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      [精] 7.3 第2课时配制一定溶质质量分数的溶液 分层练习(学生版+教师版) 初中化学科粤版九年级下册

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      科粤版(2024)九年级下册(2024)物质溶解的量优秀第2课时课后练习题

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      这是一份科粤版(2024)九年级下册(2024)物质溶解的量优秀第2课时课后练习题,文件包含73第2课时配制一定溶质质量分数的溶液-学生版docx、73第2课时配制一定溶质质量分数的溶液docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
      知识点 溶液的配制
      1.(广东中考)用质量分数为37%的盐酸配制10%的稀盐酸,不需要用到的仪器是( )
      A.玻璃棒 B.烧杯
      C.量筒 D.酒精灯
      2.(甘肃临夏州中考)如图所示是某同学配制一定质量分数的氯化钠溶液的部分实验操作,其中错误的是( )
      eq \(\s\up7(),\s\d5(A.取用)) eq \(\s\up7(),\s\d5(B.称量))
      eq \(\s\up7(),\s\d5(C.量取)) eq \(\s\up7(),\s\d5(D.溶解))
      3.(河南中考)某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,若其他操作均正确,量取水时俯视量筒读数,会导致所配制溶液的质量分数( )
      A.偏大 B.偏小
      C.不变 D.无法判断
      4.(重庆中考B卷)用密度为1.04 g/cm3的质量分数为6%的NaCl溶液配制50 g质量分数为3%的NaCl溶液,下列实验步骤①计算 ②称量 ③量取 ④溶解 ⑤混匀,正确的组合是( )
      A.①②④ B.①③⑤
      C.①③④ D.③④⑤
      5.(广西中考)实验室要配制50 g质量分数为16%的氯化钠溶液,下列做法错误的是( )
      A.计算:配制该溶液所需氯化钠固体的质量为8.0 g
      B.称量:用托盘天平称量所需的氯化钠固体
      C.溶解:将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解
      D.装瓶:将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞
      6.实验室量取40.0 mL NaCl溶液时,可供选用的仪器如图所示,应选择的仪器及原因均正确的是( )

      A.50 mL烧杯,因为烧杯放置于桌面时更稳定,不易翻倒
      B.50 mL烧杯,因为烧杯的杯口较大,便于加入溶液
      C.50 mL量筒,因为量筒量取液体体积更精准
      D.50 mL量筒,因为量筒操作时便于手握
      7.(广西钦州模拟)配制50 g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,下列操作不正确的是( )
      A.将氢氧化钠固体放在托盘天平左托盘的纸上称量
      B.用玻璃棒搅拌溶液,加快固体溶解
      C.用量筒量取水,倒入盛有氢氧化钠的烧杯中
      D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签
      8.(山东枣庄模拟)实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04 g/cm3)配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
      A.需要加水的质量是50 g
      B.量取水时俯视会使浓度偏大
      C.玻璃棒的作用是散热
      D.取6%的氯化钠溶液时用100 mL的量筒
      9.(广西钦州一模)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。
      请回答下列问题。
      (1)计算配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠__ __g,水__ __g。
      (2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应__ __(填字母)。
      A.增加适量氯化钠固体
      B.减少适量氯化钠固体
      C.调节平衡螺母
      (3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是__ __。
      (4)如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于5%,则这种结果的可能原因是__ __(填序号)。
      ①用量筒量取水时,俯视读数
      ②试剂、砝码的左右位置颠倒且使用游码
      ③用量筒量取水时,仰视读数
      ④用于溶解的烧杯中有少量的蒸馏水
      ⑤转移溶液时有部分液体溅出
      10.配制50 g一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验步骤如下。
      (1)计算:氯化钠的质量和水的体积。(ρ水=1.0 g/mL)
      (2)称量:如图所示(右盘无砝码)称得的氯化钠质量为__ __g。
      (3)量取:选择量程为__ __(填“30”“50”或“100”) mL的量筒准确量取水。
      (4)溶解:把氯化钠和水全部转移到烧杯中,搅拌至氯化钠全部溶解,配制溶液的溶质质量分数为__ __。
      (5)装瓶贴标签:填如图所示标签。
      (6)上述实验过程中,用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现天平的指针偏向左盘,应__ __(填字母)。
      A.增加适量氯化钠固体
      B.减少适量氯化钠固体
      C.调节游码
      D.添加砝码
      (7)上述实验过程中,用量筒量取水时,若按图中方式进行读数,将导致所配溶液的溶质质量分数__ __(填“偏大”“不变”或“偏小”)。
      (8)若将上述50 g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液,加入水的质量为__ __g,稀释过程中不需要用到的玻璃仪器有__ __(填序号)。
      ①量筒 ②漏斗 ③烧杯
      11.(科学探究与实践)某实验小组利用如图所示仪器进行“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验。
      (1)实验中缺少的仪器是__ __,其作用是__ __。
      (2)完成此实验正确的操作步骤是①计算,②称量,③量取,④__ __。
      (3)如图甲实验中存在的错误操作是__ __,该错误会导致配制的氯化钠的溶液的质量分数__ __(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
      eq \(\s\up7(),\s\d5(甲 )) eq \(\s\up7(),\s\d5( 乙))
      (4)小组量取的蒸馏水体积如图乙所示(水的密度可近似看作1 g/cm3),则原计划配制氯化钠溶液的溶质质量分数为__ __。
      (5)若要将(4)中配制好的氯化钠溶液溶质质量分数变为8%,需要加水__ __g。

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      7.2 物质溶解的量

      版本: 科粤版(2024)

      年级: 九年级下册(2024)

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