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      福建省宁德市名校2026届数学七上期末学业水平测试模拟试题含解析

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      福建省宁德市名校2026届数学七上期末学业水平测试模拟试题含解析

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      这是一份福建省宁德市名校2026届数学七上期末学业水平测试模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了化简,下列调查中适宜采用普查方式的是等内容,欢迎下载使用。
      1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
      2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
      3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
      4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1.完全相同的6个小矩形如图所示放置,形成了一个长、宽分别为n、m的大矩形,则图中阴影部分的周长是( )
      A.6(m﹣n)B.3(m+n)C.4nD.4m
      2.2019的倒数是( )
      A.2019B.C.D.
      3.单项式的系数与次数分别是( )
      A.B.C.D.
      4.如图表示一个无盖的正方体纸盒,它的下底面标有字母“M”,沿图中的粗线将其剪开展成平面图形,这个平面展开图是( )
      A.B.
      C.D.
      5.化简:,正确结果是( )
      A.B.
      C.D.
      6.如图,点E在BC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是( )
      A.B.C.D.
      7.下列图形绕图中的虚线旋转一周,能形成圆锥的是( )
      A.B.C.D.
      8.下列调查中适宜采用普查方式的是( )
      A.考察人们保护海洋的意识
      B.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件
      C.了解全国九年级学生身高的现状
      D.了解一批圆珠笔的寿命
      9.如图,用火柴摆上系列图案,按这种方式摆下去,当每边摆10根时(即)时,需要的火柴棒总数为( )根
      A.165B.65C.110D.55
      10.若将一副三角板按如图所示的不同方式摆放,则图中与相等的是( )
      A.B.C.D.
      11.2的绝对值是( ).
      A.2B.-2C.-D.±2
      12.在,,0,1这四个数中,最小的数是( )
      A.B.C.0D.1
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13.如下图是小明用火柴棒搭的1条、2条、3条“金鱼”…,则搭n条“金鱼”需要火柴___根.
      14.单项式:的系数是_____________,次数是___________.
      15.我国的历史文化古迹故宫,又名紫禁城,位于北京市中心,占地面积约为720000平方米,将数720000用科学记数法可表示为____;
      16.如果,那么的值等于________.
      17.若的余角比它的补角的一半还少10°,那么___°.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18.(5分)解下列方程:⑴

