2.4 感官帮助我（教学课件）科学冀人版一年级上册（新教材）

4.感官帮助我冀人版2024一年级上册第二单元3 拓展 • 迁移2 探究 • 实践1 情境 • 问题4 巩固 • 练习目录核心素养科学观念：结合生活场景，知道眼、耳、鼻、口、手（皮肤）能在不同情境中帮助自己认识事物、解决问题。科学思维：通过生活情境模拟和体验活动，能说出1-2个“感官帮助自己做事”的例子。探究实践：初步学会在生活中运用感官解决简单问题。态度责任：感受感官对生活的重要性，愿意在生活中主动运用感官观察和探索，进一步养成爱护感官的习惯。同学们，大家听一听这是什么声音？01 情境·问题你是依靠什么感官来判断的呢？01 情境·问题活动一：它们是什么5个杯子中装了不同的液体，我们应该怎么分辨呢？02 探究·实践02 探究·实践可以用眼睛看一下02 探究·实践可以用鼻子闻一下02 探究·实践不要随便闻物体的味道02 探究·实践可以用手摸一摸活动一：它们是什么同学们，你还有其它的办法吗？02 探究·实践活动二：箱子里面有什么箱子里面的物体我们可以靠什么来感知呢？02 探究·实践同学们，你用到了什么感官呢？02 探究·实践活动二：箱子里面有什么箱子里面的物体我们可以靠什么来感知呢？02 探究·实践同学们，我们生活中的哪些行为会伤害我们的感官呢？03 拓展 • 迁移03 拓展 • 迁移近距离看电视03 拓展 • 迁移在昏暗的灯光下看书03 拓展 • 迁移经常看手机03 拓展 • 迁移经常去噪音大的地方同学们，我们应该如何保护我们的感官呢？03 拓展 • 迁移正确的擤鼻子03 拓展 • 迁移不要经常挖耳朵，原理噪声。03 拓展 • 迁移不去吃不干净的东西03 拓展 • 迁移在明亮的地方看书03 拓展 • 迁移04 巩固·练习我们的感官对于们来说很重要，它们可以帮助我们感知周围的环境，我们要好好保护它们，不要伤害它们。1．我看见一只老鹰从天空飞过，还_______它的叫声。2．夏天，天气阴沉沉，先_______到一道闪电，接着就_______到轰隆隆的雷声。04 巩固·练习听看听