安徽省合肥市第六中学2024-2025学年高一上学期期末检测生物试卷（解析版）-A4

这是一份安徽省合肥市第六中学2024-2025学年高一上学期期末检测生物试卷（解析版）-A4，共17页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. 关于蓝细菌的说法，不正确的是（ ）
A. 发菜、念珠蓝细菌都属于原核生物
B. 蓝细菌通过藻蓝素和叶绿素吸收转化光能
C. 蓝细菌是能进行光合作用的自养型原核生物
D. 蓝细菌叶绿体呈片层状分布，细胞中无成型的细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】蓝细菌是一类藻类的统称，没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物，常见的蓝藻有蓝球藻（色球藻）、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜等．蓝蓝细菌细胞中不含叶绿体，但含有光合色素（叶绿素和藻蓝素）和酶，也能进行光合作用，属于自养型生物。
【详解】A、发菜、念珠蓝细菌都属于原核生物，A正确；
BC、蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用的自养型原核生物，可吸收转化光能，BC正确；
D、蓝细菌是原核生物，无叶绿体，细胞中无成型的细胞核，D错误。
故选D。
2. 脂肪是人体重要的营养物质。下列关于人体内脂肪的生理功能正确的是（ ）
①生物膜的重要成分 ②细胞内的储能物质 ③缓冲、减压和保护内脏 ④对生命活动具有调节作用 ⑤促进人体肠道对钙、磷的吸收 ⑥能直接为细胞生命活动供能
A. ②③B. ①②⑥C. ②③⑥D. ①②③④⑤⑥
【答案】A
【解析】
【分析】常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇，脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。
【详解】①、磷脂是构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分，固醇中的胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，脂肪不是生物膜的重要成分，①错误；
②、脂肪是细胞内良好的储能物质，②正确；
③、脂肪分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。脂肪可以缓冲、减压和保护内脏器官，③正确；
④、脂质中的性激素具有生物活性，对生命活动具有调节作用，脂肪没有调节作用，④错误；
⑤、维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，⑤错误；
⑥、ATP直接为细胞生命活动供能，⑥错误。
综上所述，②③正确，BCD错误，A正确。
故选A。
3. 以下有关蛋白质说法错误的是（ ）
A. 加热使食物中蛋白质的肽链伸展、松散而有利于消化
B. 加热使蛋白质发生变性的实质是破坏蛋白质正常的空间结构
C. 加热后的蛋白质仍然可与双缩脲试剂发生作用并产生紫色反应
D. 加热后的蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后,其特定功能并未发生改变
【答案】D
【解析】
【分析】蛋白质经加热变性后，肽链伸展，但肽键并未断裂，由于空间结构发生改变，其特定功能丧失
【详解】A、蛋白质经加热变性后，肽链伸展，松散而有利于消化，A正确；
BD、加热使蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，由于空间结构改变，其特定功能丧失，B正确，D错误；
C、蛋白质经加热变性后，肽链伸展，但肽键并未断裂，可与双缩脲试剂发生作用并产生紫色反应，C正确。
故选D。
4. 对玉米籽粒的实验处理和观察现象如下，下列有关说法错误的是（ ）
A. 煮熟的过程破坏了细胞膜的功能
B. 红墨水能自由进出玉米籽粒胚细胞
C. 着色深浅与胚细胞膜结构的完整性有关
D. 玉米胚细胞质膜具有控制物质进出的选择透过性
【答案】B
【解析】
【分析】细胞膜的功能：
1、将细胞与外界环境分开；
2、控制物质进出细胞；
3、进行细胞间的物质交流。
【详解】A、而煮熟的玉米籽粒胚细胞已经死亡，其细胞质膜失去控制物质进出细胞的功能，A正确；