      19.(5分)一个角的余角比这个角的少30°,请你计算出这个角的大小.
      20.(8分)我们规定,若关于x的一元一次方程ax=b的解为b﹣a,则称该方程为“差解方程”,例如:2x=4的解为2,且2=4﹣2,则该方程2x=4是差解方程.
      (1)判断3x=4.5是否是差解方程;
      (2)若关于x的一元一次方程5x=m+1是差解方程,求m的值.
      21.(10分)已知:如图,线段a,请按下列语句作出图形保留作图痕迹:
      作射线AM;
      在射线AM上依次截取;
      在线段DA上截取.
      由的作图可知______用含a,b的式子表示
      22.(10分)如图,直线AB与CD相交于点O,OF是∠BOD的平分线,OE⊥OF,
      (1)若∠BOE=∠DOF+38°,求∠AOC的度数;
      (2)试问∠COE与∠BOE之间有怎样的大小关系?请说明理由.
      23.(12分)如图1是长方形纸带将长方形ABCD沿EF折叠成图2,使点C、D分别落在点、处,再沿BF折叠成图3,使点、分别落在点、处.
      (1)若,求图1中的度数;
      (2)在(1)的条件下,求图2中的度数;
      (3)在图3中写出、与的数量关系,并说明理由.
      参考答案
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1、D
      【详解】解:设小长方形的宽为a,长为b,则有b=n-3a,
      阴影部分的周长:
      2(m-b)+2(m-3a)+2n=2m-2b+2m-6a+2n=4m-2(n-3a)-6a+2n=4m-2n+6a-6a+2n=4m.
      故选D.
      2、C
      【分析】根据倒数的相关概念即可求解.
      【详解】根据倒数的概念可知2019的倒数是,
      故选:C.
      【点睛】
      本题主要考查了倒数的相关概念,熟练掌握倒数的相关概念是解决本题的关键.
      3、A
      【分析】直接利用单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数,进而得出答案.
      【详解】解:单项式﹣2xy3的系数与次数分别是:﹣2,1.
      故选:A.
      【点睛】
      此题主要考查了单项式的次数与系数,正确把握定义是解题关键.
      4、C
      【分析】根据无盖可知底面M没有对面,再根据图形粗线的位置,可知底面的正方形与侧面的四个正方形从左边数第2个正方形的下边,然后根据选项选择即可.
      【详解】解:∵正方体纸盒无盖,
      ∴底面M没有对面,
      ∵沿图中的粗线将其剪开展成平面图形,
      ∴底面与侧面的从左边数第2个正方形相连,
      根据正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形可知,只有C选项图形符合.
      故选C.
      【点睛】
      本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
      5、A
      【解析】先去括号,再合并同类项即可.
      【详解】原式=5a2-6a2+9a
      =-a2+9a
      故选A.
      【点睛】
      本题考查的是整式的加减,熟知整式的加减实质上是合并同类项是解答此题的关键.
      6、B
      【分析】根据平行线的判定方法即可解决问题.
      【详解】解:∵∠1=∠2,
      ∴AB∥CD(内错角相等两直线平行),
      故选B.
      【点睛】
      本题考查平行线的判定,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
      7、B
      【分析】抓住圆锥图形的特征,即可选择正确答案.
      【详解】根据圆锥的特征可得:直角三角形沿一条直角边旋转一周后得到圆锥,
      所给图形是直角三角形的是B选项.
      A、C、D选项绕图中的虚线旋转一周后形成的图形:A选项是:圆柱体;C选项是:球;D选项是圆锥加小圆柱,均不符合题意;
      故选B
      【点睛】
      本题考查了平面图形与立体图形的联系,难度不大,学生应注意培养空间想象能力.
      8、B
      【解析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.
      【详解】解:A、考察人们保护海洋的意识,调查范围广适合抽样调查,故A错误;
      B、检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件是精确度要求高的调查,适合普查,故B正确;
      C、了解全国九年级学生的身高现状,调查范围广适合抽样调查,故C错误;
      D、了解一批圆珠笔的寿命,调查具有破坏性,适合抽样调查故D错误;
      故选B.
      【点睛】
      本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
      9、A
      【分析】图形从上到下可以分成几行,第n行中,斜放的火柴有2n根,下面横放的有n根,因而图形中有n排三角形时,火柴的根数是:斜放的是2+4+…+2n=2(1+2+…+n),横放的是:1+2+3+…+n,则每排放n根时总计有火柴数是:3(1+2+…+n)=.把n=10代入就可以求出.
      【详解】根据题意得出规律每排放n根时总计有火柴数是:3(1+2+…+n)=,
      当每边摆10根(即n=10)时,需要的火柴棒总数为
      =165,
      故选:A.
      【点睛】
      此题主要考查图形类规律探索,观察图形总结出规律是解决本题的关键.
      10、A
      【分析】A、根据图形可得出两角都为45°的邻补角,可得出两角相等;
      B、根据图形可得出两角之和为90°,可得出两角互余;
      C、根据图形可得出为为45°,为60°,两角不等;
      D、根据图形可得出 =30°,两角不等;
      【详解】A、根据图形得:,,两角相等,符合题意;
      B、根据图形得:90°,两角互余,不符合题意;
      C、根据图形可得:=90°-45°=45°,=90°-30°=60°,两角不等,不符合题意;
      D、根据图形可得:,即 =30°,两角不等,不合题意.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了角的计算,余角与补角,弄清图形中角的关系是解本题的关键.
      11、A
      【解析】根据绝对值的含义指的是一个数在数轴上的点到距离,而正数的绝对植是一个正数,易找到2的绝对值.
      【详解】A选项根据正数的绝对值是它本身得∣2∣=2,正确;B选项-2是2的相反数,错误;C选项 是2的相反数的倒数,错误;D选项既是2的本身也是2的相反数,错误.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查的知识点是绝对值的概念,牢记绝对值的概念并能与相反数、倒数等概念加以区分是关键.
      12、A
      【分析】根据正数大于0,0大于负数,两个负数比较大小,绝对值大的反而小,即可判断.
      【详解】解:∵ ,

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