初中信息技术甘教版（2022）七年级上册计算机的组成原理教学设计

这是一份初中信息技术甘教版（2022）七年级上册计算机的组成原理教学设计，共6页。教案主要包含了创设情境，新课导入，讲授新知，拓展阅读，实践与提高等内容，欢迎下载使用。
第二节计算机的组成原理
课型
新授
主备
备课时间
学习目标
1.掌握计算机的基本组成
2.了解计算机的基本工作原理
3.了解计算机系统中信息的表示
学习重点
计算机的基本组成
学习难点
计算机的基本工作原理
教学过程
一次备课
二次备课（修改栏）
【创设情境，新课导入】
【师】计算机是根据什么原理工作的?
冯•诺依曼是美籍匈牙利科学家，他提出了“冯•诺依曼结构”的设计思想，成为电子计算机设计制造的理论基础。计算机是根据“冯•诺依曼结构”原理工作的。完整的计算机系统，由计算机硬件和计算机软件两部分组成。
【讲授新知】
一、计算机硬件系统
计算机硬件系统由主机和外部设备两部分组成。主机包括主机板、电源、中央处理器、存储器、显卡、声卡等；外部设备包括输入和输出设备。
中央处理器（CPU）：是计算机的“心脏”，它安装在主机箱内。计算机中的一切工作都通过它来处理。
存储器：主要用来保存计算机的运行指令及数据资料，它又分为内存储器和外存储器两种。
输入设备：是计算机用来接受指令和数据等信息的。常用的输入设备有键盘，鼠标器等。
输出设备：是计算机负责传送处理结果的设备。常用的输出备有显示器，打印机，音箱等。
二、计算机软件系统
计算机的软件分为系统软件和应用软件两大类
系统软件：系统软件是一种管理计算机硬件和为应用软件提供运行环境的软件，是计算机必备的软件。
操作系统是计算机最基本的软件系统。
应用软件：应用软件是为了完成某种特定任务而编制的软件。
【议一议】观察你使用的计算机启动时显示的是下表中哪一种版本的Windws系统，完成下面调查表。
启动画面为
你看到的是
启动画面为
你看到的是
1.WindwsXP
□
4.Windws10
□
2.Windws7
□
5.其他
□
3.Windws8
□
你使用的计算机上的软件有
列出这个软件的用途
计算机硬件与软件的关系如图1-2-2所示。
三、计算机系统的组成
学生根据教师讲解，议一议，完整的计算机系统由哪几部分组成？并通过观察总结，小组合作画出计算机系统结构图:
【拓展阅读】计算机软件是软件设计者辛勤劳动的结晶，版权受法律保护；未经软件著作权人的许可，复制其软件的行为属于侵权行为。每个人都应树立知识产权意识，使用合法正版的软件。
四、计算机工作原理
【议一议】仔细观察图1-2-4,与同学们议一议，计算机处理信息时，数据是怎样传输和转换的?请说出你的想法，与同学们交流。
1.数据从输入设备输入存储器——存储过程
2.在控制器的统一管理下，按程序规定的步骤，执行相应的运算操作——顺序执行
3.将运算结果从输出设备输出。
根据冯•诺依曼结构原理，计算机的工作过程为：数据从输入设备输入到存储器，即存储程序；在控制器的统一管理下，按程序规定的步骤，执行相应的运算操作，也就是按顺序执行；最后将运算结果从输出设备输出。计算机的这一工作过程，我们可以用图1-2-5表示。
五、计算机数制与编码
计算机内部采用二进制表示数据信息。
二进制用“0”和“1”两个基本数字按逢二进一进制来表示数值。
计算机中常用的存储单位有位、字节、字长。
位：存放二进制的0和1的一位数，是计算机中表示数据的最小单位。
字节：8位二进制数位为一个字节，是表示存储容量的最基本单位。
存储单位之间的换算关系：
1KB=1024B 1MB=1024KB
1GB=1024MB 1TB=1024GB
字长：计算机一次能存储、加工和传递的数据的长度。
【练一练】1.根据二进制定义，完成下表。
十进制
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二进制
0
1
10
11
100
110
1001
1010
2.表示一个汉字，要占个 二进制数位。
3.一篇文章占1024个字节，这篇文章约有 个汉字。
【实践与提高】
请同学们分小组讨论：计算机处理信息的方式和我们处理信息的方式有哪些相同点和不同点。
六、课堂小结
通过本节课的学习，同学们要掌握计算机的基本组成：硬件系统和软件系统两部分组成，知道计算机的外设；了解计算机的基本工作原理：冯•诺依曼结构原理；了解计算机系统中信息的表示：采用二进制表示数据信息。二进制用“0”和“1”两个基本数字按逢二进一进制来表示数值。计算机中常用的存储单位有位、字节、字长。
板书设计
第二节计算机的组成原理
一、计算机硬件系统
二、计算机软件系统
三、计算机系统的组成
四、计算机工作原理
五、计算机数制与编码
教学反思
教研组
查阅
包组领导查阅