B、活细胞的细胞质膜具有控制物质进出细胞的功能，可以按照生命活动的需要选择性吸收物质，红墨水不是细胞生长所需的物质，所以不能或很少通过活细胞的细胞质膜进入胚细胞，胚细胞着色浅，B错误；
C、活玉米粒的细胞膜完整，胚细胞着色浅；而煮熟的玉米籽粒胚细胞已经死亡，胚细胞着色深，因此细胞膜结构不完整，因此着色深浅与细胞膜结构的完整性有关，C正确；
D、煮熟的玉米籽粒胚细胞已经死亡，其细胞质膜失去控制物质进出细胞的功能，红墨水能进入细胞，所以胚细胞着色深。因此该实验结果能说明活的细胞质膜具有选择透过性，D正确。
故选B。
5. 下列有关各种细胞器的描述，正确的是（ ）
A. 内质网是一种网状结构，是细胞分泌物加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
B. 液泡和叶绿体都是具有膜结构的细胞器，其内都含有叶绿素、花青素等色素
C. 高尔基体由扁平囊和小泡构成，是细胞内蛋白质等分子物质的合成、加工的场所和运输通道
D. 中心体是一种无膜结构的细胞器，存在于动物和某些低等植物的细胞里，与细胞有丝分裂有关
【答案】D
【解析】
【分析】内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道；高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；中心体：无膜结构，由两个垂直的中心粒及其周围物质构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关；液泡：单膜，成熟植物细胞有大液泡，功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。
【详解】A、高尔基体是蛋白质进行加工、分类和包装“车间”及“发送站”，内质网是一种网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，A错误；
B、液泡是一种单层膜的细胞器，其中含花青素等色素，但不含叶绿素，含有叶绿素的细胞器只有叶绿体，B错误；
C、高尔基体由扁平囊和小泡构成，主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，C错误；
D、中心体无膜，存在于动物和某些低等植物的细胞里，与细胞的有丝分裂过程有关，D正确。
故选D。
6. 细胞膜跨膜运输离子的膜转运蛋白有通道蛋白和载体蛋白，通过离子通道运输的为被动运输，通过载体蛋白离子泵运输的为主动运输。下列叙述正确的是（ ）
A. 离子泵转运离子过程中不发生空间结构的变化
B. 肾小管细胞重吸收水是通过离子泵入细胞内的
C. 根毛细胞通过离子泵吸收离子速率不受环境温度影响
D. 离子通道与离子泵都是在细胞内的核糖体上合成的
【答案】D
【解析】
【分析】离子通道与离子泵的化学本质均为蛋白质，蛋白质的合成场所为核糖体。
【详解】A、离子泵是载体蛋白，在转运离子的过程中，会与离子结合，这种结合会导致其空间结构发生变化，从而实现离子的跨膜运输，A错误；
B、肾小管细胞重吸收水主要是通过水通道蛋白以协助扩散的方式进行的，而不是通过离子泵。离子泵主要是用于转运离子，与水的重吸收无关，B错误；
C、根毛细胞通过离子泵吸收离子属于主动运输，主动运输需要消耗能量，而能量主要由细胞呼吸提供。环境温度会影响酶的活性，进而影响细胞呼吸速率，也就会影响能量的供应，从而影响根毛细胞通过离子泵吸收离子的速率，C错误；
D、离子通道与离子泵的化学本质都是蛋白质，而蛋白质的合成场所是细胞内的核糖体，D正确。
故选D。
7. ATP分子在细胞内能够释放能量和储存能量，从结构上看，其原因是（ ）
①腺苷很容易吸收能量和释放能量
②三个磷酸基团很容易从ATP上脱离和结合
③远离腺苷的磷酸基团很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP
④在酶的作用下，ADP可以迅速地与磷酸结合，吸收能量转变成ATP
A. ①③B. ①④C. ②④D. ③④
【答案】D
【解析】
【分析】ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写。ATP分子的结构可以简写成A-P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表一种特殊的化学键。由于两个相邻的磷酸基团都带有负电荷而相互排斥等原因，使得这种化学键不稳定，末端磷酸基团有一种离开ATP而与其他分子结合的趋势，也就是具有较高的转移势能。ATP和ADP之间可以相互转化，是时刻不停地发生并且处于动态平衡中。
【详解】①、腺苷不能吸收能量和释放能量，①错误；
