所示。图中丙为___________，丁为___________。
（2）如图中的是氯元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答下列问题：
①示意图D中的X=___________。
②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________。(填序号)
③已知Ａ和Ｂ两种粒子的化学性质相似，是由于___________相同。
④C粒子属于___________离子(填“阴”或“阳”)，离子符号是___________。
四、简答题(本大题共3小题，共18分)
19. 写出下列反应的化学方程式。
（1）硫在氧气中燃烧___________。
（2）氧化汞加热分解___________。
（3）铁与硫酸铜溶液反应___________。
20. A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是氧化物，C、D、E都是单质：其中A、B的组成元素相同；通常状况下，D是一种支持燃烧的气体，E是一种金属，F是一种黑色固体。反应条件已省略，试回答：
（1）写出相应物质的化学式D：___________，F：___________。
（2）在实验室做反应④的实验时的实验现象是___________。
（3）写出反应③的化学方程式为___________。该反应的基本反应类型是___________。
21. 乙醇()是常用的燃料，在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水。写出该反应的化学方程式：___________。现有9.2g乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，一定条件下反应物全部转化为一氧化碳、二氧化碳和水。恢复到室温，测得所得气体中氧元素质量分数为60%，则反应过程中生成水的质量为___________g，参加反应的氧气质量为___________g。
五、实验题(本大题共3小题，共20分)
22. 利用下图所示实验装置制取气体，并用制得的气体进行性质实验。
（1）写出标有数字①仪器的名称___________。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用的发生装置为___________(填序号)，其反应的化学方程式为：___________。
（3）若用D装置收集氧气，当导管口___________地放出气泡时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。待集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口。小心地把集气瓶移出水槽___________(填“正”或“倒”)放在实验台上。
（4）E装置是一种多功能瓶，可以收集和贮存气体，若实验室用该装置收集氧气，要将该装置的___________(填“a”或“b”)端连接制氧气的装置。
（5）用图1所示的方法检查装置的气密性时，导管下端会出现图2所示的现象。如果装置的气密性良好，很快会出现的是___________(填字母序号)；冷却后会出现的是___________(填字母序号)。
23. 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，小明同学想：
Ⅰ．氧化铁()能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究：
[猜想]
（1）a．氧化铁不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。
b．氧化铁参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变。
c．氧化铁是反应的催化剂，反应前后___________。
[实验]用天平称量氧化铁，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如图：
（2）步骤⑥称量质量是___________g。
（3）步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生，带火星木条___________；由此可得出结论：猜想c成立。
（4）当使用过氧化氢溶液和氧化铁制备氧气时，该反应的化学方程式为___________。
24. 利用下图所示装置A、B实验来验证质量守恒定律。
（1）A装置中锥形瓶内发生反应的化学方程式为___________。
（2）用B装置探究质量守恒定律，开始时天平平衡，取下烧杯然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放到天平上，发现天平的指针___________偏转(填“向左”、“向右”、“不”)，该反应___________(填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。
（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是___________(填序号)。
a．原子种类 b．原子数目 c．分子种类 d．分子数目 e．元素种类 f．物质种类
（4）综上所述，在探究质量守恒定律时，若利用有气体参加或生成的化学反应来设计实验，在实验设计方面应做到在___________装置中进行。
六、计算题(本大题有2小题，共10分)
25. 维生素C(化学式为C6H8O6)，主要存在于蔬菜水果中。请按要求进行计算：
（1）维生素C由___________(填数字)种元素组成。
（2）维生素C的相对分子质量为___________。
（3）维生素C中碳元素与氢元素的质量比为___________(填最简比)。
（4）88g维生素C中所含氧元素的质量是___________g。
26. 现有31.6g高锰酸钾加热一段时间后得到固体30g。请计算，
（1）生成氧气的质量为多少克；
（2）参加反应的高锰酸钾的质量为多少克；
（3）剩余固体中氧元素质量分数(计算结果精确至0.1%)。
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别木炭粉末和氧化铜粉末
观察颜色
B
鉴别空气和氧气
将燃着的小木条分别伸入两瓶气体中
C
鉴别5%过氧化氢溶液和水
取两种样品于试管中，分别加入二氧化锰粉末，观察现象
D
证明蜡烛中含有碳、氢元素
在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯
A．探究空气中氧气的含量
B．探究催化剂种类对分解速率影响
C．探究温度对分子运动速率影响
D．探究浓度对硫燃烧剧烈程度影响
A
B