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北京市朝阳区2025~2026学年度第一学期期中质量检测高三英语写作范文

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这是一份北京市朝阳区2025~2026学年度第一学期期中质量检测高三英语写作范文，共20页。
假设你是红星中学高三学生李华。你的外国好友Jim的学校正在组织“校园文化建设”(Shaping Schl Culture)的创意征集活动。Jim打算参加，为此发来邮件，就创意内容询问你的建议。请你用英文给他回复，
内容包括:
你的建议;
说明理由。
注意:
词数100左右;
开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
_
Yurs ,
Li Hua
范文一：
Dear Jim,
I’m glad t hear abut yur schl’s activity and have tw suggestins fr yu.
First, yu can prpse setting up a schl culture crner. Students can bring small items frm their wn cultures r interests such as bks, phts and handcrafts. This helps shw the diversity f campus culture and lets everyne learn frm each ther. Besides, rganizing regular student culture sharing sessins is a gd idea. Students can talk abut their cultural traditins r hbbies in a relaxed way. It prmtes cmmunicatin and deepens mutual understanding amng classmates.
These ideas are easy t carry ut and can make schl culture richer. Hpe they help yu!
Yurs,
Li Hua
好单词
glad (adj.) 高兴的；愉快的
activity (n.) 活动
suggestin (n.) 建议
prpse (v.) 提议；建议（可替代 suggest，体现表达多样性，写作提分点）
set up (短语) 建立；设立
culture (n.) 文化
crner (n.) 角落；
item (n.) 物品；物件
interest (n.) 兴趣；爱好
such as (短语) 例如
handcraft (n.) 手工艺品
help (v.) 帮助；有助于
shw (v.) 展示；体现
diversity (n.) 多样性；差异
campus (n.) 校园
learn frm (短语) 向…… 学习
besides (adv.) 此外；而且
rganize (v.) 组织；安排
regular (adj.) 定期的；有规律的
sharing (n.) 分享
sessin (n.) 会议；（此处指 “分享会”）
talk abut (短语) 谈论；讲述
traditin (n.) 传统
relaxed (adj.) 放松的；轻松的
way (n.) 方式；方法
prmte (v.) 促进；推动
cmmunicatin (n.) 沟通；交流
deepen (v.) 加深；深化
mutual (adj.) 相互的；彼此的
understanding (n.) 理解；了解
classmate (n.) 同班同学
easy (adj.) 容易的；简单的
carry ut (短语) 实施；执行
make (v.) 使；让
richer (adj.) 更丰富的（rich 的比较级）
写作句子结构
结构：First, yu can prpse can as...
翻译：首先，你可以提议做…… 学生可以带来…… 例如……
例句：First, yu can prpse hlding a bk fair. Students can bring their favrite bks such as strybks and science bks.
例句翻译：首先，你可以提议举办一场书展。学生可以带来他们喜欢的书，例如故事书和科普书。
结构：Besides, a gd idea. Students can
翻译：此外，组织…… 是个好主意。学生可以用…… 的方式谈论……
例句：Besides, rganizing a English talk is a gd idea. Students can talk abut their travel experiences in a free way.
例句翻译：此外，组织一场英语交流会是个好主意。学生可以用自由的方式谈论他们的旅行经历。
结构：These ideas are easy t carry ut and can
翻译：这些想法容易实施，还能让…… 更丰富。
例句：These ideas are easy t carry ut and can make ur after-schl life richer.
例句翻译：这些想法容易实施，还能让我们的课余生活更丰富。
全文翻译
亲爱的吉姆：
听说你们学校要举办这个活动，我很高兴，也想给你提两个建议。
首先，你可以提议设立一个校园文化角。学生们可以带来体现自己文化背景或兴趣爱好的小物件，比如书籍、照片和手工艺品。这有助于展现校园文化的多样性，也能让大家互相学习。此外，定期组织学生文化分享会也是个好主意。学生们可以用轻松的方式聊聊自己的文化传统或兴趣爱好，这能促进同学间的沟通，加深彼此的理解。
这些想法实施起来很简单，还能让校园文化更丰富。希望它们能帮到你！
此致
李华
范文二：
Dear Jim,
I’m happy t knw abut yur schl’s activity and want t share tw ideas with yu.