②、在酶的作用下，远离腺苷A的磷酸基团很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP，②错误；
③、在酶的作用下，远离腺苷A的磷酸基团很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP，③正确；
④、ADP可以迅速地与磷酸基团结合，吸收能量形成第二个特殊化学键，使ADP转变成 ATP，④正确。
综上所述，③④正确，ABC错误，D正确。
故选D。
8. 图甲为“馒头在口腔中消化”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 图甲空格加入2mL唾液，模拟口腔消化过程
B. 37℃模拟口腔内温度，保温10分钟利于馒头消化
C. 滴加碘液后，预期实验结果为清水组试管不变蓝
D. 馒头淀粉含量高，图乙a是唾液淀粉酶、b是葡萄糖
【答案】C
【解析】
【分析】1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。
2、淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，最后在小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用。
【详解】A、在“馒头在口腔中消化”的对照实验中，要保证单一变量原则，除了探究的变量不同外，其他条件应相同。该实验探究唾液对馒头消化的作用，所以一个试管加2mL清水，另一个试管应加2mL唾液，以模拟口腔消化过程，A正确；
B、人体口腔内的温度大约是37℃，此温度下唾液淀粉酶的活性最强，保温10分钟能让馒头在适宜的条件下充分被消化，B正确；
C、清水组试管中没有唾液淀粉酶，不能分解淀粉，淀粉遇碘液会变蓝，所以预期实验结果应该是清水组试管变蓝，而不是不变蓝，C错误；
D、馒头的主要成分是淀粉，在唾液淀粉酶（a）的作用下，淀粉初步分解为麦芽糖，麦芽糖在其他酶的作用下进一步分解为葡萄糖（b），D正确。
故选C。
9. 下列关于实验原理及实验操作的叙述，正确的是（ ）
A. 鉴定样液中的蛋白质时，需先将等量双缩脲试剂A液、B液混合摇匀
B. 将洋葱鳞片叶内表皮细胞放入 0.5g/mL 的蔗糖溶液中会发生质壁分离
C. 观察黑藻细胞质流动时，先将黑藻置于暗处培养，消耗贮藏有机物更有利于观察
D. 检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精，需适当延长培养时间后用溴麝香草酚蓝检测
【答案】B
【解析】
【分析】1、糖类中的还原糖，如葡萄糖，与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。
2、当外界溶液的浓度比细胞液的浓度高时，细胞液的水分就会穿过原生质层向细胞外渗出，液泡的体积缩小，由于细胞壁的伸缩性有限，而原生质体的伸缩性较大，所以在细胞壁停止收缩后，原生质体继续收缩，这样细胞膜与细胞壁就会逐渐分开，原生质体与细胞壁之间的空隙里就充满了外界浓度较高的溶液。
【详解】A、鉴定样液中的蛋白质时，先加双缩脲试剂 A 液，即0.1g/ml的NaOH溶液，目的是制造碱性环境，再加B液，A错误；
B、将洋葱鳞片叶内表皮细胞放入 0.5g/mL 的蔗糖溶液中，由于细胞液浓度小于外界蔗糖溶液浓度，因此细胞会失水，发生质壁分离，B正确；
C、观察黑藻细胞质流动时，先将黑藻置于光下培养，可提高细胞质的流动速度，增加细胞活性，便于观察到明显的实验现象，C错误；
D、检测酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精时，用酸性重铬酸钾溶液鉴定，由于葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化， 因此，应将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽溶液中的葡萄糖，D错误。
故选B。
10. 比较动物有氧呼吸和无氧呼吸，最恰当的是（ ）
A. 水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物
B. 有氧呼吸产生［H］ ，无氧呼吸不能产生［H］
C. 有氧呼吸逐步释放较多能量，无氧呼吸只能释放部分能量
D. 糖类是有氧呼吸的主要反应底物，但不是无氧呼吸的主要反应底物
【答案】C
【解析】
