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      广东省汕头市龙湖实验中学2026届数学七年级第一学期期末经典试题含解析

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      广东省汕头市龙湖实验中学2026届数学七年级第一学期期末经典试题含解析

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      这是一份广东省汕头市龙湖实验中学2026届数学七年级第一学期期末经典试题含解析,共13页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列各组式子中,不是同类项的是,下列事件中适合用普查的是,下列说法等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1.下面是一组按规律排列的数,第个数应是( )
      A.B.C.D.以上答案均不对
      2.如图所示,已知与互为余角,是的平分线,,则的度数为( )
      A.B.C.D.
      3.如图所示:在直线上取三点,使得厘米,厘米,如果是线段的中点,则线段的长为( )
      A.厘米B.厘米C.厘米D.厘米
      4.已知单项式﹣m2x-1n9和m5n3y是同类项,则代数式x﹣y的值是( )
      A.3B.6C.﹣3D.0
      5.下列各组式子中,不是同类项的是( )
      A.与B.与C.与D.与
      6.下列事件中适合用普查的是( )
      A.了解某种节能灯的使用寿命
      B.旅客上飞机前的安检
      C.了解湛江市中学生课外使用手机的情况
      D.了解某种炮弹的杀伤半径
      7.深圳常住人口总数大概人,数据用科学记数法为( )
      A.B.C.D.
      8.下列说法: ①单项式的系数是3,次数是2;②如果两个角互补,那么一定一个是锐角,一个是钝角;③在墙上钉一根木条,最少需要2枚钉子,理由是“两点确定一条直线”;④2(x-3y)-(3x-2y)去括号得:2x-6y-3x+2y.其中正确的个数为( )
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      9.一个电器商店卖出一件电器,售价为元,以进价计算,获利,则进价为( )
      A.728元B.1300元C.1092元D.455元
      10.下列图形中,不是旋转对称图形的是( )
      A.正三角形B.等腰梯形C.正五边形D.正六边形
      11.若使的运算结果最小,则里应填入的符号是( )
      A.+B.-C.×D.÷
      12.已知f(1)=2(取1×2计算结果的末位数字),f(2)=6(取2×3计算结果的末位数字),f(3)=2(取3×4计算结果的末位数字),…,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2020)的值为( )
      A.2020B.4040C.4042D.4030
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13.计算=________.
      14.某项工程,甲队单独完成要30天,乙队单独完成要20天,若甲队先做若干天后,由乙队接替完成剩余的任务,两队共用25天,求甲队单独工作的天数,设甲队单独工作的天数为x,则可列方程为_____.
      15.观察下列数的排列有什么规律,按你发现的规律在横线上填上适当的数:,,,,_____,,______.
      16.如图,C,D,E是线段AB上的三个点,下面关于线段CE的表示:
      ①CE=CD+DE; ②CE=BC﹣EB;
      ③CE=CD+BD﹣AC; ④CE=AE+BC﹣AB.
      其中正确的是_____(填序号).
      17.若|x|=5,则x=_____.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18.(5分)根据国家发改委实施“阶梯电价”的有关文件要求,某市结合地方实际,决定从2017年4月1日起对居民生活用电试行“阶梯电价”收费,具体收费标准见下表:
      2017年5月份,该市居民甲用电100度,交电费80元;居民乙用电200度,交电费170元.
      (1)上表中,a=_____,b=_____;
      (2)试行“阶梯电价”收费以后,该市一户居民2017年8月份平均电价每度为0.9元,求该用户8月用电多少度?
      19.(5分)在数轴上点A表示-3,点B表示4.
      (1)点A与点B之间的距离是 ;
      (2)我们知道,在数轴上|a|表示数a所对应的点到原点的距离,你能说明在数轴上表示的意义吗?
      (3)在数轴上点P表示的数为x,是否存在这样的点P,使2PA+PB=12?若存在,请求出相应的x;若不存在,请说明理由.
      20.(8分)解方程:
      (1)6x﹣2(1﹣x)=7x﹣3(x+2)
      (2)2﹣=
      21.(10分)如图,已知在数轴上有、两点,点表示的数是,点表示的数是.点在数轴上从点出发,以每秒个单位的速度沿数轴正方向运动,同时,点在数轴上从点出发,以每秒个单位的速度在沿数轴负方向运动,当点到达点时,两点同时停止运动.设运动时间为秒.
      (1)_______;时,点表示的数是_______;当_______时,、两点相遇;
      (2)如图,若点为线段的中点,点为线段中点,点在运动过程中,线段的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段的长;
      (3)如图,若点为线段的中点.点为线段中点,则直接写出用含的代数式表示的线段的长.
      22.(10分)为了加强公民的节水意识,合理利用水资源,某市采用价格调控手段达到节水的目的.该市自来水收费价格见价目表.
      若某户居民月份用水,则应收水费:元.
      (1)若该户居民月份用水,则应收水费______元;
      (2)若该户居民、月份共用水(月份用水量超过月份),共交水费元,则该户居民,月份各用水多少立方米?
      23.(12分)已知是数轴上的两点,它们与原点的距离分别为和,且在原点左侧,在原点右侧,试求:
      (1)两点间的距离;
      (2)写出两点间的所有整数,并求出它们的积.
      参考答案
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1、C
      【分析】根据分析这组数的规律进行求解,将特殊规律转化为一般规律即可.
      【详解】∵第1个数是;
      第2个数是;
      第3个数是;
      第4个数是;

      第2020个数是,
      故选:C.
      【点睛】
      本题属于规律题,准确找准题中数与数之间的规律并转化为一般规律是解决本题的关键.
      2、B
      【分析】根据余角的性质以及角平分线的性质求解即可.
      【详解】∵与互为余角,

      ∵是的平分线

      故答案为:B.
      【点睛】
      本题考查了角度的问题,掌握余角的性质以及角平分线的性质是解题的关键.
      3、B
      【分析】根据题意画出线段,从线段上可以很直观的得出OB的长度.
      【详解】解:如图所示
      是中点,


      故选
      【点睛】
      本题首先根据题意画出图象,根据图象求解,在图象中找出各点的正确位置,然后根据各线段之间的关系即可求出OB的长度.
      4、D
      【分析】依据同类项的定义可知互为同类项的单项式,相同字母的指数也相同,即可列式2x﹣1=5,3y=9,求得x、y的值,然后代入x﹣y计算即可.
      【详解】由题意可得,2x﹣1=5,3y=9,解得x=3,y=3,所以x﹣y=3﹣3=0,故选D.
      【点睛】
      本题考查同类项的定义,解题的关键是掌握互为同类项的单项式它们相同字母的指数也相同.
      5、D
      【分析】根据同类项的定义逐个判断即可.
      【详解】解:A、与符合同类项的定义,故本选项不符合题意;
      B、与符合同类项的定义,故本选项不符合题意;
      C、与符合同类项的定义,故本选项不符合题意;
      D、与所含字母相同,相同字母的指数不同,故不是同类项,故本选项符合题意;
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了同类项的定义,能熟记同类项的定义的内容是解此题的关键,注意:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫同类项.
      6、B
      【解析】试题分析:普查的话适用于比较方便,样本不太大的调查,样本如果太大,调查太麻烦就要用抽样调查了.
      考点:普查的适用
      7、A
      【分析】科学计数法的表示形式为,其中,n为整数.确定n的值时,要把原数看作a,此时小数点移动了几位,n的绝对值就为几,当原数的绝对值>1时,n为正数,当原数的绝对值

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