One gd idea is t create a campus culture theme wall. Students can draw pictures f their cultural elements r campus stries n it. This helps display different cultures clearly and builds a warm cultural atmsphere in schl. Anther suggestin is t hld crss-grade culture mutual help activities. Older students can teach yunger nes traditinal games r cultural knwledge. It lets students cnnect better and pass n interesting culture.
These ideas are simple t d and can make yur schl culture mre lively. Hpe they wrk fr yu!
Yurs,
Li Hua
好单词
happy (adj.) 高兴的
knw abut (短语) 了解到
share (v.) 分享
idea (n.) 想法；创意
create (v.) 创建；制作
theme (n.) 主题
draw (v.) 绘画
cultural elements (短语) 文化元素
campus stries (短语) 校园故事
display (v.) 展示
clearly (adv.) 清晰地
build (v.) 营造；建立
warm (adj.) 温暖的
atmsphere (n.) 氛围
hld (v.) 举办
crss-grade (adj.) 跨年级的
mutual help (短语) 互助
lder students (短语) 学长学姐
yunger nes (短语) 学弟学妹
traditinal games (短语) 传统游戏
cnnect (v.) 联系；沟通
better (adv.) 更好地
pass n (短语) 传承；传递
simple (adj.) 简单的
lively (adj.) 生动的；活跃的
wrk fr (短语) 对…… 有用
写作句子结构
结构：One gd idea is t helps...
翻译：一个好创意是做…… 学生可以…… 这有助于……
例句：One gd idea is t set up a bk sharing crner. Students can put their favrite bks there. This helps everyne read mre.
例句翻译：一个好创意是设立读书分享角。学生可以把自己喜欢的书放在那里。这有助于大家读更多书。
结构：Anther suggestin is t students lets...
翻译：另一个建议是举办…… 学长学姐可以…… 这能让……
例句：Anther suggestin is t hld a craft shw. Older students can teach yunger nes t make paper cuts. It lets them learn traditinal skills.
例句翻译：另一个建议是举办手工作品展。学长学姐可以教学弟学妹剪纸。这能让他们学习传统技能。
结构：These ideas are simple t d and can lively.
翻译：这些创意做起来很简单，还能让…… 更活跃。
例句：These ideas are simple t d and can make ur class life mre lively.
例句翻译：这些创意做起来很简单，还能让我们的班级生活更活跃。
全文翻译
亲爱的吉姆：
得知你们学校要举办这个活动，我很开心，想和你分享两个创意。
一个好创意是打造一面校园文化主题墙。学生可以在墙上画下自己熟悉的文化元素或校园故事，这能清晰地展示不同文化，还能在学校里营造出温暖的文化氛围。另一个建议是开展跨年级文化互助活动，学长学姐可以教学弟学妹传统游戏或文化知识，这能让学生们更好地建立联系，还能传承有趣的文化。
这些创意做起来很简单，还能让你们的校园文化更有活力。希望它们对你有帮助！
此致
李华
范文三：
Dear Jim,
I’m glad t hear abut yur schl’s activity and have tw new ideas t share.
One useful idea is t design a campus culture check-in activity. Mark spts with cultural meaning arund the schl, like the art wall r ld trees. Students can take phts there and share stries behind the spts. This lets mre peple ntice the schl’s cultural details and feel prud f it. Anther gd plan is t hld a class culture shw week. Each class can display their unique things, such as handwritten psters r grup pems. It helps shw different class styles and strengthens class unity.
These ideas are easy t rganize and will make yur schl culture mre clrful. Hpe they help!
Yurs,
Li Hua
好单词
glad (adj.) 高兴的
hear abut (短语) 听说
new (adj.) 新的
share (v.) 分享
useful (adj.) 有用的
design (v.) 设计
check-in (n.) 打卡
activity (n.) 活动
mark (v.) 标记
spt (n.) 地点；场所
cultural meaning (短语) 文化意义
arund (prep.) 围绕；在…… 周围
art wall (短语) 艺术墙
ld trees (短语) 古树
take phts (短语) 拍照
stry (n.) 故事
behind (prep.) 在…… 背后
ntice (v.) 注意到
detail (n.) 细节
feel prud f (短语) 为…… 感到自豪
plan (n.) 计划；方案
hld (v.) 举办
class culture shw week (短语) 班级文化展示周
each (adj.) 每个
display (v.) 展示
unique (adj.) 独特的
handwritten psters (短语) 手写海报
grup pems (短语) 小组诗歌
style (n.) 风格
strengthen (v.) 加强；增强
class unity (短语) 班级凝聚力
rganize (v.) 组织
clrful (adj.) 丰富多彩的
写作句子结构
结构：One useful idea is t lets...