【分析】有氧呼吸：在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。有氧呼吸的场所：细胞质基质和线粒体。 第一阶段：发生在细胞质基质，将葡萄糖分解为丙酮酸和NADH，生成少量的ATP；第二阶段发生在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和NADH，生成少量的ATP；第三阶段发生在线粒体内膜上，一二阶段生成的NADH和氧气结合生成水，并生成大量的ATP。
无氧呼吸：在没有氧气的参与下，葡萄糖等有机物经过不完全分解，释放少量能量的过程。无氧呼吸的场所：细胞质基质。无氧呼吸的全过程：第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段完全相同，1分子的葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量[H]，并且释放出少量的能量；第二阶段是，丙酮酸在酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化成乳酸。这两个阶段都是在细胞质基质中进行的。
【详解】A、无氧呼吸不产生水，A错误；
B、有氧呼吸产生［H］ ，无氧呼吸也能产生［H］，B错误；
C、有氧呼吸彻底氧化分解，逐步释放较多能量，无氧呼吸不彻底氧化分解，只能释放部分能量，C正确；
D、糖类是有氧呼吸和无氧呼吸的主要能源物质，D错误。
故选C。
11. 细胞呼吸除了能为生物体提供能量外，还是生物体代谢的枢纽。下列有关细胞呼吸的方式、原理和其在生产、生活中应用的叙述，正确的是（ ）
A. 人体细胞呼吸产生的CO2来自线粒体基质和细胞质基质
B. 小白兔成熟的红细胞逆浓度梯度吸收K＋受氧气浓度的影响
C. 包扎伤口时，选用不透气的材料包裹是为了避免厌氧菌大量繁殖
D. 蛋白质、糖类和脂质的代谢，都可以通过细胞呼吸过程联系起来
【答案】D
【解析】
【分析】细胞呼吸原理的应用（1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。（2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。（3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。（4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。（5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。（6）提倡慢跑等有氧运动，剧烈运动会导致氧气供应不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。（7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存；果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
【详解】A、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，仅有氧呼吸第二阶段产生CO2，有氧呼吸第二阶段场所在线粒体基质，A错误；
B、小白兔成熟的红细胞没有线粒体，只进行无氧呼吸，所以小白兔成熟的红细胞逆浓度梯度吸收K＋不受氧气浓度的影响，B错误；
C、包扎伤口时，选用透气的消毒纱布是为了避免厌氧菌大量繁殖，C错误；
D、细胞呼吸是生物体代谢的枢纽，在细胞呼吸过程中产生的中间产物，可转化为甘油、氨基酸等非糖物质，蛋白质、糖类和脂质的代谢，都可以通过细胞呼吸过程联系起来，D正确。
故选D。
12. 绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述错误的是（ ）
A. 在暗反应阶段，CO2先转化为C5后才能被还原
B. 弱光条件下植物进行光合作用的同时植株可表现为吸收O2
C. 合理密植和增施有机肥能有利于提高农作物的光合作用强度
D. 在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片光合速率暂时下降与有机物的运输有关
【答案】A
【解析】
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用根据是否需要光能，可以概括地分为光反应和暗反应两个阶段。光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光合作用第二个阶段的化学反应，有没有光都可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。
【详解】A、在光合作用的暗反应阶段，CO2首先与 C5 结合生成 C3，即发生CO2的固定，然后C3才能被还原，A错误；
B、弱光条件下，植物进行光合作用产生的氧气量较少，当呼吸作用强度大于光合作用强度时，植株就会表现为从外界吸收O2​，用于呼吸作用，B正确；
C、合理密植可以充分利用光照等环境资源，增加光合面积，从而有利于提高农作物的光合作用强度；增施有机肥，有机肥被微生物分解后可以产生CO2等物质，CO2是光合作用的原料，能为光合作用提供更多的原料，进而提高光合作用强度，C正确；
D、在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片制造的有机物运输的“目的地”减少，有机物的输出量减少，会反馈影响光合作用，导致叶片光合速率暂时下降，D正确。
故选A。
13. 某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发现容器内CO2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释合理的是（ ）
A. 初期光合速率逐渐降低，之后光合速率等于呼吸速率
B. 初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定
C. 初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率小于光合速率
D. 初期光合速率小于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率
【答案】A
【解析】
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量有机物，并释放出氧气的过程。 光合作用根据是否需要光照，可以概括地分为光反应和暗反应。光反应阶段必须需要光照才能进行，发生在类囊体薄膜上。主要发生水的光解，NADPH的合成，ATP的合成；暗反应阶段有没有光照都能进行，发生在叶绿体基质中，主要发生二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。光反应和暗反应之间是紧密联系的，能量转化和物质变化密不可分。
【详解】ABCD、初期容器内CO2浓度较大，光合作用强于呼吸作用，植物吸收CO2释放O2，使密闭容器内的CO2浓度下降O2浓度上升，之后光合速率下降，最后光合速率等于呼吸速率，CO2含量保持相对稳定，BCD错误，A正确。
故选A。
14. 为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述，不合理的是（ ）
A. 选用易获取且易大量生根的材料
B. 选用染色体数目多细胞长的材料
C. 选用解离时间短分散性好的材料
D. 选用分裂间期细胞占比低的材料
【答案】B
【解析】
【分析】制作有丝分裂装片时，应经历取材-解离-漂洗-染色-制片等环节，漂洗常用清水，染色可用龙胆紫或醋酸洋红。
【详解】A、根尖分生区的细胞分裂能力较强，故观察有丝分裂时选用易获取且易大量生根的材料，A正确；
B、选用染色体数目少易观察的材料有利于观察有丝分裂每一个时期的特点，B错误；
C、选用解离时间短分散性好的材料，更利于观察细胞的染色体变化，C正确；
D、细胞周期中，分裂间期比分裂期占比更大，应该选用分裂间期细胞占比低的材料观察有丝分裂，D正确。
故选B。
15. 下列关于植物细胞有丝分裂的叙述，错误的是（ ）
A. 前期，核DNA已完成复制但染色体数目不变
B. 中期，染色体的着丝粒分布在一个平面上
C. 末期，含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板
D. 亲代细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞
【答案】D
【解析】
【分析】进行有丝分裂的一个细胞周期中不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，各染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、由于间期时进行DNA的复制，在分裂前期核DNA已完成复制，但由于着丝粒未分裂，染色体数目未加倍，A正确；
B、有丝分裂中期时染色体的着丝粒分布在细胞中央的一个平面赤道板上，B正确；