翻译：一个实用的创意是设计…… 标记…… 学生可以…… 这能让……
例句：One useful idea is t design a reading mnth. Mark bk crners in each flr. Students can read and share feelings. This lets mre peple lve reading.
例句翻译：一个实用的创意是设计读书月。在每一层标记读书角。学生可以阅读并分享感受。这能让更多人热爱阅读。
结构：Anther gd plan is t class helps...
翻译：另一个好方案是举办…… 每个班级可以…… 这有助于……
例句：Anther gd plan is t hld a sprts day. Each class can shw their team games. It helps imprve team spirit.
例句翻译：另一个好方案是举办运动会。每个班级可以展示他们的团队项目。这有助于提升团队精神。
结构：These ideas are easy t rganize and will clrful.
翻译：这些创意容易组织，还能让…… 更丰富多彩。
例句：These ideas are easy t rganize and will make ur schl life mre clrful.
例句翻译：这些创意容易组织，还能让我们的校园生活更丰富多彩。
全文翻译
亲爱的吉姆：
听说你们学校要举办这个活动，我很高兴，有两个新创意想和你分享。
一个实用的创意是设计校园文化打卡活动。在学校里标记有文化意义的地点，比如艺术墙或古树。学生可以在这些地方拍照，并分享地点背后的故事。这能让更多人留意到学校的文化细节，为学校感到自豪。另一个好方案是举办班级文化展示周，每个班级可以展示自己的特色物品，比如手写海报或小组诗歌。这有助于展现不同班级的风格，增强班级凝聚力。
这些创意容易组织，还能让你们的校园文化更丰富多彩。希望对你有帮助！
此致
李华
范文四：
Dear Jim,
I’m happy t knw abut yur schl’s activity and want t share tw practical ideas.
One practical idea is t hld campus culture lunch meetings. During lunchtime, students can sit tgether and talk abut their hmetwn fds r traditinal stries. This allws everyne t learn abut different cultures in a natural way, withut extra time spent. Anther idea is t set up a class culture radi time. Each class takes turns sharing their class stries r slgans n the schl radi. It spreads class culture t the whle schl and builds a clser campus cmmunity.
These ideas fit daily schl life well and will make yur schl culture warmer. Hpe they wrk fr yu!
Yurs,
Li Hua
好单词
happy (adj.) 高兴的
knw abut (短语) 了解到
practical (adj.) 实用的
share (v.) 分享
hld (v.) 举办
campus culture lunch meetings (短语) 校园文化午餐会
during (prep.) 在…… 期间
lunchtime (n.) 午餐时间
sit tgether (短语) 坐在一起
talk abut (短语) 谈论
hmetwn (n.) 家乡
fd (n.) 食物
traditinal stries (短语) 传统故事
allw (v.) 允许；使能够
learn abut (短语) 了解
different (adj.) 不同的
natural (adj.) 自然的
way (n.) 方式
withut (prep.) 没有
extra (adj.) 额外的
time spent (短语) 花费的时间
set up (短语) 设立；安排
class culture radi time (短语) 班级文化广播时段
take turns (短语) 轮流
slgan (n.) 口号
schl radi (短语) 校园广播
spread (v.) 传播
whle (adj.) 整个的
build (v.) 建立；营造
clser (adj.) 更紧密的（clse 的比较级）
campus cmmunity (短语) 校园共同体
fit (v.) 适合；契合
daily (adj.) 日常的
warmer (adj.) 更温暖的（warm 的比较级）
写作句子结构
结构：One practical idea is t allws...
翻译：一个实用的创意是举办…… 在…… 期间，学生可以…… 这能让……
例句：One practical idea is t hld a bk talk. During break time, students can share their favrite bks. This allws everyne t find mre gd bks.
例句翻译：一个实用的创意是举办读书分享会。在课间，学生可以分享自己喜欢的书。这能让大家找到更多好书。
结构：Anther idea is t set class takes spreads...
翻译：另一个创意是设立…… 每个班级轮流…… 这能传播……
例句：Anther idea is t set up a class news crner. Each class takes turns psting their class news. It spreads interesting things t all students.
例句翻译：另一个创意是设立班级新闻角。每个班级轮流张贴自己的班级新闻。这能把有趣的事传播给所有学生。
结构：These ideas and will
翻译：这些创意很契合…… 还能让…… 更温暖。
例句：These ideas fit ur class life well and will make ur class atmsphere warmer.