C、在植物细胞有丝分裂末期，细胞质开始分裂，含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板，之后发展成为新的细胞壁，C正确；
D、在有丝分裂中，亲代细胞的细胞核内的染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，但细胞质中的遗传物质不一定平均分配到两个子细胞中，D错误。
故选D。
二、非选择题
16. 下图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:
（1）细胞膜的主要成分是__________和蛋白质，与膜蛋白合成、加工直接相关的细胞器有_______。
（2）细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛, 微绒毛的存在可以增加细胞膜上___________的数量,有利于高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。
（3）通过与细胞骨架相连接的膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜紧密连接在一起，据图推测膜蛋白B以_______________（填“横跨磷脂双分子层”、“镶在膜表面” 或“嵌在磷脂双分子层中”）的方式分布在细胞膜上。细胞骨架是由细胞中_____________构成的网架结构。
（4）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有___________功能。
（5）该细胞不同表面执行不同的功能,且具有高度的极性。从细胞膜的成分分析,出现这一现象的原因是____________。
【答案】（1） ①. 脂质（磷脂） ②. 核糖体、内质网、高尔基体
（2）膜转运蛋白（载体蛋白）
（3） ①. 横跨磷脂双分子层 ②. 蛋白质纤维
（4）生物催化剂的作用(催化功能\类似酶的功能)
（5）不同部位膜上蛋白质的种类和数量不同
【解析】
【分析】细胞膜的组成成分主要是脂质和蛋白质，蛋白质的种类、数量与细胞膜的功能密切相关，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
【小问1详解】
细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，其中脂质中磷脂最丰富。 膜蛋白的合成场所是核糖体，合成后进入内质网进行初步加工，再到高尔基体进一步加工修饰，所以与膜蛋白合成、加工直接相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体。
【小问2详解】
细胞吸收葡萄糖等物质需要转运蛋白（载体蛋白）的协助，微绒毛增加了细胞膜的表面积，也就可以增加细胞膜上转运蛋白（载体蛋白）的数量，从而有利于物质吸收。
【小问3详解】
从图中可以看出膜蛋白B贯穿了整个磷脂双分子层，细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构。
小问4详解】
膜蛋白D能水解二糖，即具有催化二糖水解的作用，所以膜蛋白还具有生物催化剂的作用(催化功能\类似酶的功能)。
【小问5详解】
蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由膜蛋白来体现，所以该细胞不同表面执行不同功能且有极性，是因为不同部位膜上蛋白质的种类和数量不同。
17. 某生物兴趣小组做了以下实验，请分析并回答问题。
（1）淀粉酶在能高效催化淀粉水解成葡萄糖的原理是________。
（2）该实验的实验目的是_________。该实验的自变量的是_______。
（3）步骤三的操作是______，步骤六的目的是为了____________。
（4）若60℃为淀粉酶的最适温度，请绘制出第2，4，6组淀粉剩余量和反应时间之间关系的曲线图____。
【答案】（1）酶可以更显著的降低化学反应所需的活化能
（2） ①. 探究温度对淀粉酶活性的影响 ②. 温度、反应时间
（3） ①. 分别将不同组的淀粉和淀粉酶分别水浴加热到相应的温度 ②. 使酶变性，及时终止反应
（4）
【解析】
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，催化效率更高。
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
4、酶能降低化学反应的活化能，提高化学反应速率，在底物充足，其它条件不变的情况下，酶浓度越高，化学反应速率越快，但酶不能改变化学反应的平衡点。