例句翻译：这些创意很契合我们的班级生活，还能让班级氛围更温暖。
全文翻译
亲爱的吉姆：
得知你们学校要举办这个活动，我很开心，想和你分享两个实用的创意。
一个实用的创意是举办校园文化午餐会。午餐时间，学生可以坐在一起，聊聊家乡美食或传统故事。这能让大家用自然的方式了解不同文化，不用额外花费时间。另一个创意是设立班级文化广播时段，每个班级轮流在校园广播里分享自己的班级故事或口号。这能把班级文化传播到全校，还能营造更紧密的校园共同体氛围。
这些创意很契合学校日常生活，还能让你们的校园文化更温暖。希望它们对你有帮助！
此致
李华
范文五：
Dear Jim,
I’m happy t hear abut yur schl’s upcming event. Here are tw fresh ideas yu might find useful.
First, yu culd suggest hlding a Campus Culture Practice Day. Students can jin in small cultural activities, such as creating traditinal crafts r presenting displays f lcal culture. This allws them t gain hands-n experience rather than just listening in class. Secnd, anther great plan is t encurage each class t imprve its Class Culture Crner. They culd add grup phts, class gal cards, r sme handmade items. This will strengthen the sense f belnging and make the classrm envirnment mre lively.
These ideas are simple t carry ut and will surely enrich yur schl’s cultural life. Hpe my suggestins are helpful!
Yurs,
Li Hua
好单词
happy (adj.) 高兴的
hear abut (短语) 听说
upcming (adj.) 即将到来的
event (n.) 活动
fresh (adj.) 新的
useful (adj.) 有用的
suggest (v.) 建议
hld (v.) 举办
campus culture practice day (短语) 校园文化实践日
jin in (短语) 参与
cultural activities (短语) 文化活动
create (v.) 创造
traditinal crafts (短语) 传统手工艺
present (v.) 展示
lcal culture (短语) 本土文化
gain (v.) 获得
hands-n experience (短语) 亲身实践
rather than (短语) 而不是
encurage (v.) 鼓励
imprve (v.) 改善
class culture crner (短语) 班级文化角
grup phts (短语) 集体照
class gal cards (短语) 班级目标卡片
handmade items (短语) 手工作品
strengthen (v.) 加强
sense f belnging (短语) 归属感
classrm envirnment (短语) 班级环境
simple (adj.) 简单的
enrich (v.) 丰富
cultural life (短语) 文化生活
写作句子结构
结结构：First, yu culd suggest hlding… Students can jin in… This allws them t…
翻译：首先，你可以建议举办……学生可以参与……这能让他们……
例句：First, yu culd hlding an English Crner. Students can jin in grup discussins. This allws them t practice speaking in a relaxed setting.
例句翻译：首先，你可以建议举办英语角。学生可以参与小组讨论。这能让他们在轻松的环境中练习口语。
结构：Secnd, anther great plan is t encurage each class t… They culd add… This will strengthen…
翻译：其次，另一个好计划是鼓励每个班级……他们可以添加……这将加强……
例句：Secnd, anther great plan is t encurage each class t set up a reading crner. They culd add bks and psters. This will strengthen the reading atmsphere.
例句翻译：其次，另一个好计划是鼓励每个班级设立一个阅读角。他们可以添加书籍和张贴海报。这将加强阅读氛围。
结构：These ideas are simple t carry ut and will surely enrich…
翻译：这些想法实施起来简单，而且一定会丰富……
例句：These ideas are simple t carry ut and will surely enrich ur club activities.
例句翻译：这些想法实施起来简单，而且一定会丰富我们的社团活动。
全文翻译
亲爱的吉姆：
听说你们学校即将举办活动，我很高兴。这里有两个新的想法，也许对你有用。
首先，你可以建议举办一个“校园文化实践日”。学生可以参与一些小型文化活动，例如制作传统手工艺品或展示本土文化。这能让他们通过亲身实践来学习，而不只是在课堂上听讲。其次，另一个很好的计划是鼓励每个班级改造“班级文化角”。他们可以添加集体照片、班级目标卡片或一些手工作品。这将增强班级归属感，并让班级氛围更加活跃。
这些想法实施起来很简单，也一定能丰富你们学校的文化生活。希望我的建议能帮到你！
此致
李华