【小问1详解】
淀粉酶在能高效催化淀粉水解成葡萄糖的原理是酶可以更显著的降低化学反应所需的活化能，和无机催化剂相比，具有高效性；
【小问2详解】
根据表格信息判断：该实验的自变量是温度和时间，观察加入碘液后，溶液是否变蓝，来检测淀粉是否被淀粉酶分解。因此该实验目的是探究温度对淀粉酶活性的影响；
【小问3详解】
步骤三设置不同的温度，因为酶具有高效性，因此应该分别将不同组的淀粉和淀粉酶分别水浴加热到相应的温度，步骤六向每个孔中加入NaOH，加入强碱后，酶会失活，从而及时终止反应；
小问4详解】
第6组设置的温度是100℃，高温使酶失活，不能催化淀粉水解，淀粉剩余量不变，和淀粉初始量一样。60℃为淀粉酶的最适温度，酶的催化效率最高，淀粉剩余量最少，低于最适温度，酶的催化效率降低，40℃组淀粉的剩余量大于60℃组，因此曲线如图：。
18. 下图甲中①-⑤表示植物细胞种的生理过程，a-h表示物质，图乙是表示不同条件下测得的植物吸收O2速率和固定CO2速率。回答相关问题：
（1）图甲中的a、d、f分别是______________（填图甲中字母），物质___________（填图甲中字母）为②过程提供能量。
（2）若光照强度突然增加，g/f在短时间内会_________（填“增大”或“减少”或“没有明显变化”）。
（3）写出图甲中 C3 → h 过程的反应式：_____________。
（4）结合图乙结果分析，只有当光照强度___________时，该植物才能正常生长。
（5）光强为e和f时植物固定CO2速率基本相同，因为叶绿体中___________的含量一定，光照强度达到保和点以后，即便光强增加，光合作用速率也不会再增加。
（6）我国劳动人民在农业生产实践中总结出“正其行通其风”的宝贵经验，请说明其理论依据：___________。
【答案】（1） ①. O2、ADP、C5 ②. c、e
（2）减少 （3）
（4）>c （5）光合作用相关酶及色素
（6）通过正其行通其风可以及时补充CO2, 提高光合作用速率，增加产量
【解析】
【分析】分析图甲，a是O2，b是NADP+，c是NADPH，d是ADP，e是ATP，f是C5，h是二氧化碳，g是C3 。
【小问1详解】
分析图甲可知，水光解形成O2、H+ e-,a是O2，NADP+和H+形成NADPH，b是NADP+，c是NADPH，d是ADP，e是ATP，f是C5，h是二氧化碳，g是C3 ，NADPH、ATP为C3还原提供能量。
【小问2详解】
若光照强度突然增加，NADPH、ATP增加，C3还原速度加快，消耗C3增多，合成C5增多，g/f在短时间内会减少。
【小问3详解】
图甲中 C3 → h 过程是有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水反应生成二氧化碳，反应式2 C3H4O3 + 6 H2O6 CO2 + 20[H] +能量。
【小问4详解】
黑暗时植株吸收O2速率表示呼吸速率，光照强度下植株固定CO2速率表示真正光合作用，图乙中C表示光合速率和 呼吸速率相等，若让植物正常生长，光合速率大于呼吸速率，因此只有当光照强度C以上 时，该植物才能正常生长。
【小问5详解】
光强为e和f时植物固定CO₂速率基本相同，因为叶绿体中酶和色素的含量一定，光照强度达到饱和点以后，即便光强增加，光合作用速率也不会再增加。
【小问6详解】
通风可以增加CO₂的供应，促进光合作用，同时降低温度，减少呼吸作用消耗，从而提高作物产量。
19. 根据图示种不同时期的细胞图像及细胞周期种染色体/DNA变化曲线，回答相关问题：

（1）图甲所示是________（动/植）物细胞分裂图，正确的顺序为：______。
（2）图乙c时期，染色体/DNA值上升的原因是：______________。
（3）图甲C中染色体整体排列有利于细胞中的遗传物质_________。
（4）图乙中bc段对应图甲中的____________。
（5）图甲缺少某个时期的图像,该时期细胞发生的主要变化为：_______
【答案】（1） ①. 植 ②. A→C→B→D
（2）着丝粒断裂，姐妹染色单体分开
（3）均匀分配到两个子细胞中
（4）A C （5）DNA的复制和相关蛋白质的合成
【解析】
【分析】1、一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，其中分裂间期主要发生DNA的复制和蛋白质的合成，分裂期认为分为前、中、后、末四个时期。
2、有丝分裂前期：核膜和核仁消失，出现纺锤体和染色体；有丝分裂中期：着丝粒整齐排列在赤道板上，此时染色体形态稳定，数目清晰；有丝分裂后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体；有丝分裂末期：核膜和核仁重新出现纺锤体消失，染色体解旋为染色质。
【小问1详解】
观察图甲细胞形态，细胞呈方形且有细胞壁，可判断为植物细胞分裂图。 根据细胞有丝分裂各时期特点判断顺序。A图中染色体散乱分布，核仁、核膜逐渐消失，为前期；C图中染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上，为中期；B图中着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体向两极移动，为后期；D图中出现细胞板，逐渐形成新的细胞壁，为末期，所以顺序是A→C→B→D。
【小问2详解】
图乙纵坐标是染色体/DNA的值，d时期该值上升是因为着丝粒断裂，姐妹染色单体分开，一条染色体上的DNA分子数由2变为1。
【小问3详解】
图甲C中期，染色体整体排列在赤道板上，有利于细胞中的遗传物质均匀分配到两个子细胞中。
【小问4详解】
图乙bc段染色体/DNA的值为1/2，说明一条染色体上有2个DNA分子，存在姐妹染色单体，对应图甲中的A前期和C中期。
【小问5详解】
细胞周期包括分裂间期和分裂期（前期、中期、后期、末期），图甲缺少分裂间期。分裂间期细胞发生的主要变化为DNA的复制和相关蛋白质的合成。
20. 硒是人和动物必需的微量元素,除具有抗氧化、提高免疫力等功能，硒被大豆根系吸收后，很容易转化为硒代氨基酸，进而参与蛋白质的合成。 分析以下大豆幼苗对亚硒酸盐（）的吸收情况的相关实验，回答问题：
（1）大豆根系能吸收亚硒酸盐，说明细胞膜具有____________功能，这是因为细胞膜以__________________为基本骨架，并镶嵌有不同种类和数量的蛋白质。
（2）通过以上实验可推测出大豆主要通过协助扩散的方式进入细胞，理由是：____________。
（3）推测亚硫酸盐抑制细菌吸收的机制：_____________。
（4）通过第一组和第二组实验能否确定大豆通过水通道蛋白吸收-，__________（能/不能），因为：___________。
【答案】（1） ①. 控制物质进出细胞的 ②. 磷脂双分子层
（2）细胞呼吸被抑制后，细胞吸收硒酸盐的能力并没有收到太大影响，说明该过程不需要能量也能完成，所以可以通过协助扩散的方式运输
（3）亚硫酸盐可以结合相关蛋白并抑制其活性，使其无法运输SeO32-
（4） ①. 不能 ②. 不能确定AgNO3是否只能抑制水通道蛋白的活性
【解析】
【分析】细胞膜的结构特点：具有一定的流动性；细胞膜的功能特点：具有选择透过性。
【小问1详解】
细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，所以大豆根系能吸收亚硒酸盐，这是因为细胞膜的基本骨架为磷脂双分子层，在基本骨架上镶嵌有不同种类和数量的蛋白质。
【小问2详解】
根据图标信息可知，细胞呼吸被抑制后，细胞吸收硒酸盐的能力并没有收到太大影响，说明该过程不需要能量也能完成，所以可以通过协助扩散的方式运输。
【小问3详解】
根据图表信息可知，加入亚硫酸盐后SeO32-收相对速率下降，说明亚硫酸盐抑制细菌吸收SeO32-，根据问题2分析可知，细胞吸收硒酸盐通过协助扩散的方式运输，由此推测亚硫酸盐可以结合相关蛋白并抑制其活性，使其无法运输SeO32-。
【小问4详解】
实验处理
将玉米籽粒浸泡15小时，从中央
纵切后，用稀释红墨水染色
将浸泡的玉米籽粒煮熟，从中
央纵切后，用稀释红墨水染色
实验现象
胚细胞着色浅
胚细胞着色深
步骤
操作
组别
1
2
3
4
5
6
①
将淀粉溶液分组
2ml
2ml
2ml
2ml
2ml
2ml
②
淀粉酶溶液分组
2ml
2ml
2ml
2ml
2ml
2ml
③
0℃
20℃
40℃
60℃
80℃
100℃
④
将相同温度的淀粉和淀粉酶溶液混合均
匀，水浴保温，并开始计时
0℃
20℃
40℃
60℃
80℃
100℃
⑤
0min取反应液滴加到反应孔中
5滴
5滴
5滴
5滴
5滴
5滴
⑥
向反应孔中滴加NaOH溶液
1滴
1滴
1滴
1滴
1滴
1滴
⑦
向反应孔中滴加碘液
1滴
1滴
1滴
1滴
1滴
1滴
⑧
每隔1min重复操作步骤⑤—⑦，观察颜色变化，直到与
碘液颜色相近时，停止反应，记录此时时间。
组别
培养条件
吸收相对速率
一
一定浓度+ 培养液
5
二
一定浓度+ 培养液 + AgNO3（水通道蛋白抑制剂）
1
三
一定浓度+ 培养液 + 2,4-DNP（细胞呼吸抑制剂）
4.5
四
一定浓度+ 培养液 + 亚硫酸盐